本文將由新祥旭考研小吳老師對2024年北京師范大學(xué)體育人文社會學(xué)考研進行解析。主要有以下板塊：專業(yè)簡介、招生人數(shù)、考試科目、參考書目、分?jǐn)?shù)線、備考經(jīng)驗等幾大方面。

一、專業(yè)簡介

北京師范大學(xué)體育與運動學(xué)院于2002年7月在原體育系和公共體育部的基礎(chǔ)上組建成立，其前身體育學(xué)科創(chuàng)立于1917年，至今已有100年歷史，是我國最早成立的體育學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)下設(shè)3系2所：體育學(xué)系、運動學(xué)系、體育與健康系、體育人文科學(xué)研究所和體育教育研究所。

北師大體育學(xué)院擁有厚重的歷史底蘊，創(chuàng)立伊始便大家云集名師薈萃，培養(yǎng)出了方萬邦、徐英超、蘇競存等一大批著名體育家、優(yōu)秀體育教師、教練員；向社會輸出了北京師范大學(xué)校長袁敦禮、中國人民銀行行長陳希愈、機械工業(yè)部部長張連奎等優(yōu)秀人才。為支持國家教育建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，1952年以北師大體育系為基礎(chǔ)組建了中央體育學(xué)院（現(xiàn)北京體育大學(xué)），北師大體育系為我國體育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。

經(jīng)過幾代人的努力，現(xiàn)已初步形成了一支學(xué)歷學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理、術(shù)科學(xué)科比例平衡、學(xué)科交叉性較強的師資隊伍。具備了多層次人才培養(yǎng)體系，已成為教育部“國家體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)、培訓(xùn)基地”。學(xué)院現(xiàn)有教職員工78人（專任教師65人，行政工作人員13人），其中教授19人、副教授23人、博士生導(dǎo)師23人、碩士生導(dǎo)師48人、具有博士學(xué)位的教師38人、碩士學(xué)位36人?，F(xiàn)擁有體育學(xué)一級學(xué)科博士后流動站、體育學(xué)一級學(xué)科博士點、體育學(xué)一級學(xué)科碩士點、體育專業(yè)碩士點以及體育教育與運動訓(xùn)練2個本科專業(yè)和女足、女籃、女橄、田徑、健美操5支高水平運動隊。體育學(xué)一級學(xué)科下設(shè)體育人文社會學(xué)、運動人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)和民族傳統(tǒng)體育學(xué)四個二級學(xué)科，其中體育人文社會學(xué)為北京市重點學(xué)科。

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專業(yè)名稱及代碼：[040301]體育人文社會學(xué)

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主要研究方向:

01學(xué)校體育學(xué)；02體育運動心理學(xué)；03體育社會學(xué)；04體育經(jīng)濟管理

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主要培養(yǎng)目標(biāo)：

1. 具有良好的科研道德，嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新、進取的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)以及獨立從事本學(xué)科科學(xué)研究的能力；

2. 具有堅實、寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)、深入的專門知識；

3. 在本學(xué)科或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。

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二、專業(yè)目錄

招生年份：2023年

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擬招生人數(shù)：

全日制：11（預(yù)計包括6推免）

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考試科目：

①101思想政治理論

②201英語一

③707體育學(xué)基礎(chǔ)綜合（學(xué)校體育學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育運動心理學(xué)、運動生理學(xué)）

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初試范圍：

707 體育學(xué)基礎(chǔ)綜合（學(xué)校體育學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育運動心理學(xué)、運動生理學(xué)）

考試科目名稱：體育學(xué)基礎(chǔ)綜合（學(xué)校體育學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育運動心理學(xué)、運動生理學(xué)）

考試科目代碼：707

一、考試內(nèi)容：

（一）學(xué)校體育學(xué)

1.學(xué)校體育的發(fā)展與思想演變

2.學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能與使命

3.體育與健康課程編制

4.體育教學(xué)

5.課外體育活動

6.學(xué)校課余體育訓(xùn)練與競賽

7.學(xué)校體育運動傷害防護

8.學(xué)校體育政策法規(guī)

9.體育教師

（二）運動訓(xùn)練學(xué)

1.競技體育與運動訓(xùn)練

2.運動訓(xùn)練的原則、方法與手段及其應(yīng)用

3.運動員競技能力構(gòu)成及其訓(xùn)練

4. 運動員多年訓(xùn)練過程計劃與組織

（三）體育運動心理學(xué)

1.體育運動心理學(xué)的發(fā)展與任務(wù)

2.體育運動中的目標(biāo)定向和目標(biāo)設(shè)置

3.體育活動的動力系統(tǒng)

4.運動歸因

5.體育活動與心理健康

6.喚醒、焦慮、心境狀態(tài)與運動表現(xiàn)

7.心理技能訓(xùn)練

8.比賽的心理準(zhǔn)備和心理調(diào)節(jié)

9.動作技能的學(xué)習(xí)

10.體育運動中的個體差異

11.運動損傷的心理致因與康復(fù)

12.體育運動中的團體凝聚力

13.體育運動中的領(lǐng)導(dǎo)行為

14.體育運動中的品德心理

（四）運動生理學(xué)

1.運動生理學(xué)基礎(chǔ)

（1）肌肉活動

（2）運動的能量代謝

（3）軀體運動的神經(jīng)控制

（4）運動與內(nèi)分泌

（5）血液與運動

（6）呼吸與運動

（7）血液循環(huán)與運動

（8）運動與免疫

（9）酸堿平衡

2.應(yīng)用運動生理學(xué)

（1）身體素質(zhì)

（2）運動與身體機能變化

（3）運動技能學(xué)習(xí)

參考書：

周登嵩《學(xué)校體育學(xué)》

鄧樹勛《運動生理學(xué)》

季瀏《體育心理學(xué)》

田麥久《運動訓(xùn)練學(xué)》

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四、復(fù)試分?jǐn)?shù)線

23年：總分330、政治51、外語51、專業(yè)課180

22年：總分375、政治55、外語55、專業(yè)課180

21年：總分340、政治50、外語50、專業(yè)課180

20年：總分335、政治50、外語50、專業(yè)課180

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五、初試學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享

1.?英語

在你沒有目標(biāo)和方向之前，學(xué)習(xí)英語是最好的選擇，而背單詞則是最基礎(chǔ)又最有回報的事情。我基本上從2月份就開始背單詞了，但是前期可能比較懶散，每天沒有背很多，大概20個左右?，F(xiàn)在想想其實不太好，因為后期隨著背誦內(nèi)容的增多，大腦的壓力會更大。在我進入了良好的備考狀態(tài)后，我會每天背60個左右的單詞。這里我推薦一個APP——不背單詞，它不是單純地背，最后還要默寫，更能加強你的記憶。還有就是要注意看單詞的例句，有些例句摘錄于經(jīng)典名句或者是新聞報刊，很適合收藏起來應(yīng)用于寫作當(dāng)中。背單詞在整個考研過程中是全程貫穿的，不斷地去擴充你的詞匯量，我最終大概是背了9000個單詞，在我做英語閱讀的時候幫助特別大。

英語閱讀是考研英語最難的部分，每一年的難度基本上是取決于閱讀的。我第一次做的時候錯了超級多，但是后來做多了，理解了出題人的邏輯，就覺得沒有那么難了。真題一般要做2-3遍，在后面你可能記得答案了，這個時候可以根據(jù)答案去找原因，加深對題目的認(rèn)識。并且我不建議買除真題以外的閱讀資料，因為和考研出題人的邏輯完全不一樣。后期如果真題刷的過于熟悉，我推薦看一下經(jīng)濟學(xué)人這種報刊，英語很多閱讀材料都摘自于它，每天閱讀一篇，可以豐富你的語感和詞匯。

2.?政治

我的政治復(fù)習(xí)大概是在七月份開始的，這里向大家安利另一個APP——記乎。他可以直接搜索到肖秀榮的一千多道選擇題，每道題對應(yīng)一個卡片，還有相應(yīng)的解析。做錯的題會反復(fù)出現(xiàn)，根據(jù)你的記憶周期提供每天要做的題。在這個過程中其實就是邊做題，邊背誦知識點。在全部背完一遍之后，就開始一千題新一輪的刷題，這個時候就要記住收集錯題，不斷反復(fù)，最后政治考試開始的時候，再把錯題過一遍。

3.?專業(yè)課

北師大是考707，包含了四本書：學(xué)校體育學(xué)（董翠香編著）、體育心理學(xué)（第三版，季瀏編著）、運動訓(xùn)練學(xué)（2006，田麥久）和運動生理學(xué)（第三版，鄧樹勛編著）。每年考試的題型就那幾種，選擇、判斷、名詞解釋、簡答題和論述題。根據(jù)我之前購買的考研資料，發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容會反復(fù)地考，那對于這部分的知識點我們一定要背的滾瓜爛熟。

在背書之前，我建議大家先看一下每本書的目錄，大致了解一下書的內(nèi)容和上手難度，這樣方便我們確定一下背書的順序。比如學(xué)校體育學(xué)和體育心理學(xué)兩者內(nèi)容都是偏向文科的，語言拗口，背誦內(nèi)容特別多，那就可以把這兩本書放到一起背。而運動訓(xùn)練學(xué)和運動生理學(xué)這兩本書有一部分內(nèi)容是有交叉的，并且偏向于理科，有很多專業(yè)名詞需要理解，上手難度更大，那這兩本書也應(yīng)該放到一起。在前期接觸專業(yè)課的過程中，應(yīng)該先上手難度大的書，中后期就應(yīng)該同時來看，比如我就是上午同時背學(xué)校和心理，下午背訓(xùn)練和生理。

專業(yè)課背誦的周期很長很痛苦，因為邊背邊忘。 所以盡量早點開始準(zhǔn)備，因為大腦適應(yīng)的過程也很長，就算已經(jīng)背了三遍，后來再背的時候也是一點都不記得。這個時候一定不要氣餒、放棄，背完一本書需要花很多時間，只有越往后，才能熟悉起來，才越背越快。我對整本書的適應(yīng)過程是很長的，所以花的時間很多，導(dǎo)致后期非常著急，害怕背不完，我上了考場很多知識也記得不牢固，當(dāng)晚沒睡，所以推薦盡早記憶，做到胸有成竹。

在第一次接觸專業(yè)課的時候，我強烈推薦使用思維導(dǎo)圖。因為自己在做好思維導(dǎo)圖的過程中，就大致理解了書本的內(nèi)容和知識，這樣才能對書的框架和體系有更好的認(rèn)識。注意：除了專有名詞和定義之外，每句話的描述不是死板不變的，如果覺得一段話特別拗口，可以用自己的話重新撰寫一遍，便于之后的記憶。我們不可能把整本書背得一字不差，專業(yè)課的時間也不允許我們寫太多，所以要學(xué)會自己總結(jié)書上的大篇幅內(nèi)容，一般我偏向于使用段落的第一句話和最后一句話，當(dāng)然具體內(nèi)容要具體分析。

在整理背誦內(nèi)容時，也可以同時做背誦分析，比如可以將這個內(nèi)容分為哪幾個維度記憶（如時間地點人物），也可以自己做一些諧音記憶 ，這是我背誦的小技巧。

【來源新祥旭考研小吳老師，未經(jīng)允許，禁止轉(zhuǎn)載與抄襲】

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