必修:2、大小之美:生命的宏觀與微觀
1.【單選題】細胞學屬于哪一領域?(? ? ? ? )
A、 微觀
B、 宏觀
答案:A
解析:細胞學是生物學的一個分支,它研究細胞的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展等方面的問題。細胞是生命的基本單位,它們具有微觀的尺度,一般需要借助顯微鏡等儀器才能觀察到。因此,細胞學屬于微觀領域。
2.【單選題】教育的根本是什么?(? ? ? ? )
A、 教書育人
B、 成功學教育
答案:A
解析:教育的根本是教書育人,也就是說,教育不僅要傳授知識,還要培養(yǎng)人的品德、能力和素養(yǎng)。教育的目的是為了讓人成為有思想、有道德、有文化、有創(chuàng)造力的人。成功學教育是一種以成功為導向的教育模式,它強調如何利用各種方法和技巧來達到個人或集體的目標。成功學教育雖然也有其價值,但不能代替教書育人。
3.【單選題】“不和諧”是否就是不美?(? ? ? ? )
A、 是
B、 否
答案:B
解析:“不和諧”是否就是不美,這是一個主觀的判斷問題,沒有絕對的答案。不同的人對于美的標準和審美可能不同,有些人認為和諧才是美,有些人認為不和諧也有美的魅力。從藝術的角度來看,“不和諧”并不一定就是不美,有時候“不和諧”也可以表現(xiàn)出一種張力、沖突或對比,從而激發(fā)出更深刻的思考和感受。例如,在音樂中,有些作品使用了不協(xié)和音或復雜的節(jié)奏來創(chuàng)造出一種緊張或動感的效果,在繪畫中,有些作品使用了強烈的色彩或變形的形象來表達出一種激情或批判的態(tài)度。
4.【單選題】哪位是豪放派詞人?(? ? ? ?)
A、 李清照
B、 蘇軾
答案:B
解析:豪放派詞人是指宋代詞壇上以蘇軾為代表的一派詞人,他們在詞風上追求豪邁、雄渾、氣勢磅礴,反對婉約派詞人的柔媚、嬌艷、細膩。蘇軾是豪放派詞人中最杰出的一位,他的詞作多反映了他對時代和社會的關注和抗爭,以及他對自然和生活的熱愛和享受。李清照則是婉約派詞人中最著名的一位,她的詞作多表達了她對愛情和家國的懷念和悲哀,以及她對文化和藝術的執(zhí)著和追求。
5.【單選題】科學研究探索的是什么?(? ? ? ? ?)
A、 規(guī)律
B、 現(xiàn)象
答案:A
解析:科學研究探索的是規(guī)律,也就是說,科學研究的目的是為了發(fā)現(xiàn)自然界和社會現(xiàn)象背后的普遍性、必然性和客觀性的規(guī)律??茖W研究的過程是通過觀察、實驗、假設、推理、驗證等方法來對現(xiàn)象進行分析、解釋和預測?,F(xiàn)象是科學研究的對象,也是科學研究的起點和依據(jù),但不是科學研究的終點和目標。現(xiàn)象只是表面的表現(xiàn),而規(guī)律才是本質的內容。
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