貴陽哪里可以學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)？很多人選擇去專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)的清風(fēng)學(xué)院學(xué)習(xí)，只是看中清風(fēng)專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)嗎?當(dāng)然不全是，還有清風(fēng)給核心教師隊(duì)伍的股份責(zé)任制，這一制度優(yōu)勢(shì)吸引了一般學(xué)校靠聘請(qǐng)無法招到的人才。想要學(xué)好設(shè)計(jì)，選擇學(xué)校的時(shí)候有些重點(diǎn)是絕不能忽視的。學(xué)校開辦年數(shù)，老師的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)期間實(shí)戰(zhàn)課程，學(xué)校是否有裝飾設(shè)計(jì)公司等。

一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校只是教些軟件和理論知識(shí)就算畢業(yè)了也還是去公司做實(shí)習(xí)生，那還不如網(wǎng)上看看視頻。要學(xué)的話就一次性學(xué)好，設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)是需要新意的，不斷創(chuàng)新開發(fā)才會(huì)有好出路。目前來說清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校還是不錯(cuò)的，跟他們學(xué)校的老師一直都有設(shè)計(jì)合作，每期畢業(yè)學(xué)生都會(huì)挑到往我們公司來，設(shè)計(jì)能力各方面都算不錯(cuò)了。實(shí)踐方面都是一對(duì)一的去工地現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，在這期間會(huì)提供大量的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目讓學(xué)員一起參與，老師都是從事設(shè)計(jì)行業(yè)十來年，自身有著豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，能夠授予學(xué)員更新型的設(shè)計(jì)理念，實(shí)戰(zhàn)+技能的高水準(zhǔn)教學(xué)。貴陽學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪里好？

有很多初識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的朋友只知道學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)3D、CAD，在此清風(fēng)學(xué)院向不了解室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的同學(xué)們解釋：學(xué)軟件不是我們的目的，軟件只是設(shè)計(jì)的一個(gè)表現(xiàn)工具，掌握系統(tǒng)全面的專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)、材料工藝知識(shí)能夠獨(dú)立創(chuàng)作是設(shè)計(jì)的靈魂，結(jié)合現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作合理的設(shè)計(jì)并能用軟件表達(dá)出來這才是一名真正的室內(nèi)設(shè)計(jì)師!所以室內(nèi)設(shè)計(jì)師要學(xué)的內(nèi)容包含專業(yè)的設(shè)計(jì)知識(shí)、裝修材料施工工藝、量房、報(bào)價(jià)以及如何與客戶溝通。貴陽室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里好？

室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)有很多，室內(nèi)設(shè)計(jì)美學(xué)理念知識(shí)也很重要，包括人體工程學(xué)、色彩心理學(xué)、空間規(guī)劃，家裝風(fēng)水；室內(nèi)設(shè)計(jì)涉及到的其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，包括心理學(xué)、哲學(xué)，邏輯，預(yù)算學(xué)等等。專攻室內(nèi)設(shè)計(jì)一門專業(yè)的清風(fēng)學(xué)院，這塊內(nèi)容教的比較全面。從軟件制圖規(guī)范到設(shè)計(jì)美學(xué)理念，再到工地實(shí)踐項(xiàng)目落地。

清風(fēng)學(xué)院授課模式采用課堂與課外實(shí)踐相結(jié)合，像很多知識(shí)點(diǎn)在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實(shí)踐不能走馬觀花的隨便安排個(gè)工地看看，一兩個(gè)工地學(xué)習(xí)到的知識(shí)量是有限的，我們要系統(tǒng)的安排讓學(xué)生能全面接觸家裝工裝每個(gè)工種不同的空間性質(zhì)，除了學(xué)習(xí)實(shí)踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關(guān)心的問題，隱患等。不能只是學(xué)習(xí)工地上表面看到的。?貴陽室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

在教室里面學(xué)習(xí)的東西終究是沒有實(shí)戰(zhàn)來的更加深刻。比如說對(duì)房屋的結(jié)構(gòu)，尺寸，布局等需要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行量房，根據(jù)量房的數(shù)據(jù)再進(jìn)行制圖，這樣既實(shí)用，也能加深印象。如果沒有實(shí)戰(zhàn)，那最終也只是紙上談兵而已。清風(fēng)學(xué)員上課可以根據(jù)真實(shí)的戶型、空間，由專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師手把手教，按照正常的設(shè)計(jì)流程，學(xué)到每個(gè)環(huán)節(jié)相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、施工知識(shí)、軟件操作都會(huì)一并講解，學(xué)員一邊學(xué)習(xí)、一邊設(shè)計(jì)、一邊制圖。 室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是簡(jiǎn)單的去公司跟師傅學(xué)軟件畫圖，也不是去套餐式的培訓(xùn)班里學(xué)個(gè)軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個(gè)很系統(tǒng)的學(xué)科，既有人文藝術(shù)一面，又要有科學(xué)技術(shù)手段支撐，既要有最前言的好的設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地。?貴陽室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里好？

在很多教育機(jī)構(gòu)不斷的擴(kuò)張融資市場(chǎng)利益最大化的時(shí)候，把教育當(dāng)生意來做的時(shí)候，相互攻擊抹黑對(duì)方，而清風(fēng)停下腳步把教育當(dāng)事業(yè)來做，當(dāng)使命和情懷來做，不僅僅是要把課堂知識(shí)教的更全面，還要把課外實(shí)踐落到實(shí)處照應(yīng)到每個(gè)學(xué)生。也不僅僅是上課上更幽默風(fēng)趣的做知識(shí)點(diǎn)的傳輸，還要利用老師休息的時(shí)間幫助學(xué)員從不同生活方式的身臨其境的接觸來改變?cè)O(shè)計(jì)的隨機(jī)應(yīng)變能力，解決項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)問題的能力，特別是對(duì)于完全沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的你很重要不是嗎？總不能到時(shí)候去了公司上班老板交代事情的時(shí)候，你說這個(gè)你沒見過，那個(gè)沒聽說過，或者老師課堂上沒講到過。那就晚了，上面講了那么多也是表達(dá)了很多學(xué)生為什么比較了幾十家室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校最后謹(jǐn)慎選擇清風(fēng)的理由。貴陽室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好？