廣西柳州一個家長群被爆上了熱搜。

起因是，教師節(jié)將至，群里的家委會成員開始整活：

為了感謝老師們的辛苦，號召大家湊錢購買化妝品禮盒，感謝老師。

本來應(yīng)該是自愿的事。

愿意湊就湊，不愿意也不勉強。

沒想到，一名家長，卻因此被逼退出家長群。

在她明確表示不參加之后，群里的成員，開始對她進行圍攻。

有人直接叫她退群。

“鑒于您不愿意參加，沒必要一直在群里受我們打擾了，禮貌地請你退群?！?/p>

有人指責她不隨大流。

“大多數(shù)人都隨大流，我們這個群就是方便大家交流參加活動的，如果不隨大流，請自己退群吧?！?/p>

這名家長在朋友圈抱怨吐槽后，此事就沖上了熱搜。

說實話，湊錢買禮物送老師，想表達感謝，出發(fā)點是好的。

可既然是“送”，就講究一個心甘情愿，不能強買強賣。

某些家長，急著給老師買昂貴的化妝品，急著獻殷勤，那別的家長是不是也有不同意的權(quán)利？

而且這次就算被強制參加了，那下次呢？下下次呢？會不會一次次愈演愈烈？

這名家長反映，去年教師節(jié)，家長們也買了禮物，300多的水杯，買了好幾個。

看來，這并不是一次兩次了，而是一次次隱忍之后爆發(fā)的結(jié)果。

老師確實辛苦，但家長的錢也不是隨便得來的。

某些家長為了向老師獻媚，就要將不同意見的家長絞殺？

正如評論區(qū)某個高贊留言所說：

“這種家長，就是想花大家的錢，在老師面前，買他一個人的好。”

一語中的。

我能理解，有的家長想讓自己孩子受到關(guān)注的心理，但你不能排擠那些意見不合的人。

那些打著感恩的幌子，行自私事的人，真是既雞賊、又臭不要臉。

這樣的事情，并不是一次兩次了。

知乎一個網(wǎng)友曾經(jīng)說過自己的故事：

總有那種特別“積極”的家長，一會兒說，孩子總?cè)ゴ蛴〉甏蛴|西，人多時，排隊都排不上，每人掏50，給老師辦公室買兩臺打印機吧。

一會兒說，班級班費沒有了，大家籌點班費吧，數(shù)額自定，群里發(fā)紅包。

于是家長們200 、150，幾百幾十地發(fā)紅包。

更離譜的是，那個最積極的家長，有次甚至說，冬天太冷，老師騎電動車又不方便又慢。

給老師買個代步車吧，早點到學(xué)校，也能爭分奪秒教孩子。

說實話，把別的家長當成提款機去凸顯自己的行為，真的很不好。

就像這個提議給老師買個2000多的嬰兒車，可以自己出錢，但不能讓他人共同購買。

《錢江晚報》曾報道過，貴陽一所“頂流”小學(xué)，37名家長，聯(lián)合“驅(qū)逐”一個7歲小女孩的新聞。

這個7歲的小女孩，因為身體不太好，家長在教育理念上，和班主任產(chǎn)生了一些矛盾和沖突。

然而，問題還沒有等到老師和家長一起去解決，最先出來發(fā)聲的，竟然是別的家長。

他們先是建了一個群，除了7歲女孩家長，其他家長都在。

建群的目的，就是逼迫她轉(zhuǎn)學(xué)。

他們先是表忠心，說老師負責才會嚴格要求，不滿意老師的教育方式，那就轉(zhuǎn)學(xué)。

一番表演之后，他們開始寫聯(lián)名信，逼迫女孩轉(zhuǎn)學(xué)。

群里38位家長，37位都簽了名，只有1位，拒絕簽字。

那些家長，他們?yōu)榱吮碇倚模g殺了一個不從眾的家長，于是剩下的，全是“忠心耿耿”的人。

在這起事件里，我看到人性之惡。

還記得河北教師公然索賄事件嗎？

舉報這個老師受賄的，是一名家長。

然而，當舉報人身份曝光后，更魔幻的事來了。

這個家長成了其他家長的眼中釘，肉中刺。

有的家長打電話，對她進行長達十幾分鐘的辱罵。

有的家長專門建了一個群，對她進行人身攻擊，號召所有人一起孤立她的孩子。

更令人震驚的是，在她舉報班主任后，班上50多名家長，就有30多名去了學(xué)校，聲援這位老師。

在舉報人到學(xué)校之后，一名家長沖出來，兜頭給她潑一盆涼水，隨后對她進行廝打。

打完之后，說了一句：

“可算是替某某老師出這口氣了?！?/p>

這一盆水，直接讓她肺部感染住進了醫(yī)院。

這一切真的太令人難以置信了。

舉報老師索賄，明明是為所有家長和孩子好。

老師今天能向她索賄，明天就能找你要。

然而，所有家長，卻都站在她的對立面。

他們覺得班主任“落難”了，現(xiàn)在正是自己“表現(xiàn)”的時候；

如果“表現(xiàn)”得好，班主任以后就會對自己的孩子好，于是他們就瘋狂地撕咬上去……

這樣的家長，養(yǎng)得出正直的孩子嗎？

這樣的老師，教得好學(xué)生嗎？

家長群，本應(yīng)該是純潔和教人正直的地方，卻變得不堪入目。

吹捧老師，最終會走向什么結(jié)局？

繆某馨事件，可以給我們答案。

2020年，5年級的繆某馨在上完語文課后，翻越欄桿，墜樓身亡。

當時，語文老師讓同學(xué)們自行修改作文，卻單獨批改了繆某馨的作文。

這個語文老師私下違規(guī)開班授課，而繆某馨恰恰并沒有報她的作文課。

她批評繆某馨的作文不夠正能量，并對她進行了一番打擊。

之后，繆某馨墜樓身亡。

家長質(zhì)疑繆某馨墜樓身亡，和語文老師的逼迫有關(guān)。

結(jié)果呢，群里一位家長說，這事件，袁老師沒有錯的，出來點個贊。

滿屏的點贊。

那些豎起的大拇指，就是人性最大的悲涼。

為了討好老師，為了給自己的孩子刷存在感，就踐踏別的孩子的生命？

為了自己的利益，一點惻隱之心都沒有？

那些人有沒有想過，如果一個老師真的能逼死自己的學(xué)生，她能對你們的孩子多負責任？

這次你帶頭豎起大拇指，下次輪到你了，誰替你發(fā)聲？

這次是繆可馨沒有報老師的寫作班，下一次是你沒有購買老師的產(chǎn)品怎么辦？

在別人遭遇不幸的時候做壁上觀，或者落井下石，那么你就要做好，你需要的時候，無人聲援的準備。

永遠不要淪為惡的幫兇。

永遠不要在該發(fā)聲時沉默，不要在該捍衛(wèi)時退縮。

那些惡的苗頭，只有在萌生時掐掉，才不會導(dǎo)致惡的產(chǎn)生。

我堅信，絕大部分老師，都是全身心為孩子好，他們值得家長信賴和托付。

但一粒老鼠屎，就能讓整個隊伍，被抹黑。

一群擁護壞人的擁躉，足以攪渾一整池水。

我們絕對不允許，干凈的校園變成溜須拍馬的場所。

我們也絕對不允許，我們的孩子成為讓人不齒的大人。