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考試內(nèi)容及重點(diǎn)

333教育綜合

一、考查目標(biāo)

? ? ?教育綜合考試涵蓋教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述教育學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、判斷和解決教育理論問題和實(shí)際問題。

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二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分?？荚嚂r(shí)長為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

各部分內(nèi)容所占分值如下：

教育學(xué)原理：約60分

中國教育史：約30分

外國教育史：約30分

教育心理學(xué)：約30分

（四）試卷題型

名詞解釋、簡答題、論述題、辨析題、案例題、材料題等。

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三、考查范圍

（一）教育學(xué)原理

1.考查目標(biāo)

（1）系統(tǒng)掌握教育學(xué)原理的基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育理念。

（2）了解教育活動(dòng)的一般規(guī)律，理解德育、教學(xué)、管理等教育活動(dòng)的任務(wù)、過程、原則和方法。

（3）運(yùn)用教育基本理論和現(xiàn)代教育理念分析和解決現(xiàn)實(shí)教育問題。

2.考查內(nèi)容

? ? ?教育與教育學(xué)的發(fā)展歷史、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)、教育目的、教育制度、教師與學(xué)生、德育理論與實(shí)踐、課程與教學(xué)、教育改革與發(fā)展、教育管理、教育學(xué)理論的發(fā)展。

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（二）中國教育史

1.考查目標(biāo)

（1）系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識，把握中國教育制度產(chǎn)生發(fā)展、教育思想演變的歷史階段與特點(diǎn)，特別是各個(gè)時(shí)期有代表性的教育家的教育活動(dòng)與教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

（2）深刻理解中國教育史上的教育經(jīng)典或有重要影響的教育文獻(xiàn)中的思想。

（3）運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)和教育理論分析、評價(jià)中國教育史上重要教育思想、教育制度、教育事件，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、意義、教訓(xùn)，為現(xiàn)實(shí)教育改革和發(fā)展提供歷史借鑒。

2.考查內(nèi)容

? ? ?中國古代官學(xué)、私學(xué)、書院教育制度的產(chǎn)生改革與發(fā)展；察舉制度、科舉制度；孔子、孟子、荀子的教育實(shí)踐與教育思想；墨子教育思想；老莊教育思想；《大學(xué)》《中庸》《學(xué)記》中的教育思想；董仲舒的教育思想；顏之推的教育思想；朱熹的教育實(shí)踐與教育思想；王陽明的教育實(shí)踐與教育思想；顏元的教育實(shí)踐與教育思想；洋務(wù)教育；清末新政時(shí)期的教育改革；張之洞的教育實(shí)踐與教育思想；維新派的教育實(shí)踐與教育思想；留學(xué)教育的起步與發(fā)展；民國時(shí)期的教育改革運(yùn)動(dòng)；新文化運(yùn)動(dòng)影響下的教育思潮；蔡元培的教育實(shí)踐和教育思想；陶行知的教育實(shí)踐與生活教育思想；黃炎培的職業(yè)教育思想；晏陽初的平民教育實(shí)踐與教育思想；梁漱溟的鄉(xiāng)村改造實(shí)踐與教育思想；陳鶴琴的幼兒教育實(shí)踐與教育思想；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地教育；楊賢江的教育思想；中國共產(chǎn)黨關(guān)于新民主主義教育思想。

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（三）外國教育史

1.考查目標(biāo)

（1）理解外國教育實(shí)踐、制度和思想發(fā)展所經(jīng)歷的主要階段及其主要內(nèi)容。

（2）分析外國教育發(fā)展的基本線索和矛盾。

（3）理解、分析和評價(jià)外國著名教育思想家的著作及其基本觀點(diǎn)。

（4）分析外國教育改革的基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

（5）總結(jié)不同歷史時(shí)期外國教育發(fā)展的特點(diǎn)和基本問題；理解教育與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系。

2.考查內(nèi)容

? ? ?東方文明古國教育和學(xué)校的起源；古希臘城邦教育實(shí)踐與思想；古羅馬時(shí)期的教育實(shí)踐與思想；中世紀(jì)基督教和世俗教育的實(shí)踐和思想；拜占廷和阿拉伯教育的實(shí)踐與思想；文藝復(fù)興時(shí)期的教育；宗教改革時(shí)期的教育；科學(xué)革命時(shí)期的教育；啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的教育；歐美近現(xiàn)代主要國家和日本的教育發(fā)展；歐美現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)和教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；歐美現(xiàn)代教育思想與思潮的發(fā)展。

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（四）教育心理學(xué)

1.考查目標(biāo)

（1）系統(tǒng)掌握教育心理學(xué)的基本概念、主要理論和經(jīng)典研究。

（2）了解教育心理學(xué)研究的基本方法論和研究新進(jìn)展。

（3）運(yùn)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律和主要理論，分析和解決（解釋）現(xiàn)實(shí)教育問題。

2.考查內(nèi)容

? ? ?教育心理學(xué)的發(fā)展歷史、心理發(fā)展與教育、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與遷移、認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)、情意領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、問題解決與創(chuàng)造力培養(yǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)、個(gè)別差異、教師心理。

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901教育實(shí)踐與方法

一、考查目標(biāo)

1.理解教育實(shí)踐的基本內(nèi)涵和發(fā)生機(jī)制。

2.掌握教育實(shí)踐的基本方法論和具體的科學(xué)方法。

3.把握教育實(shí)踐的不同形態(tài)及其特點(diǎn)。

4.對教育實(shí)踐的重要現(xiàn)象與事件進(jìn)行分析理解和評判。

5.掌握認(rèn)識、理解和籌劃教育實(shí)踐問題的分析方法，運(yùn)用相關(guān)教育理論分析、解決教育實(shí)踐中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。

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二、考查內(nèi)容

? ? ? 教育實(shí)踐的內(nèi)涵、教育實(shí)踐的發(fā)生機(jī)制、教育實(shí)踐的形態(tài)、教育實(shí)踐的方法論、教育實(shí)踐的科學(xué)方法、教育實(shí)踐的改革與發(fā)展、教育教學(xué)和教研實(shí)踐、教育管理實(shí)踐、世界各國教育實(shí)踐動(dòng)態(tài)。

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三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.試卷成績及考試時(shí)間

本試卷滿分為150分。考試時(shí)長為180分鐘。

2.答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3.試卷題型

簡答題、論述題、材料題、案例題、設(shè)計(jì)題、辨析題等。

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推薦使用參考書目

《教育學(xué)》 王道俊、郭文安主編，人民教育出版社

《中國教育史(第三版）》 孫培青主編，華東師范大學(xué)出版社

《簡明中國教育史（第四版）》 王炳照主編，北京師范大學(xué)出版社

《外國教育史》 張斌賢主編、王晨副主編，教育科學(xué)出版社

《教育心理學(xué)（第二版）》張大均主編，人民教育出版社

《教育心理學(xué)（第2版）》 陳琦、劉儒德主編，高等教育出版社

語言研究（第2版）（The Study of Language, 2nd edition），George Yule著，外語教學(xué)與研究出版社，2000

.《外語學(xué)習(xí)與教學(xué)導(dǎo)論》，Keath Johnson著，外語教學(xué)與研究出版社，2002年

《英語教學(xué)法教程》第2版，王薔主編，高等教育出版社，2006年

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歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線

經(jīng)驗(yàn)解析

首先，無論英語還是政治，很多知識點(diǎn)都是需要去記憶的，尤其是政治。如果能夠把基本的知識點(diǎn)記憶牢固，想不得高分都難。其次，公共課在幾年以內(nèi)基本都是同一批人來出題，即使更換老師，也是循序漸進(jìn)的；即使是變革性的，那么由于這些年齡比較大的出題人的知識背景等都很相近，所以在出題思路等各個(gè)方面也不會(huì)有太大的變化。換言之，考試是有規(guī)律可循的。

考研是一個(gè)極具選拔性和自學(xué)性的考試，在考研學(xué)習(xí)中必須具備良好的心態(tài)和策略，這是成功的保證。應(yīng)對考研英語，除了具備大量的詞匯、扎實(shí)的語法及較強(qiáng)的邏輯思維能力外，還需要有應(yīng)對考題的方法和技巧。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期過程。建議：英語基礎(chǔ)好的同學(xué)大約花5-6個(gè)月的時(shí)間，基礎(chǔ)稍差的同學(xué)花6-8個(gè)月的時(shí)間，需要提前一年打好基礎(chǔ)。前期（6月份之前），保證平均每天英語學(xué)習(xí)時(shí)間為4-5個(gè)小時(shí)；中期（6—11月份），平均每天3小時(shí)；后期（12—次年1月份），保證每天平均2小時(shí)才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。英語學(xué)習(xí)必須要有連貫性，要有合理的全盤規(guī)劃和詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。前期良好的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、中期的專項(xiàng)訓(xùn)練、后期的技巧培訓(xùn)，在加上您考研過程中的良好心態(tài)，您一定會(huì)邁進(jìn)理想的殿堂！相信自己！

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