1、肢體動(dòng)作異常增多：這種情況在上課學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)尤其明顯。與正常孩子相比，抽動(dòng)癥患兒無法靜坐持續(xù)一段時(shí)間、總是習(xí)慣性上躥下跳以及眼神左右飄忽。家長和老師一旦發(fā)現(xiàn)孩子在上課期間出現(xiàn)這些現(xiàn)象，應(yīng)拉響警鐘及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通交流，了解背后的原因。

　　2、經(jīng)常模仿其他聲音：抽動(dòng)癥患兒在有些情況下并不能完全控制自己的語言表達(dá)。比如說，當(dāng)抽動(dòng)癥患兒與正常人進(jìn)行交流時(shí)可能突然出現(xiàn)無法說話以及不斷發(fā)出奇怪聲音的現(xiàn)象。這主要是由于患兒大腦短暫性語言功能失調(diào)，神經(jīng)沖動(dòng)異常導(dǎo)致支配的發(fā)聲肌肉痙攣。

　　3、下意識表達(dá)污穢言語：抽動(dòng)癥的本質(zhì)是一種心理性疾病，某些患兒在特定的病因作用下可能出現(xiàn)下意識表達(dá)污穢言語。當(dāng)抽動(dòng)癥患兒出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長不要急于指責(zé)孩子，而是應(yīng)該仔細(xì)詢問孩子是否出現(xiàn)心理上的疾患。

? ? ? ? 抽動(dòng)癥具有波動(dòng)性，時(shí)輕時(shí)重。抽動(dòng)部位、頻度及強(qiáng)度均可發(fā)生變化，在緊張、焦慮、疲勞、睡眠不足時(shí)上述癥狀可加重，精神放松時(shí)減輕，睡眠后可消失。部分小兒可伴有注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、情緒障礙等心理問題，從而影響患兒及家庭的日常生活。這個(gè)病本身不會影響患兒智力，當(dāng)伴隨某些心理精神疾病時(shí)才會對患兒的學(xué)習(xí)以及社會交往造成障礙。