關(guān)于1年制碩士,水不水?
一年制碩士可謂是留學(xué)圈內(nèi)的熱點(diǎn)話題了,特別是一年制碩士更是重心之一,“水碩” “不認(rèn)證” “無意義” 這樣的評價(jià)在網(wǎng)絡(luò)上漫天飛舞,但不少朋友似乎從沒有了解過這種學(xué)制短的碩士課程,輕而易舉就被影響了感觀,到底留學(xué) 1 年制碩士是水碩嗎?對比 3 年碩的性價(jià)比怎么樣?
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一年制碩士 = 水碩嗎?
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“水碩”?這個(gè)詞可以說被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。顧名思義,它是一種相對于國內(nèi)卷天卷地的研究生碩士來說,含金量偏低的碩士,也就是?“兌水”?的碩士,其學(xué)制普遍僅需要就讀一年,課程的設(shè)置與深度也相對?“水”。
國外碩士和國內(nèi)碩士在開設(shè)方式上有著很大的區(qū)別——國內(nèi)碩士分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)型研究生,學(xué)制在 2 - 3 年。國外碩士多分為:授課型和研究型以及混合型三種。
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一年制碩士為什么飽受詬?。吭蛞唬簳r(shí)間太短
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國內(nèi)的學(xué)術(shù)型碩士三年,專業(yè)碩士兩年,這樣一對比國外碩士只需要一年?這個(gè)反差確實(shí)也太大了,不過一年制碩士并非大家想象中那么簡單。
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在國外讀碩士的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和壓力與國內(nèi)碩士培養(yǎng)相比更是有過之而無不及。一年制碩士學(xué)習(xí)就像一個(gè)大型壓縮餅干,專業(yè)知識的架構(gòu)沒有改變,但是時(shí)間上縮短了一半!
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試想一下,一年的時(shí)間學(xué)習(xí)兩三年的內(nèi)容,這能輕松得了嗎?
國外碩士教育和國內(nèi)相比節(jié)奏更快、時(shí)間更合理。
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原因二:申請要求
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所謂 “水碩”,不僅僅只看成績,還要看院校背景,活動(dòng)經(jīng)歷、文書等等因素。與國內(nèi)統(tǒng)考不同,大家覺得按部就班的走流程考試,分?jǐn)?shù)越高學(xué)校自然越好。所以當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)國外的一年制碩士竟然不用考試,就直接把一年制碩士和水碩聯(lián)系在一起。
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國外大學(xué)通常實(shí)行申請制,也就是說想要攻讀碩博就要準(zhǔn)備好申請資料。
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不過這些學(xué)校的申請要求一點(diǎn)都不低!語言成績、推薦信、申請文書、在校平均績點(diǎn)和本科背景等,甚至部分高校如果沒有社會工作及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也很難從眾多申請者中脫穎而出。總的來說,申請的學(xué)校越好,入學(xué)要求也越高。
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問問身邊準(zhǔn)留學(xué)生或者留學(xué)生就知道了。申請季,焦慮到失眠頭禿的人比比皆是。
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原因三:中國人多
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自從南安普頓大學(xué) “反留學(xué)” 事件出了以后,更多的人覺得,馬來西亞這些國家的留學(xué)太水了,不然為什么大家都是中國人,甚至連老師都是中國人?而且中國人的比例這么高,一定很好拿 offer 吧?
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水碩是否 “水”,其實(shí)取決于人??偟膩碚f,沒有水的教育,只有不認(rèn)真的學(xué)生?!八T” 也不過是部分人對海外一年制碩士的污名化。
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盡管在別人口中,或是網(wǎng)絡(luò)之上,對于一年制碩士是不是 “水碩” 的爭論依然不會停止,但對于我們留學(xué)生來說,海外讀研所為的其實(shí)是自我提升和未來發(fā)展。
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