今天的鄱陽，已不僅僅是一座城，她還是現(xiàn)實生活與理想詩意的桃花源，是歷史人文與生態(tài)文明的靈魂結合體，更是160余萬鄱陽人與無數(shù)候鳥共有的美麗家園。我們堅信，無論選擇棲息與飛翔，這里都是最靠近夢想的地方；無論是過客還是歸人，這里都有最值得期待的靈魂與時光。

在這樣生機盎然的地方，有一座學校，以“讓貧困學生能享受到最優(yōu)質的義務教育”為辦學宗旨。堅持辦優(yōu)質平民學校，主要解決全縣貧困學生、留守兒童、進城務工人員子女及城區(qū)需要寄宿的學生上學難的問題。她就是鄱陽縣思源實驗學校。學校按照國家標準班額（原則上小學不超過45人，初中不超過50人）教學管理，杜絕大班額教學帶來的弊端，給學生提供真正優(yōu)質高效、身心健康的學習生活資源。

按照義務教育標準化學校建設要求，學校各類專室館舍齊全，圖書館更是重點建設項目。學校圖書館整體成狹長的“L”型，保持整體通透性的同時，根據(jù)不同功能需求，利用設施布局劃分成幾個區(qū)域，方便師生在館內進行各種活動。充分利用自然光和靠墻的單面書架，在保證充足的光線同時，增加書架的藏書量。