第112章?無線供能技術(shù)

　　“媽，爸呢？”

　　“羽兒啊，不用擔(dān)心爸爸媽媽，媽媽現(xiàn)在跟著園丁師傅學(xué)裝扮別墅里的綠化帶，好舍得緊~”，不用干活哎就是玩兒~

　　「？？？」，翱晨羽懵，「好玩是什么鬼？」

　　“你真是我媽？”

　　我那個成熟穩(wěn)重的老媽呢？怎么變得跟個小孩子一樣了？

　　聊了一會，他發(fā)現(xiàn)，沒有生活壓力真的能讓一個人變得很年輕。

????????撥通老爸的電話。

????????“爸，在干啥呢？老媽玩泥巴，你不會在……”

　　“兒啊，你不會以為老爸是那種有錢之后閑不下來，非得給自己找活干的人吧？”

　　“……”，翱晨羽，“打擾了，再見?！?/p>

　　掛斷電話，見爸媽在爸媽家里生活沒有什么不適應(yīng)，也沒有產(chǎn)生寄人籬下的感覺，他也就放心了。

　　算算時間，老爸還沒到50，老媽也一樣。

　　「這就開始過上退休生活了？」

　　老婆跟自己一樣大，爸媽好像也沒到50歲。

　　“小翱晴，爸爸媽媽們都在家嗎？”

　　“爸爸，姥姥姥爺出去旅游了，爺爺奶奶在家里種花，媽媽在公司忙……”

　　“……”，翱晨羽。

　　「所以，爸媽生女兒，就是為了提前退休養(yǎng)老的？」

　　“過分！”

　　「唉，只是苦了我家小林雪君君了?！?/p>

　　“爸爸放心吧，我也在幫媽媽工作呢

　　o(≧v≦)o”

　　“還是小翱晴親啊！媽媽有空了記得提醒爸爸，爸爸要給媽媽送節(jié)日禮物?！?/p>

　　“知道了爸爸?！?/p>

　　給老婆掛哪兒去好呢？

　　扎頭發(fā)上太吵了，弄成吊墜太大了。

　　果然還是跟玉佩一樣，掛在左腎處吧。

　　「我把鈴鐺取下來了，師父看到后不會生氣吧？待會得多找點(diǎn)零食，明天送給師父才行。」

　　……

　　“我把鈴鐺取下來了，師父看到后不會生氣吧？

　　待會得多找點(diǎn)零食，明天送給師父才行?！?/p>

　　……

　　閉眼，意識空間里。

　　嶄新封面的陌生課本在一陣特效中匯聚現(xiàn)身。

　　“不是吧！又要加新科目！”，目前的項(xiàng)目多得他自己短時間都很難數(shù)得出有多少。

　　[與力型賦予晶石搭配的技術(shù)，無線充電。]

　　確實(shí)，力型賦予晶石的外殼會將內(nèi)外封閉，有線供能不適用。經(jīng)驗(yàn)告訴翱晨羽，跟葉爭執(zhí)沒有意義，他打開課本。

　　從簡介里發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)無線充電技術(shù)跟藍(lán)星目前使用的無線充電原理都不一樣，即不是電磁感應(yīng)，也不是光熱轉(zhuǎn)電。

　　跟“將三條木棍固定為三角形，三條木棍便具有穩(wěn)定的性質(zhì)”一般，將一些指定的微小事物在空間中按一定的位置擺放再以動態(tài)變化的形式運(yùn)轉(zhuǎn)便可產(chǎn)生一種虛態(tài)實(shí)體的球波，球心為激發(fā)點(diǎn)，為這些微小事物所處的位置，產(chǎn)生這個波會消耗“微小事物”的動能——微小粒子X，微小事物√。

　　產(chǎn)生這種球波會消耗激發(fā)物的動能，

　　說是實(shí)體，是因?yàn)檫@種波在傳播路徑上一直存在，不會如水波一般經(jīng)過了便消失，因而在傳播過程中形成的是一個實(shí)心的球體。若在二維的角度看待，形成的是一個實(shí)心的圓。

　　說是虛態(tài)，是因?yàn)檫@種波不可觸摸，難以偵測，很難與除了他本身之外的事物互相影響。

　　雖然難，但非絕對，比如，它的產(chǎn)生是因?yàn)榧ぐl(fā)點(diǎn)的激發(fā)物。

　　激發(fā)物能激發(fā)這個波，那能否有辦法將其收回？葉已經(jīng)給出了答案和方法，不僅原激發(fā)點(diǎn)能將其收回，若在這個波的覆蓋范圍內(nèi)搭建一個一模一樣的激發(fā)物，這個激發(fā)物同樣能夠?qū)⑦@份波收回。

　　收回的波會反之增加接收物的動能。

　　使激發(fā)物中的微小事物發(fā)生動態(tài)變化，可以利用力型賦予晶石隔空傳力的能力。

　　但如何將接收物里這些微小事物的動能利用起來產(chǎn)生人類所需的能源，才是大難題。這些微小事物比電子還要小得多，電子在這個大難題里的解算是嗝屁了。至于熱能，這些微小事物直接并非分子，它們之間不存在摩擦，亦處于真空中，動能的增加并無使它們產(chǎn)生熱能。

　　幸好，葉也給出了答案和方法……

　　[宿主可以為該事物命名]，指球波。

　　「讓我命名？」

　　翱晨羽想起上次給自己公司起名字的時候十多個名字一直被駁回，“算了，就先用球波吧，懶得費(fèi)腦筋?！?/p>

　　球波在空間中傳播，同一個激發(fā)點(diǎn)產(chǎn)生的球波視為一個整體，球波在不斷產(chǎn)生和不斷擴(kuò)大的過程中并非擠壓一般的后浪推前浪，而是后浪“跳躍”至前波前方。

　　球波可以不斷增大，但只能存在一個激發(fā)點(diǎn)；不能多個激發(fā)點(diǎn)供能一個球波，同樣的，在接收球波時，也只能存在一個接收點(diǎn)，不能一個球波同時被多臺設(shè)備接收；激發(fā)點(diǎn)可以停止激發(fā)球波，并脫離該球波，此時球波的中心點(diǎn)會因?yàn)槭ゼぐl(fā)物的束縛而固定在空間中，不能隨著激發(fā)點(diǎn)的移動而移動，而藍(lán)星是在不斷自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的，以及宇宙爆發(fā)點(diǎn)是在不斷膨脹的，因此——走了就別再回來了！

　　在傳播過程中，只要有一處球波被接收，這個球波整體會立即向這處被吸收的地點(diǎn)超光速集合并且陷落——先到的先被接收，后到的后被接收，而不是等全到之后一同接收。

　　“葉，集合我知道，但你這個陷落是什么意思？”

　　[裝有水的塑料袋底部被針刺穿，水會全都從這個底部的針孔位置掉落出塑料袋。]

　　“能堵上的吧？”

　　[能，我隨意，宿主不行。另外，若激發(fā)點(diǎn)停止激發(fā)并轉(zhuǎn)為接收點(diǎn)，那么接收點(diǎn)便不能再轉(zhuǎn)為激發(fā)點(diǎn)，因?yàn)樗拗鞑恍小

　　翱晨羽鄙于口嗨。

　　激發(fā)后的傳播速度由功率和技術(shù)等級決定。功率上，填滿了就傳得快，不滿就得等填滿；技術(shù)等級上，可以控制薄厚度（類似于密度），越薄越好填。

　　接收時的傳播速度由技術(shù)等級而定，除非喊葉開掛。

　　另外，這個點(diǎn)對它們而言，孔徑是幾乎無限大，不需要排隊(duì)離開，只要接收器的功率足夠大。

　　翱晨羽突然想到，“是不是容易被偷電？”