博物館里，講解導(dǎo)游頭頂漂浮著智能管家，她笑瞇瞇的和一眾小朋友們介紹道： “看，那是充電線，一種古老的、落后的充能物品，是二十世紀(jì)的偽第四次工業(yè)時代的一種特產(chǎn)?！? 于是，一眾小朋友們趴在玻璃上盯著那根線看。 “他們很落后，不是嗎？亞當(dāng)?！毙∨笥阎?，一個女孩兒對心不在焉的亞當(dāng)說。 “Yes, yes，you're right。You are always right（是，是，你是對的。你總是對的）?！眮啴?dāng)無比敷衍。 講解導(dǎo)游聽到了一些[東西]。 “嘿，誰允許你用這些文字的？”她臉色冰冷，如同聽見了什么十惡不赦的話語。 亞當(dāng)似乎有些被嚇到了，不知道該說什么：“哦，我不知道……” 講解導(dǎo)游蹲下來平視著亞當(dāng)，臉上重新掛起笑容：“孩子，你要知道，新世界不允許用落后的文字，懂嗎？不論你從哪兒學(xué)到的，給我忘了它?！? 在“忘了”這兩個字眼上，她的話似乎含著永凍季的溫度，負(fù)73度那般，冰冷極了。 在亞當(dāng)眼里，她的臉上掛著笑，語氣卻像極了某些[違禁品]里的……機器人？ 應(yīng)該是這么形容吧，亞當(dāng)腹誹著，臉上卻笑著：“嗯，亞當(dāng)是個乖孩子呢?！? 作為[孩子]，小朋友們的一天結(jié)束了。 夜晚，亞當(dāng)瞞著父母，偷偷的將某些東西黏在了學(xué)習(xí)裝置上。 這些學(xué)習(xí)裝置，會在孩子們睡后誘導(dǎo)他們的興趣、愛好、乃至未來的擇業(yè)放向。 不過，亞當(dāng)所持有的小玩意兒，可以把這個學(xué)習(xí)裝置變成一個……擁有其他作用的裝置。 <蛇，你在嗎？>by亞當(dāng) <哦～我的小可愛，這可是睡眠以及“學(xué)習(xí)”時間>by蛇 <得了吧，我才不是“乖寶寶”>by亞當(dāng) <哦吼吼，好吧，好吧，讓我瞧瞧，今晚你該讀點兒什么？[美麗新世界]如何？>by蛇 <多謝了，蛇>by亞當(dāng) …… 第二天，亞當(dāng)打著小哈欠來到學(xué)堂。 女孩兒戳了戳亞當(dāng)：“亞當(dāng)，你沒睡好嗎？” 亞當(dāng)打開自己帶的杯子，抿了一口特調(diào)精神劑，是他最喜歡的蘋果味兒：“啊，夏娃，你要知道，半夜都在學(xué)習(xí)什么的，太容易做噩夢了?！? 夏娃點點頭，仿佛心有余悸：“是的，要知道，我夢見過數(shù)學(xué)怪獸追著我要求根，這太可怕了。” ——叮咚咚咚?！? 上課了，這節(jié)課小朋友們要在老師的指導(dǎo)下，寫下屬于<自己的>“夢想”。 <自己的？哈哈哈，這是本年度我聽到最好笑的冷笑話。>by蛇 <你不要突然在思維頻道里說話好嗎？嚇我一跳>by亞當(dāng) <哼，匿了。>by蛇 薄薄的一張紙上，只有寥寥幾個格子。 老師笑嘻嘻的道：“小朋友們～請寫下屬于你們的夢想吧～” 亞當(dāng)撇撇嘴，在紙上寫下了幾個字： 我的夢想是成為一名老師。 <噗，老師？>by蛇 <不然呢？寫要成為詩人？哲學(xué)家？然后和你一樣被滿世界追著跑？>by亞當(dāng) <啊，你小子，戳人傷口的本事越來越大了。>by蛇 <這還要多虧了你的教導(dǎo)啊，老師。>by亞當(dāng) <哼哼哼，蛇引誘初生的二人吃下智慧的果，讓我們看看，這些上帝們該怎么做吧。>by蛇 <喂，蛇，今晚我要讀莎翁的十四行詩>by亞當(dāng) <我已經(jīng)預(yù)備好美味的果，今晚請來吧。>by蛇 亞當(dāng)把“夢想”紙上交給了老師。 他回到座位上，看著似機器一般檢查紙張的老師，突然笑了一聲。 <你看，他像不像一個機器人。>by亞當(dāng) <哦吼吼，你已經(jīng)很會使用形容詞了，我的寶貝兒，請再接再厲。>by蛇 [This isEden，A new world doomed to extinction（這就是伊甸，一個注定滅亡的新世界）。]