?自“冬季大練兵”活動(dòng)開展以來，迭部縣森林消防大隊(duì)主動(dòng)謀劃，探索運(yùn)用思想凝聚、循序漸進(jìn)、分類施訓(xùn)、目標(biāo)牽引、獎(jiǎng)懲激勵(lì)“五步走”訓(xùn)練法，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量。

第一步：思想凝聚法

大隊(duì)強(qiáng)化抓訓(xùn)練首抓思想的認(rèn)識(shí)，注重解決訓(xùn)練中的思想問題，調(diào)動(dòng)指戰(zhàn)員訓(xùn)練積極性，在統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)中助推訓(xùn)練質(zhì)量提升。利用教育日時(shí)機(jī)，引導(dǎo)指戰(zhàn)員充分認(rèn)清訓(xùn)練是完成任務(wù)的基礎(chǔ)，在不斷深化對訓(xùn)練認(rèn)知的基礎(chǔ)上，廣泛調(diào)動(dòng)訓(xùn)練積極性，啟發(fā)主動(dòng)訓(xùn)的思想自覺。利用訓(xùn)練間隙開展隨機(jī)教育，激發(fā)訓(xùn)練熱情，將“要我訓(xùn)”轉(zhuǎn)化為“我要訓(xùn)”，引導(dǎo)指戰(zhàn)員把每次訓(xùn)練當(dāng)作一種娛樂、一種享受，以良好的心態(tài)參與訓(xùn)練。當(dāng)指戰(zhàn)員因各種原因?qū)е掠?xùn)練不積極，參訓(xùn)熱情不高時(shí)，采取談、幫、疏等方式加強(qiáng)引導(dǎo)，“三互”小組跟進(jìn)開展談心互助，干部骨干主動(dòng)靠上去弄清原因，耐心細(xì)致解開心結(jié)，幫助解決實(shí)際困難，卸掉思想包袱，輕裝上陣投入訓(xùn)練。

第二步：循序漸進(jìn)法

在訓(xùn)練安排上，遵循由易到難、由簡到繁、由淺到深的原則，梯次推進(jìn)、逐步提高，不斷增強(qiáng)訓(xùn)練效果。先安排基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，強(qiáng)化指戰(zhàn)員身體素質(zhì)，后安排應(yīng)用科目訓(xùn)練，提高指戰(zhàn)員身心素質(zhì)與實(shí)戰(zhàn)技能。采取“逐個(gè)過”、“班加強(qiáng)”和“隊(duì)提升”的方式，逐個(gè)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，逐個(gè)完成動(dòng)作，逐個(gè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。各班采取結(jié)對幫扶、以強(qiáng)帶弱、比拼對抗等方式提升訓(xùn)練成績，先在營區(qū)訓(xùn)練場開展基礎(chǔ)訓(xùn)練，后進(jìn)山入林到野外場地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓體能訓(xùn)練在實(shí)戰(zhàn)中加鋼淬火。

第三步：分類施訓(xùn)法

根據(jù)指戰(zhàn)員年齡、身體基礎(chǔ)、場地器材等實(shí)際情況，因人、因時(shí)、因地制宜開展訓(xùn)練，增強(qiáng)訓(xùn)練科學(xué)性針對性。認(rèn)真分析干部和各層級消防員訓(xùn)練中的弱項(xiàng)科目，根據(jù)不同人員的短板弱項(xiàng)，細(xì)化訓(xùn)練內(nèi)容，干部和老消防員重點(diǎn)對耐力和力量科目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，新消防員重點(diǎn)對力量和柔韌性科目進(jìn)行訓(xùn)練，提高訓(xùn)練工作的針對性。按照力量、速度、耐力、柔韌和靈敏分類施訓(xùn)，使每項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容都有與之相對應(yīng)的訓(xùn)練方法，提高組訓(xùn)的精準(zhǔn)性。早操根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)安排基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，操課按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行理論課和實(shí)操課，點(diǎn)名前開展小群練兵，對一日訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化，提高訓(xùn)練工作的時(shí)效性。

第四步：目標(biāo)牽引法

堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，以目標(biāo)倒逼訓(xùn)練進(jìn)度、評價(jià)訓(xùn)練成果、檢驗(yàn)訓(xùn)練成效，使訓(xùn)練工作始終緊扣隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)來展開推進(jìn)。認(rèn)真分析訓(xùn)練形勢，對照考核大綱，區(qū)分個(gè)人、班和中隊(duì)制定訓(xùn)練初步目標(biāo)，讓每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)、每次訓(xùn)練活動(dòng)，都圍繞實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而全面展開。調(diào)整細(xì)化個(gè)人、班和中隊(duì)的訓(xùn)練目標(biāo)，定期將訓(xùn)練成績與目標(biāo)進(jìn)行對照，及時(shí)對訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，實(shí)現(xiàn)對整個(gè)訓(xùn)練過程的有效控制，組織大隊(duì)自考，用考核成績檢驗(yàn)訓(xùn)練效果。

第五步：獎(jiǎng)懲激勵(lì)法

將訓(xùn)練成績作為硬杠杠，嚴(yán)格實(shí)行訓(xùn)練成績“一票否決”，讓訓(xùn)練好的同志“吃香”，讓訓(xùn)練有短板的同志“不安”，讓訓(xùn)練拖后退的同志“警醒”。及時(shí)組織學(xué)習(xí)大隊(duì)制定的獎(jiǎng)懲措施，明確獎(jiǎng)懲依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)和程序，讓指戰(zhàn)員人人心中有標(biāo)尺、奮斗有目標(biāo)。每月進(jìn)行大排名，在營區(qū)展板張榜公布，讓每名指戰(zhàn)員都有被反超的“恐慌”，更加自覺投入到訓(xùn)練中。立起訓(xùn)練有功、訓(xùn)練有為導(dǎo)向。

練兵只有“進(jìn)行時(shí)”，沒有“完成時(shí)”。通過創(chuàng)新訓(xùn)練方式方法，進(jìn)一步激發(fā)了全體指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗精神和訓(xùn)練動(dòng)力，彼此間相互鼓勵(lì)，相互幫助，不斷超越自我，突破自我，促進(jìn)了訓(xùn)練質(zhì)量的全面提升，為下一步圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。