重溫偉大的“長征路”，讓每一位青年大學(xué)生能夠傳承“長征精神”，在新的時(shí)代下，探討“長征精神”與大學(xué)生人格品質(zhì)教育的共生價(jià)值與契合性。秉承“長征精神”的豐富內(nèi)涵，讓廣大青年大學(xué)生能夠肩負(fù)歷史使命，攻堅(jiān)克難，同心戮力，共筑偉大復(fù)興夢。為探尋長征精神的在當(dāng)下新的現(xiàn)實(shí)意義，曲阜師范大學(xué)“‘長’歌赤子心，‘征’啟程萬里”長征精神賡續(xù)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員對不同年齡段人員進(jìn)行采訪并發(fā)放調(diào)查問卷，以達(dá)到深入了解當(dāng)下青年人對于長征精神看法，為后續(xù)選擇具體方式科普長征精神確定基礎(chǔ)。

經(jīng)過前期調(diào)研與信息收集，在得到許可后，隊(duì)員們首先來到了王奶奶家里。王奶奶的父親曾經(jīng)居住在灌陽縣的一個(gè)村莊，紅軍長征時(shí)曾在村中駐足，以口口相傳的方式將紅軍駐足的故事講述給了王奶奶。王奶奶向我們回憶道，紅軍在駐扎進(jìn)村莊時(shí)，已經(jīng)經(jīng)歷過幾天的長途跋涉，身上衣物滿是補(bǔ)丁與灰土，所備行軍物資也及其簡陋。村里也有村民給紅軍送去衣物食物等，但紅軍始終堅(jiān)持“不拿人民一針一線”傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)贏得了當(dāng)?shù)卮迕竦膼鄞鳌Ｍ跄棠痰闹v述讓隊(duì)員們更加深刻地了解了長征精神這短短四個(gè)字背后的厚重含義，也進(jìn)一步感悟了這一偉大精神在當(dāng)下現(xiàn)實(shí)傳承的必要性與重要性。

針對本次實(shí)踐主要群體——大學(xué)生，在一所駕校的練車點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)員們隨機(jī)選擇了幾名大學(xué)生進(jìn)行采訪，該采訪對象是來自齊魯工業(yè)大學(xué)的王同學(xué)，是一名大二學(xué)生。經(jīng)過交流，實(shí)踐隊(duì)員發(fā)現(xiàn)王同學(xué)對于長征的相關(guān)知識(shí)都基本了解，王同學(xué)表示知識(shí)的主要來源是高中歷史課，在學(xué)習(xí)“遵義會(huì)議”等知識(shí)點(diǎn)時(shí)，歷史老師曾帶領(lǐng)他們一起學(xué)習(xí)了長征“巧渡金沙江”“飛越大渡橋”等故事，并播放了相應(yīng)視頻，因此自己印象較深。王同學(xué)也認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該賡續(xù)長征精神，銘記歷史，開創(chuàng)未來，“不能因?yàn)樵蹅兾镔|(zhì)條件變好了就擺爛躺平，要接過前輩留下的旗，繼續(xù)奮斗?！倍硪晃唤衲陝倓偨Y(jié)束高考的蔣同學(xué)對長征的歷史知識(shí)了解相對較少，蔣同學(xué)認(rèn)為沒有選擇歷史學(xué)科是他對其了解不多的一個(gè)重要原因之一，他表示如果有合適渠道，會(huì)積極學(xué)習(xí)長征相關(guān)知識(shí)以及長征精神相關(guān)內(nèi)推。對隊(duì)員們調(diào)查問卷中展示的“蛋仔派對”地圖以及手賬等方式也表現(xiàn)出極大興趣。

對國家歷史的認(rèn)識(shí)，是每個(gè)青年大學(xué)生的基本任務(wù)。“長征精神”記載了中國共產(chǎn)黨人、中央紅軍在民族危難之際，以高度責(zé)任感為動(dòng)力，頑強(qiáng)拼搏，浴血奮戰(zhàn)，最終鑄就偉大的“長征精神”。在當(dāng)代大學(xué)生思政教育中，了解中國歷史，推進(jìn)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，更需要踐行“長征精神”，從“長征精神”中汲取豐富的精神力量，讓“長征精神”成為廣大大學(xué)生思想和情感的紐帶?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！北敬螌?shí)踐中，隊(duì)員們明確了長征精神了厚重含義以及部分大學(xué)生延續(xù)長征精神的痛點(diǎn)與現(xiàn)狀，為后續(xù)展開宣傳工作打下基礎(chǔ)。

作為曲阜師范大學(xué)“‘長’歌赤子心，‘征’啟程萬里”長征精神賡續(xù)實(shí)踐隊(duì)的一員，在2023年暑假期間，我有幸跟隨隊(duì)伍采訪了部分居民，了解了他們口中的長征故事以及長征精神，給我?guī)硇碌母形颉?/p>

研習(xí)長征精神，首先要明確長征精神是什么。中小學(xué)時(shí)代，老師就經(jīng)常教育我們：“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，比比革命老前輩?！泵珴蓶|的《七律·長征》更是朗朗上口：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！睘榱诉M(jìn)一步親身體會(huì)，我們來到了父親曾經(jīng)居住在紅軍長征駐扎地的王奶奶家里，在王奶奶口中，我們仿佛親身來到了那個(gè)長征的年代，那個(gè)吃野菜喝雪水的年代，更加深刻地理解了長征精神的厚重意義。

長征精神是中國共產(chǎn)黨在二萬五千里長征中創(chuàng)造的革命精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)。長征的每段路程都上演過生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實(shí)經(jīng)歷，是從生死考驗(yàn)中錘煉出的頑強(qiáng)意志。在當(dāng)今時(shí)代，我們物質(zhì)條件正在逐漸向好，但精神上卻日漸匱乏，在全民共同實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)偉大中國復(fù)興夢的今天，我們更要賡續(xù)長征精神，深刻把握其內(nèi)涵并在實(shí)踐中將其踐行。
為了解本次社會(huì)實(shí)踐的主要針對群體大學(xué)生對于長征精神當(dāng)下現(xiàn)實(shí)意義的看法，我在駕校附近尋找了兩名大學(xué)生進(jìn)行采訪交流，在交流中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體對于長征相關(guān)知識(shí)比較了解，對于在當(dāng)今時(shí)代賡續(xù)傳承長征精神持積極認(rèn)可態(tài)度。
通過具體的實(shí)踐，我們更加深刻的理解了本次社會(huì)實(shí)踐的意義，在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們更加深入地了解社會(huì)，了解國情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，同時(shí)有利于大學(xué)生對理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。