????于黑白琴鍵的跳躍中，起伏延伸的音符正在逐漸釋放寂靜海面下的另一個世界，勞倫緹娜輕輕勾起身旁那唯一觀眾的手，合力敲下篇章最后的和聲，任由捕獲的小鳥浸入自己精心構(gòu)建的世界中。

????用阿戈?duì)栠z落的藝術(shù)品充當(dāng)餌料，引誘懵懵懂懂的小鳥一同追尋‘藝術(shù)’的殿堂。

????對于黃昏的伊比利亞來講，沒有什么比那海洋下的失落藝術(shù)更加誘人。

????但是~~也沒人規(guī)定藝術(shù)品不能是一只可愛的誘零鯊哦。

????所以當(dāng)琴室里那些作為中間人的深海同伴們逐一退場，勞倫緹娜的表情反而愈發(fā)悠哉游哉，連帶著彈奏也愈發(fā)輕盈舒緩，騰出更多的精力去觀賞那只可愛的艾麗妮仍然懵懂的表情。

????半暇的紅瞳氤氳著水汽，平日里神采飛揚(yáng)的眼眸此刻半瞇著，明明看上去是沉浸在樂曲的演奏中，但是那不時(shí)看你的一瞥，卻明明白白地寫滿了危險(xiǎn)的探求和思量。

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????與之相對的，作為審判庭的一員，艾麗妮終于‘敏銳’地察覺到了氣氛的變化，在到周圍那些邀請自己的‘同伴’都已經(jīng)不辭而別后，終于緊繃了身體，但面上還要偽裝出懵懂無知的樣子迷惑前方那個罪魁禍?zhǔn)住?/p>

????“嗯...黑名單上也要擴(kuò)張一輪深海獵人的名字了?！卑惸萸那牡卦谔釤舻难谧o(hù)下清點(diǎn)著這輪叛逃友人的名單。

????至于小本本上那已經(jīng)來回劃刻的審判庭三個字，已經(jīng)宣判了對往日的那些同事們在第一輪全員倒戈的無能狂怒。

????不知道那只萬惡的鯊魚究竟怎么迷惑了自己周圍那些人，一個個變著花樣哄著自己鳥入鯊口，要不是自己足夠‘機(jī)智’，恐怕就要進(jìn)入不可名狀的領(lǐng)域了！

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????演奏者可不會忽視自己的觀眾的表情，順便將那憤憤不平的嘟囔盡收眼底，勞倫緹娜愉悅地彈出兩個高音，提醒一下可愛的觀眾不要走神了，可不要遺忘偽裝，被抓到~可是有懲罰的哦~

????可憐的小鳥從來沒有意識到，自己之所以還能衣衫完好地坐在這里聽音樂，只是某只鯊魚還在捉弄自己的獵物，讓這件玲瓏嬌俏的藝術(shù)品再多挖掘出一些自己不曾覺察的魅力。

????每當(dāng)艾麗妮一邊弱氣地推著自己，卻在無法反抗后又再度溫順稚嫩的表達(dá)不滿，這種在矛盾中游走于自己的齒間邊緣的軟嫩依戀，實(shí)在是...實(shí)在是！讓自己的胃口前所未有的高漲~

????逗弄她羞紅的臉，牽過茫然無措的雙手，親昵地耳邊低語，遞出呢喃的半夢情話，勞倫緹娜徘徊于這份取之不盡的甜點(diǎn)中，遲遲不肯進(jìn)入正餐環(huán)節(jié)。

????正如精心策劃的情趣餐廳，那些別具心思的裝點(diǎn)趣味遠(yuǎn)比提供的餐品更值得用。

????既然小鳥暫且放不下面子，那么就讓她再主動一點(diǎn)吧。雖然鯊鯊的信譽(yù)低下，但X欲高漲啊~

????殷紅的瞳色在溢蕩得水光中璀耀成寶石的惑色，連帶著蒼白的唇勾起的淺笑也潤色上淡紅的霞妝。

????隨著琴鍵跳躍到間章，鯊鯊松了松緊縛的領(lǐng)扣，向著小鳥伸出了手，示意她坐到自己身邊。

????秉承著誘她、欺她的作戰(zhàn)方針，勞倫提娜精準(zhǔn)把控著艾麗妮的命脈，一雙混雜著期待與誠懇的眼神執(zhí)拗地注視著對方，逐步施加著壓力。

????彷佛演奏之人真的在真誠地邀請著僅存的唯一觀眾，共赴一場藝術(shù)的舞廳。

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????前傾的手掌修長瑩白，在空中微微挑動著手指，好似牽引著絲線，讓自己的心隨之雀躍，勾之以往。

????那只方才牽著自己的手，僅僅合奏了一個音符便隨之離去，悵然若失的疑惑和驟然放松的戒備麻痹了判斷。

????間隙的低音仿若無孔不入的背景繞于耳畔，蒙蔽了小鳥的視聽和感知。

????不同于剛剛的一時(shí)興起？那只手的主人正在重新邀請自己...一同加入接下來盛大的奏章。

????這一次，終于分不清究竟是假扮可憐的瞳色太過憐人，是那殷紅的美色惑了眼神，還是低綿的音色俘了心弦，艾麗妮主動遞出了自己的手，任由勞倫緹娜包裹住自己的掌心，順著那為不可察的力道向她身側(cè)落去。

.........

????纏綿的夢幻曲總是以一個的低緩的音符落幕，留給聽眾和演奏者以遐想放飛的空間。

沒有人出聲打破這種寧靜，不意味著某人已經(jīng)饜足。

????雖然默默欣賞小鳥的反應(yīng)不失為一種趣事，但是如果僅僅以彈奏過程中幾次‘指導(dǎo)’性質(zhì)的觸碰作為今天的教學(xué)成果，那就太索然無味了。

????當(dāng)余韻漸息，躍動于黑白琴鍵上的兩雙手終于放松，作為主導(dǎo)者的勞倫緹娜并不打算放過這個可愛的‘教學(xué)’機(jī)會。

????輕輕貼近身側(cè)吹落的手臂，從下側(cè)輕輕托起，最后尋覓的方向卻一偏再偏，穿過艾麗妮的指縫扣住小鳥的掌心，調(diào)皮的小指輕輕按壓挑動對方的指尖。

????看到艾麗妮茫然無措的看向自己，才緩緩收回視線，注視著兩人相合的指掌，“小鳥，你想知道嗎？和阿戈?duì)柸斯餐葑嘁皇谆孟肭馕吨裁础！?

????貼合處清晰地感覺到小鳥手臂的柔軟，沒有預(yù)想中的緊繃。鯊鯊輕笑著微微側(cè)頭，天真爛漫地將自己的銀白發(fā)梢遮住兩人貼合的手臂，把控著、提防著，那可能出現(xiàn)的應(yīng)激反應(yīng)，拖拽著、捏合著，對方逃離的羽翅。

????鯊鯊能有什么壞心思呢，只是‘手把手’教她同奏一曲阿戈?duì)柕脑抡{(diào)后，作為結(jié)課老師考察一下可愛的學(xué)生哦。

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????從平靜的月面劃過，攀上海溝深處岳壁，艾麗妮還沉浸在恢弘幽邃的鋼琴曲中無法回神，自然也忘了最開始幽靈鯊提出的握手手教學(xué)帶來的羞恥感。

????僅僅是茫然地遵循著本能，探尋著樂曲中那朦朧的感覺。

????帶著偷吃的饜足，欣賞著身邊那只小鳥懵懂回味的神態(tài)，偷偷享受這首宣告愛意的詠嘆調(diào)。

????主演者沉浸在全心全意的演奏中，伴隨者享受著間章同奏的挑逗并回應(yīng)，一個是沉溺于海淵中的恩底彌翁，一個是海面上月光傾灑下的阿爾忒彌斯。

????這是阿戈?duì)栐谏詈Ｖ械睦寺?，與相愛之人在平靜的愛面欣賞月光，相擁沉入寂靜的海溝，聆聽彼此的心跳。在愈發(fā)激昂的推進(jìn)中戛然而止，陷入共生的滿足和平靜。

????幽靈鯊錯開掌心，從手下的指尖中穿過，微微握緊，調(diào)笑道“小鳥，你有沒有想過，有一天你會被大海吞沒，落入寂靜的海中？”

????“我會用日益豐滿的翅膀甩開沉重的水漬，搏擊風(fēng)浪，重新飛翔?！边@是時(shí)代殘留的驕傲和夢想，也是一位少女最初的期待。

????“好啊，我期待著哦，等到那時(shí)我再告訴你這首樂曲的名字吧?！?/p>

????“？......你這是在咒我嗎？”

????“不是哦~小鳥，這是祝福，對你的祝福?！币彩菍ξ业淖８?。

????那時(shí)兩人一句天真的幻想，鑄成鯊鯊不懷好意的浪漫情調(diào)，是你逃脫大海的捕獲，還是與我共同欣賞海淵的平靜，讓我們拭目以待吧。

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咕~先發(fā)一點(diǎn)，文筆欠佳請多包涵

靈感來自歸鯊的皮膚，讓小鳥嘗試雙倍的快樂吧~