有人說(shuō)父母是孩子的復(fù)印件，父母什么樣，小孩怎么樣，挺有意思的觀點(diǎn)，似乎印象中，這類(lèi)觀點(diǎn)多出現(xiàn)在尚未成為父母的人群中。

傳真機(jī)的梗

挺有意思的點(diǎn)，初入職場(chǎng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)有類(lèi)似的培訓(xùn)。

大意是說(shuō)，很多大學(xué)生眼高手低，卻常常無(wú)法正確使用傳真機(jī)。

而在我的職業(yè)生涯中，非常尷尬的是，居然用不上傳真機(jī)。

唯一差點(diǎn)要接觸，還是因?yàn)橛袀€(gè)客戶(hù)，要弄一個(gè)自動(dòng)收發(fā)傳真的應(yīng)用，后來(lái)沒(méi)談成也就沒(méi)有深入了。

再次接觸，就是各種垃圾傳真，營(yíng)銷(xiāo)傳真了。

之于傳真的印象也僅限于此了，似乎傳真在我的經(jīng)歷中，并不代表什么。

很好奇這些培訓(xùn)講師的出發(fā)點(diǎn)是什么，總覺(jué)得他們其實(shí)還沒(méi)有真正在職場(chǎng)里面混過(guò)，然后就開(kāi)始培訓(xùn)了。

打印機(jī)的梗

很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都會(huì)需要涉及到打印機(jī)的接口，各類(lèi)打印機(jī)的適配等等。

似乎這也是一個(gè)梗了，總是繞不開(kāi)。

后來(lái)有一次去實(shí)驗(yàn)室，據(jù)說(shuō)有個(gè)同事，弄某個(gè)打印機(jī)相關(guān)的bug，折騰了半年。

當(dāng)時(shí)實(shí)在無(wú)法理解。當(dāng)然，現(xiàn)在也沒(méi)法理解。

再后來(lái)，就是關(guān)于打印機(jī)打標(biāo)書(shū)，關(guān)于印刷術(shù)有特殊的色彩管理之類(lèi)的。

不甚了了。

言歸正傳

最近常常發(fā)生的情況，大概是去接小朋友的時(shí)候，他總是刻意避開(kāi)。

我想這其中多半還是我的原因吧，可能是還沒(méi)有做到用心聆聽(tīng)，讓他覺(jué)得自己的需求不受重視，大概是這樣的情況。

但是至于復(fù)印的說(shuō)法，還是不太敢認(rèn)同。

這個(gè)想法也是和小朋友挺長(zhǎng)時(shí)間以后，才慢慢有感覺(jué)。

大概的想法是，這個(gè)過(guò)程是動(dòng)態(tài)不平衡，而且極度不穩(wěn)定的過(guò)程。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有復(fù)印件這么穩(wěn)定。

而這個(gè)不平衡的過(guò)程，確實(shí)很多程度上是我自己的改變，這個(gè)改變的過(guò)程有時(shí)候潤(rùn)物無(wú)聲，有時(shí)候潛移默化，有時(shí)候又非常明顯。

所謂復(fù)印件的說(shuō)法，還是把自己看得過(guò)于全知全能了一些。

生活還是會(huì)告訴我們，其實(shí)自己啥都不是，認(rèn)識(shí)到自己是普通人，是個(gè)挺艱難的過(guò)程。

所謂復(fù)印件，還是有懶政的意味，讓自己稍微可以放松點(diǎn)。

不知不覺(jué)，馬上要進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來(lái)無(wú)法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生