綾小路清隆視角

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恭喜你抽中了試煉卡。

大清晨看著學(xué)校發(fā)到我個(gè)人郵件上的通知，我不禁陷入了沉思。

昨天茶柱講完規(guī)則的時(shí)候，我就對(duì)三種特殊卡進(jìn)行了一個(gè)重命名。

試煉卡只能在隊(duì)伍獲得前三名的時(shí)候發(fā)動(dòng)效果，同時(shí)沒進(jìn)30%會(huì)產(chǎn)生副作用，所以我又稱他為“內(nèi)卷卡”；持有無效卡的人即使在考試期間全程在游輪上享受，也不會(huì)受到退學(xué)的處分，所以我命名為“擺爛卡”，同時(shí)這也是高園寺最想要的，因此也可以稱它為“高園寺快樂卡”；至于剩下一張?jiān)鰡T卡，勝負(fù)跟你選擇的隊(duì)伍有莫大的關(guān)系，就賜名為“隨緣卡”吧！

你說，我一個(gè)只想避免自己被退學(xué)的普通學(xué)生，要這內(nèi)卷卡有何用呢？

而且卡片是不允許在同班同學(xué)間交易，也就是說，我自己不以前三名為目標(biāo)的話，這張卡要么讓它石沉大海，要么交易給外班的卷王。

我們年級(jí)中剩下兩張?zhí)厥饪ǖ娜ハ?，擺爛卡在二年A班的矢野小春手中，而隨緣卡在二年C班的網(wǎng)倉(cāng)麻子手中。

哎，真是遺憾吶！高園寺沒能抽到自己的快樂卡！

感覺自己越來越像個(gè)網(wǎng)上所說的那種“樂子人”了……看來是自己上網(wǎng)上太多了……

簡(jiǎn)單洗漱了一下后，我一邊思索著如何處理內(nèi)卷卡這塊“燙手山芋”，一邊走出了房門。

我下電梯來到大廳后，又見證了一出好戲。

暗地里情投意合的池和筱原在一起商談無人島組隊(duì)的事，奈何兩人都不是坦率的類型。

比如池就說：“笨！不、不要有奇怪的誤會(huì)喔，你看，你不就是很危險(xiǎn)，而且又有可能被退學(xué)的人嗎？所以我是說，溫柔體貼的我就犧牲一下保護(hù)你啦?！?/p>

筱原當(dāng)然也就不高興了：“啥？什么叫做犧牲？我又沒拜托你！”

總感覺這種類型的話語好像有誰整天在我耳邊念叨……咳咳，扯遠(yuǎn)了，總之兩個(gè)傲嬌就這樣僵持不下。

這個(gè)時(shí)候第一位“帶惡人”櫛田桔梗出現(xiàn)了，她友好地向池打了招呼，并笑容滿面地道明了她的用意：“其實(shí)是C班的小橋同學(xué)說想要邀請(qǐng)你加入小組。她好像已經(jīng)在學(xué)校了，你能不能陪她商量呢？”

本來櫛田還為打擾到他們二人的“打情罵俏”感到有些愧疚。

但池一聽有女孩子拜托他，完全沒有心里負(fù)擔(dān)地同意了。

筱原雖然嘴上說著沒關(guān)系，但濕潤(rùn)眼睛中那無盡的落寞卻早已出賣了她。

我本來還想上前幫池說一點(diǎn)好話，好巧不巧這個(gè)時(shí)候第三位“帶惡人”二年B班的小宮葉吾出現(xiàn)了，現(xiàn)在他也快成為籃球社的正式球員了。

順帶一提，剛剛櫛田口中的小橋夢(mèng)算第二位“帶惡人”。

然后筱原就和小宮聊起了近況。

而我好像還覺得他們這種“三角關(guān)系”或者說是“四角關(guān)系”挺有意思的。

我不會(huì)真的變成什么樂子人的形狀了吧?。?/p>

不過這些玩笑歸玩笑，櫛田桔梗的影響力似乎有些太大了。

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“真是災(zāi)難連連了呢！居然抽中了試煉卡，看來上帝并不允許你的擺爛度日呢！”

一走進(jìn)教室，我就看到鈴音幸災(zāi)樂禍地向我搭話。

“可以的話，我希望鈴音你能提一些有建設(shè)性的建議為我排憂解難……”

“排憂解難？可惜不能在班上交易卡片，處理掉你的試煉卡只能與外班交換?！?/p>

鈴音抽到的是“減半”，不過對(duì)她這種以前段為目標(biāo)且有足夠能力去競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)來說，這張卡也相當(dāng)于廢卡。

“不過試煉卡分配到你手中應(yīng)該也算得上天意，希望你不要不知好歹地去違背天意，乖乖地以前30%為目標(biāo)，可以的話順便奪取個(gè)前三來給大家助助興?！?/p>

“你這說的好像我得獎(jiǎng)如端茶倒水一樣容易……”

“咳咳，如果你覺得一個(gè)人有些困難的話，我也不是不可以考慮和你組隊(duì)。當(dāng)然這個(gè)需要你好好拜托我……”

鈴音把左拳置于嘴前，假意咳嗽了一聲。

昨天她的組隊(duì)申請(qǐng)已經(jīng)被我拒絕掉了，畢竟月城很有可能會(huì)在無人島上對(duì)我動(dòng)手，再?zèng)]有絕對(duì)的自信時(shí)，我可不想貿(mào)然行動(dòng)拖累她們。

基于同樣的理由，我也拒絕掉了昨天以“綁架”的形式邀請(qǐng)我組隊(duì)的石崎、阿爾伯特和日和。

石崎他沒搞懂規(guī)則胡來就算了，日和明明已經(jīng)理解了規(guī)則，并且也明白我和龍園達(dá)成合作的難度，搞不懂她為什么也要來湊這個(gè)熱鬧。

“我會(huì)自己處理掉試煉卡的。”

“要選擇怎么做都是你的自由。要是能輕松地找到別人接收就好了呢。試煉卡不只是持有者，也會(huì)給持有的整組帶來影響。那樣會(huì)背上很高的風(fēng)險(xiǎn)。”

鈴音看上去是在貼心地說明，但我總覺得她的語氣帶著一絲戲謔。

“為了防止你產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的幻想，我姑且先說了，我剛剛只是單純地想挖苦你！”

鈴音可能是覺得我的反應(yīng)有些單調(diào)，坦率地表明了自己的想法。

“我想也是?！?/p>

“誰叫你平時(shí)經(jīng)常欺負(fù)我，這是報(bào)仇?！?/p>

？？？

不是，咱倆平時(shí)到底是誰欺負(fù)誰啊？

鈴音變得越來越厚臉皮了……

“不過清隆，因?yàn)槭悄悖@次的無人島考試，我可以認(rèn)為一切順利，對(duì)吧？”

鈴音神色認(rèn)真，想要得到肯定的答復(fù)。

“我盡力熬過這場(chǎng)考試的?！?/p>

“真希望身為男人的清隆能有奪取第一的鴻鵠大志呢！”

鈴音最后補(bǔ)刀了一句，她明明就沒停止過對(duì)我的挖苦。

我坐在位置上，準(zhǔn)備瀏覽一遍全年級(jí)獲取卡片的情況，并構(gòu)思無人島采取的戰(zhàn)略。

這個(gè)時(shí)候，一個(gè)十分不禮貌的聲音打斷了我的思緒：“啥？你、你……找到組隊(duì)對(duì)象了？”

這是早上拋下筱原去和小橋商討組隊(duì)的池的聲音。

“是啊，有什么不好嗎？”

然后池態(tài)度驕傲地說著什么“我可是大發(fā)慈悲邀請(qǐng)你的！”“沒跟堀北商量的前提下，你怎么能隨便組隊(duì)的？”還有什么“我可是為了你拒絕掉了女孩子的組隊(duì)申請(qǐng)之類的！”

筱原自然也是不堪示弱，分別回以什么“我還沒有正式確認(rèn)組隊(duì)！”“剛剛沉溺女色無視我的又是哪位仁兄？”以及“我和誰組隊(duì)才不管你的事呢！”

二人在教室大聲爭(zhēng)執(zhí)了半天，最后不歡而散。筱原還是決定放學(xué)后去咖啡廳與小宮商量組隊(duì)的事。

班里同學(xué)也習(xí)慣了，他們這樣吵架也不是一次兩次了。

放學(xué)后，筱原果然也不搭理池，快步離開教室。后者也靜靜地目送著前者，心里似乎下定了什么決心。

“可以打擾一下嗎？”

熱心青年洋介當(dāng)然不會(huì)放著這樣的情況不管，但他希望在走廊上說，我也跟著照辦。

“是關(guān)于池同學(xué)的事，在無人島考試上，他的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)明顯會(huì)派上用場(chǎng)。我擔(dān)心筱原同學(xué)和小宮同學(xué)的事會(huì)影響他的發(fā)揮。而且我也擔(dān)心他會(huì)和小宮同學(xué)起什么沖突?！?/p>

“是的，在這個(gè)節(jié)骨眼上和B班發(fā)生沖突，算不上好事?！?/p>

“我想過去看看情況，可是池同學(xué)他不太喜歡我，所以我希望清隆君能陪同我一起?！?/p>

說是這么說，但池他同樣也不喜歡我。

可能是覺得洋介為了班級(jí)既當(dāng)?shù)之?dāng)媽特別辛苦，我還是同意了他的請(qǐng)求。

路上，我們也稍微討論了一下組隊(duì)的想法。

“就我來說，我是很想推薦全體二年級(jí)合作，并跟一年級(jí)和三年級(jí)戰(zhàn)斗的計(jì)劃，但別班似乎沒有統(tǒng)整起來的跡象呢。每個(gè)班級(jí)全都為了組隊(duì)而開始動(dòng)作。雖然要在只有二年級(jí)絕對(duì)不要有人退學(xué)的方向上統(tǒng)整并非不可能，但要伴隨的痛苦也絕對(duì)不少呢?！?/p>

其實(shí)他這些在昨天已經(jīng)跟鈴音討論過了，而且洋介的性格是不希望學(xué)校有人退學(xué)的，他最初的想法是呼吁全校籌集三千萬，并故意選5個(gè)組作為墊底，再用這三千萬去救助那5個(gè)小組。

只不過他這種夢(mèng)想在這所實(shí)力主義的學(xué)校里無疑于癡人說夢(mèng)。

“以我來說，我是希望從D班挑選兩個(gè)人。比起以得到前幾名的獎(jiǎng)項(xiàng)為目標(biāo)，我更想采用可以不受處罰的戰(zhàn)斗方式呢?！?/p>

就算保護(hù)不了所有同學(xué)，至少要保護(hù)D班的同學(xué)，這就是洋介的覺悟。

“對(duì)了，佐倉(cāng)同學(xué)怎么樣？雖然她在最近有明顯的進(jìn)步，但在班級(jí)還是處于讓人擔(dān)心的位置?！?/p>

這里我有必要說明一下，在4月開學(xué)之初，愛里和池的OAA并列倒數(shù)第一；5月的時(shí)候因?yàn)?月底的跨年級(jí)特別考試，池OAA超過了愛里，讓愛里淪為了倒數(shù)第一；但6月的愛里因?yàn)樽陨淼呐€有別的一些原因，學(xué)力從C（50）上升到B-（61），要是沒有身體能力和社交方面的硬傷，她應(yīng)該早就擺脫了倒數(shù)前五。總之現(xiàn)在班級(jí)OAA的倒數(shù)第一只剩下了池。

“目前打算和明人還有波瑠加組成小組?！?/p>

“三宅同學(xué)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，平衡好像也不錯(cuò)呢?！?/p>

洋介也算是松了一口氣，覺得這樣的分組不錯(cuò)，但有時(shí)候我是真的覺得他操心太多了。

雖然啟誠(chéng)落了單，但以他名列前茅的學(xué)力，在年級(jí)上找到合適的隊(duì)友并不是什么難事。

不過在跟隨池的路途中，又浮現(xiàn)出了一個(gè)新的問題。

那就是雙重跟隨狀態(tài)——之前那個(gè)為了不被發(fā)現(xiàn)而做出最大限度顧慮的她，現(xiàn)在的跟蹤似乎有些大搖大擺。

雖然也考慮過無視，但也不希望以后再出現(xiàn)類似的情況。

“抱歉，洋介，你能先過去嗎？”

“怎么了？”

“我想起了必須解決的事情，我會(huì)在十分鐘內(nèi)追上你，真的很抱歉?！?/p>

“沒事。后面遇到什么麻煩我會(huì)聯(lián)絡(luò)你的?！?/p>

洋介并未過問詳細(xì)情況，消失在了購(gòu)物中心中。

與此同時(shí)，認(rèn)為時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)哪俏粚W(xué)生也靠近了我。

二—D 松下 千秋

學(xué)力：B+（76）→A（86）

身體能力C（54）→B（72）

機(jī)轉(zhuǎn)思考力C+（57）→C+（60）

社會(huì)貢獻(xiàn)性B（67）→B（74）

綜合B-（63）→B（73）

腦海中閃過了她的OAA面板，單就數(shù)值而言，與加入學(xué)生會(huì)后的鈴音不分伯仲。

二—D 堀北 鈴音

學(xué)力A-（82）→A（88）

身體能力B（71）→B（74）

機(jī)轉(zhuǎn)思考力C-（42）→C（50）

社會(huì)貢獻(xiàn)性B+（80）→A-（85）

綜合B（67）→B（73）

（注：上述→后的OAA均為原創(chuàng)）

大概是受了強(qiáng)烈的刺激，讓松下開始逐步發(fā)揮真正的實(shí)力。

聽惠說，她在朋友之間以“二年級(jí)應(yīng)該變得更加努力”為由，巧妙地周旋了過去，并未讓結(jié)交的朋友開始疏遠(yuǎn)自己。

“完全不驚訝誒，看來是早就發(fā)現(xiàn)我的尾隨了?！?/p>

“只是沒將驚訝表現(xiàn)在臉上?！?

上次的單獨(dú)談話還是在跨年級(jí)特別考試之前，當(dāng)時(shí)包扎完寶泉刺穿的傷口后的我，偶然發(fā)現(xiàn)了在湖邊黯然神傷的她。

“你跟平田同學(xué)在聊什么？是池同學(xué)的事？還是有關(guān)這次的無人島考試？”

松下與我并肩同行，觀察著我的模樣。

“請(qǐng)問這和你有什么關(guān)系？”

“與其說與我有關(guān)，倒不如說與我們有關(guān)。因?yàn)槟闶菫榱松螦班的重要人物?！?/p>

好像還挺看得起我的。

不過以她的頭腦應(yīng)該也能知道，我不是那么容易就籠絡(luò)的類型。

“別那么警惕嘛，我這次接觸你是想和你組成小組?！?/p>

“組成小組？”

“是的，試煉卡的效果雖然強(qiáng)力，但如果沒有進(jìn)入前三就不具備任何意義。你我都具備不錯(cuò)的綜合實(shí)力，所以我想邀請(qǐng)擁有試煉卡的你組成以前三為目標(biāo)的隊(duì)伍。至于小組的剩下一位女性成員，可以考慮邀請(qǐng)綜合實(shí)力同樣強(qiáng)悍的堀北同學(xué)。”

松下、鈴音還有我組成的隊(duì)伍嗎……

如果不考慮月城的介入，甚至是有希望奪取第一的隊(duì)伍。

松下抽中的還是保險(xiǎn)卡，一定程度上還可以防止意外的發(fā)生。

“但是我現(xiàn)在展現(xiàn)的實(shí)力已經(jīng)差不多是我的極限了，我很擔(dān)心我這點(diǎn)三腳貓功夫會(huì)拖累你們兩尊大神，到時(shí)候萬一還把隊(duì)伍拖累到連前30%都進(jìn)入不了，還得遭受懲罰?！?/p>

“我知道。但如果是我們?nèi)私M成的小隊(duì)，應(yīng)該不至于出現(xiàn)這種情況?！?/p>

“能告訴我為什么你一定要以前三為目標(biāo)嗎？”

“當(dāng)然是為了升上A班，如果我們?nèi)齻€(gè)組成的小組意外取得了第一名，班級(jí)點(diǎn)數(shù)就會(huì)因?yàn)樵嚐捒ǖ男Ч黾?50點(diǎn)！這樣我們就離升上A班邁進(jìn)了一大步！”

松下雙眼透露出一股以前從未展露過的極深的執(zhí)念，某種意義上和鈴音去年為了哥哥要升上A班的執(zhí)念相似。

“謝謝你的邀請(qǐng)，不過我至少在這個(gè)月之內(nèi)都不會(huì)決定小組。”

這倒是客套話，實(shí)際上我一早就決定了要獨(dú)自成為一個(gè)小組。

“意思是你要慢慢待著并觀察狀況？”

“我也想要觀察別班的方針呢?！?/p>

這是實(shí)話，雖然與我打算單人成組的方針無關(guān)。

“好像暫時(shí)不會(huì)得到好的回復(fù)呢。不過為了升上A班，我希望你能慎重考慮一下我的提案！這是我個(gè)人的聯(lián)系方式！”

松下的語氣聽上去十分焦躁，但她也明白繼續(xù)邀請(qǐng)下去不會(huì)有結(jié)果，所以她把早就準(zhǔn)備好的寫著ID的紙張交給了我。

看來松下為了升上A班，變得似乎過分著急了。不過心急可是吃不了熱豆腐的。

“對(duì)了，綾小路同學(xué)，我還有一件事是想要確認(rèn)的?！?/p>

“什么？”

“你是如何知道那些東西的？”

松下用危險(xiǎn)的目光打量著我。

“聽不懂你在說什么……”

“之前桐山學(xué)長(zhǎng)報(bào)出了你和龍園同學(xué)散布的流言事件，那里面有一條流言與我有關(guān)，給我?guī)砹瞬簧俚睦_，雖然存在很多信口雌黃的東西，但里面有關(guān)我的家境和隱藏實(shí)力的部分是真實(shí)的，我不相信這是能胡編亂造就能蒙對(duì)的事情。”

松下似乎非常確信我是知情人，完全沒有隱瞞的意思。

“可事實(shí)上那就是龍園胡編亂造的東西……”

“之前流言事件肆虐的時(shí)候，我有和你的女友輕井澤同學(xué)單獨(dú)接觸過，她明顯也是知情人。我不認(rèn)為她是在沒有你的支使下主動(dòng)去找人了解了這些事情的人。”

輕井澤同學(xué)么……我還記得惠之前提到過原本和大家互稱姓氏的松下為了澄清自己不是什么大小姐而提議和大家互稱名字。

但在與我單獨(dú)對(duì)話的時(shí)候還是不由自主地稱呼了惠的姓氏，果然松下沒能完全地融入她們那個(gè)團(tuán)體。

“之前跨年級(jí)特別考試尋求搭檔時(shí)，偶然遇見了你青梅竹馬的學(xué)弟，他向我打聽了一下同班的你的近況。”

黑田隼人，一年A班，跨年級(jí)特別考試松下的搭檔，無論是國(guó)小還是國(guó)中，與松下都是同一所學(xué)校畢業(yè)。

松下已經(jīng)在學(xué)校生活了一年，那些被分在D班的抑郁應(yīng)該早早地就被拋在腦后，為何又會(huì)在跨年級(jí)特別考試來臨之際重拾那些不愉快的東西呢？

答案很有可能出在新來的一年生中，正巧松下是自己確認(rèn)了自己特別考試的搭檔，并未經(jīng)過班級(jí)的安排。

所以我之前故意讓惠去接觸松下的那位搭檔，了解了松下的一些基本情況，同時(shí)也確信了松下這學(xué)期開始展露鋒芒是受到了黑田被分在A班這一事實(shí)的刺激。

被一個(gè)曾是吊車尾的后輩超越，這是一直以來都在同齡人中一騎絕塵的松下千秋，無法接受的事情。

不過惠和黑田的接觸倒是被一年A班的天澤一夏記錄了下來，還讓她在綾小路組的成員面前大鬧了一場(chǎng)。這些都算是小插曲，至少目前沒有導(dǎo)向一個(gè)不好的結(jié)果。

我剛剛對(duì)松下選擇了說謊，那是想盡量不去得罪她，畢竟主動(dòng)去打聽一個(gè)人的過去并不是一件禮貌的事情。

而且小說里得罪一個(gè)大小姐，好像還有被沉在東京灣的風(fēng)險(xiǎn)。

“是這樣嗎？不過散布別人的隱私也是一件極為無禮的事，這次我勉強(qiáng)原諒你了，希望你以后和你女朋友都能保守秘密?！?/p>

看來我還是不小心得罪到她了，只是她的教養(yǎng)只讓她把厭惡表現(xiàn)得很隱晦。

不過我也知曉了一個(gè)信息——松下千秋為了升上A班，甚至愿意主動(dòng)接觸她現(xiàn)在很厭惡的我。

她也有點(diǎn)漸漸迷失在其中了呢……

但這并不是我現(xiàn)在該操心的事，當(dāng)務(wù)之急還是趕緊追上洋介去疏導(dǎo)池和筱原的事。

同時(shí)，特殊卡的事情也必須盡快解決，以免再有被人纏著組成小組的情況。

與松下道別后，我操作手機(jī)編輯發(fā)送了一條消息，隨后便加快了與洋介會(huì)合的步伐。

（注：之前怕劇透就沒介紹，黑田隼人，原創(chuàng)角色，設(shè)定為松下千秋青梅竹馬的學(xué)弟，仰慕松下千秋，原本學(xué)習(xí)上是個(gè)吊車尾，為了考上高育努力學(xué)習(xí)，擺脫了吊車尾的命運(yùn)。被分在D班的松下得知之前遠(yuǎn)落后于自己的吊車尾青梅被分在了A班，心態(tài)崩潰，為了不被看扁，決定使出全力，無論如何都要從A班畢業(yè)。此原創(chuàng)角色定位為沒什么戲份的工具人。）

（原作衣笠花了大篇幅去寫池和筱原的愛恨情仇，最后的結(jié)果好像也只是為了讓八神把小宮給打一頓達(dá)成八神的第二次小丑行為……我這里沒什么興趣寫那個(gè)，就略過+跳過了……）