“日暮伯勞飛，風(fēng)吹烏相樹”。伯勞好單棲。詩中描馬門外伯勞孤棲與單飛，是借寫景來寫人、寫情，烘托門內(nèi)女主人公的孤獨(dú)處境與心境。

“蓮子青如水”，巧用雙關(guān)?！吧徸印钡摹吧彙?諧“愛憐”的 “憐”。“青如水”,諧“清如水”。這一句諧隱的意思是“對(duì)夫君的愛憐之情，像秋水一樣清純”?！皯研洹笔瞧x復(fù)合詞，偏于“懷”?！吧徯摹迸c“憐(愛) 心”雙關(guān)。這兩句諧隱的意思是：把愛戀之情時(shí)刻放在心懷里，這一顆愛戀你的心，里外紅透了。 “紅”,象征赤誠(chéng)。

“海水夢(mèng)悠悠”，以“夢(mèng)”形容江水恍惚迷茫，江天晚景在視野中漸漸模 糊了的實(shí)況。詩中女主人公目睹這暗淡凄迷的江景黯然神傷，自己的痛苦推想到對(duì)方的痛苦，發(fā)出“君愁我亦愁”的喟嘆?！?垂手”是寫女主人公扶欄遠(yuǎn)眺?！熬砗熖熳愿?，海水搖空綠”“自”、“空”二字，實(shí)為互文對(duì)舉，可以互訓(xùn)。

“南風(fēng)知我意”，“南風(fēng)”擬人化，寄情的對(duì)象，涉想新奇，意境深遠(yuǎn)，以有盡之言寫出了無窮之意。詩中女子的夫君在江北，“南風(fēng)”在這里應(yīng)釋為 “南來的風(fēng)”。

采蓮時(shí)節(jié)的“伯勞飛”與仲夏時(shí)分伯勞始鳴并非一回事?！俺鲩T采紅蓮” 句下接“采蓮南塘秋”,可見“采紅蓮”和下文“弄蓮子”是發(fā)生在同一時(shí)節(jié)。季節(jié)上并不絕對(duì)排斥，在“蓮花過人頭”的初秋，從一片荷塘中采摘幾房早熟的蓮蓬是并不困難的。兼寫采荷花與采蓮子的詩，是很常見的。

二，詩歌的藝術(shù)手法與同時(shí)代詩歌比較

1.詩歌的時(shí)代與受眾方面，藝術(shù)手法鑒賞（主要針對(duì)技法）

《西洲曲》考據(jù)其初，成文時(shí)間上看是南朝時(shí)代下的產(chǎn)物，作為民歌上看主要受眾是大眾。因此，它一方面由于誕生地是江南富庶地，有享樂主義傾向，繼承了南朝文風(fēng)“繁縟”的表達(dá)風(fēng)格。

但是又由于其受眾主要是“大眾”，因此又并不能像一些南朝“繁縟”詩風(fēng)作品，例如“宮體詩”那樣進(jìn)行表達(dá)，例如：張華的《輕薄篇》“足下金鑮履”、陸機(jī)的《擬西北有高樓》“佇立望日昃”，都不適合大眾理解。

為了適應(yīng)受眾，這類民歌對(duì)“繁縟”和“受眾”進(jìn)行了中和，展現(xiàn)出一種“精彩描寫”的特點(diǎn)。即，采用一些微妙多彩的表達(dá)，同時(shí)又能夠使得受眾產(chǎn)生形成形象的印象。這種表達(dá)風(fēng)格，相較于漢代樂府詩、古詩十九首來說，在敘事描寫的手法上有了更一步的發(fā)展。前者，精湛之處，猶如“璞玉”渾然天成，例如《十五從軍征》，“遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。烹谷持作飯，采葵持作羹。”雖然精細(xì)了描寫，但是有尚未實(shí)現(xiàn)充分的情景交融，以及描寫的意象相較“古樸”不夠細(xì)膩。而《西洲曲》“低頭弄蓮子，蓮子清如水”，一句很好的實(shí)現(xiàn)了情景交融，同時(shí)也展現(xiàn)了其細(xì)膩的描寫，宛若“精琢”。

當(dāng)然，由于時(shí)代差異，《西洲曲》注定不能獲得“古樸”的蒼勁之風(fēng)，但是這一點(diǎn)也促使了《西洲曲》探索自身的表達(dá)風(fēng)格。

這種適合大眾的表達(dá)，對(duì)于后世的戲曲、小說的發(fā)展，也具有啟迪作用。從敘事手法上看，對(duì)后世影響，例如，高明的《琵琶記》中雙線的表達(dá)方式，多重雙線人物之間的沖突。這個(gè)有待考究，因?yàn)闅v代很多注釋家賞析者，對(duì)《西洲曲》有男女視角表達(dá)上的爭(zhēng)議，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用男女主線暗線的雙線表達(dá)，一方面對(duì)于讀者來說，主線的無限思念使之感動(dòng)，暗線的不知所思使之思考，能加強(qiáng)表達(dá)效果；一方面是結(jié)尾的表達(dá)若用女子視角，使得情感表達(dá)更加纏綿，悠長(zhǎng)。

從情感表達(dá)上看，對(duì)后世影響，例如，湯顯祖的《牡丹亭》中杜麗娘的死而復(fù)生，按照作者的理念講就是“情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也?！?，這種對(duì)人自然情感的追求，大可能受到這種重視心理情感表達(dá)作品的影響，而把這種風(fēng)氣與《西洲曲》之類作品在南方文學(xué)史上看，具有連貫性。至于，同時(shí)期的北方代表作《木蘭詩》，也可看出描寫的精細(xì)，但是“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”還是漢代樂府詩“璞玉”的風(fēng)格，并不具有南朝《西洲曲》這樣“精琢”的風(fēng)格。

2.?詩歌的歌謠方面，藝術(shù)效果鑒賞（主要針對(duì)情感）

《西洲曲》從“歌謠”的角度看，創(chuàng)新程度甚至超出前者。這里從一前文提及的視角考據(jù)、時(shí)間考據(jù)、地點(diǎn)考據(jù)上進(jìn)行分析前文提及。“頂針勾連”實(shí)現(xiàn)的是連續(xù)性，表層看是時(shí)間，深層看情感，對(duì)情感來說更是有遞進(jìn)作用。但是，每隔四句又有一次跳躍，形成斷隔，這里中斷的是意象，而非是意境。以此在意象上形成了列錦，增加了文章內(nèi)容的多樣性，也可以使得聽眾能從對(duì)各角度進(jìn)行理解。

對(duì)于文章意境來說，則可用《二十四詩品》“返虛入渾，積健為雄”的理論進(jìn)行解釋，即對(duì)欣賞者而言，藝術(shù)境界仿佛使入進(jìn)入到一種浩淼、虛空的藝術(shù)空間，自由無礙的“翱翔”。

整體上看這個(gè)翱翔的起點(diǎn)就是每四句末端的“?！?，而且無所謂終點(diǎn)，像是一條河的支脈一樣延伸出去——下一句的整體上看主要意境的蔓延，猶如河流的主脈，構(gòu)成了一種“樹枝形”的意境。使讀者，在看似藕斷絲連的意境中延伸、暢游，肆意馳騁自己的想象。

局部上看，這里要強(qiáng)調(diào)“寫意”——依舊以三個(gè)季節(jié)的變化為例子，僅僅用了幾個(gè)物象，“單衫”“蓮”“鴻”三個(gè)物象具有典型性，為大眾熟知，但是在表達(dá)上又獨(dú)出心裁，以實(shí)現(xiàn)雅俗共賞。這些典型的物象帶給讀者的也是有限的表達(dá)和無限的遐想，相當(dāng)于前文比喻中“支流”的“支流”。這樣絲絲縷縷的意象，最終會(huì)匯入詩歌的意境，豐富了意境的層次，同時(shí)也增強(qiáng)了可讀性、形象性，利與讀者理解。

此外，值得探究的是詩歌中寫意造成的“朦朧美”——詩歌中的少婦究竟什么模樣？沒有人知道，但是通過這些物象可以想象，她應(yīng)該是個(gè)忠于郎君、容色姣好的女子。這給予了，讀者多樣的解讀的空間，使得讀者呈現(xiàn)“情人眼里出西施”的效果，此詩為儒家詬病，或許就在于此。這種四句一斷的方式，放在演唱中，可以表達(dá)出中國(guó)詩歌評(píng)價(jià)中的“抑揚(yáng)頓挫”之感，在演唱中，甚至可以對(duì)某些地方進(jìn)行重復(fù)增強(qiáng)情感表達(dá)（根據(jù)，網(wǎng)抑云《西洲曲南朝樂府》比較得知）。相較于傳統(tǒng)樂府詩的連續(xù)性的敘事，《西洲曲》這種跳躍性的敘事，也為歌者提供了更多演唱的可能，例如適當(dāng)?shù)耐ｎD增強(qiáng)綿延、適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)某些地方強(qiáng)調(diào)感情。

同時(shí)，如果將《西洲曲》放入中國(guó)古典文學(xué)中“詩書畫樂”的綜合理論中，對(duì)于“樂”《西洲曲》還能與當(dāng)時(shí)的伴奏樂曲古琴進(jìn)行多種層次的搭配，增強(qiáng)表演的多樣性。

3.?人之性情之美

這里延續(xù)前文提及湯顯祖“情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復(fù)生者，皆非情之至也?！钡倪@種思想。當(dāng)然有差異湯顯祖主張“情至”，比《西洲曲》對(duì)于“情”的理解更加清晰、成系統(tǒng)?！段髦耷返摹扒椤迸c湯顯祖筆下“情至”的共性在于，都是不及色欲、貪欲等想法的“情”，是儒家“發(fā)乎情”的人之性情，而非是后世儒家批判的淫欲之情。同時(shí)，這也不是一位僅僅相思的“花瓶”女子，她是有自己的活性的，這相較于南朝樂府詩例如《懊儂歌》《西曲歌》這類，花瓶一樣單純抒情的女子口吻，《西洲曲》展現(xiàn)的是一個(gè)有著自己豐富人格的女性，筆者認(rèn)為與《柏舟》中的那位“我心非石，不可卷也”這樣內(nèi)心豐富女子形象可以并駕齊驅(qū)。

《西周曲》的這位女子，在筆者看來，具有這嬌羞、癡情、務(wù)實(shí)、容忍的特點(diǎn)。這里只談?wù)摗皨尚摺保瑫?huì)在后文中提及其他的特點(diǎn)?！昂Ｋ畨?mèng)悠悠，君愁我亦愁?！薄伴_門郎不至，出門采紅蓮?！边@兩句最好展現(xiàn)?！熬钗乙喑睢边@個(gè)地方，筆者有兩層理解，一方面是為何是“君愁”？筆者這里認(rèn)為是對(duì)面落筆，含蓄表達(dá)自己的想法——全文，至此才開始直觀表現(xiàn)這位女子的內(nèi)心心理，筆者認(rèn)為這就體現(xiàn)了女子的嬌羞?！伴_門郎不至，出門采紅蓮”這兩句，表現(xiàn)出期望落空時(shí)，女子卻似乎無所謂的表現(xiàn)出“出門采紅蓮”，這里不應(yīng)理解為“無語凝噎”，而應(yīng)該理解為暗藏心間，這一段后文會(huì)詳細(xì)論述。因此，通過這兩段詩歌，可以看出，其中暗藏的女子的情緒，是一種嬌羞情緒。

《西洲曲》在融會(huì)貫通中，從“主流”上塑造了一個(gè)純潔性情的女子，同時(shí)通過前文提及的“支流”為她增加了許多真實(shí)人性的色彩。——例如，“開門郎不至”“盡日欄桿頭”反復(fù)寫出了女子無奈，細(xì)致來看——第一次開門有種，可能是“風(fēng)吹烏桕樹?！币泊祫?dòng)了門，“春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？”意趣，可想而知滿懷欣喜的女子開門后的失落感，但在這里戛然而止，留下的空白筆者認(rèn)為是嘆息?！氨M日欄桿頭”有’把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)、登臨意。”的意趣，都是意不在此，詩中的女子希望得到對(duì)思念的答復(fù)，但是終究是無可奈何。

三、以“望”為詩眼《西洲曲》鑒賞

憶梅下西洲，折梅寄江北。單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。西洲在何處？?jī)蓸獦蝾^渡。

1.?日暮伯勞飛，風(fēng)吹烏桕樹。樹下即門前，門中露翠鈿。開門郎不至

2.出門采紅蓮。

3采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，

4仰首望飛鴻。鴻飛滿西洲，望郎上青樓。

5樓高望不見，盡日欄桿頭。欄桿十二曲，垂手明如玉。

6卷簾天自高，海水搖空綠。

7海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁。南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲。

本詩筆者以“望”自為賞析的詩眼展開相關(guān)論述，此處的“望”詩中“思念”“期望”之意，亦有“看”之意，具體分為以下7部分：1.離別生望，起而望之2.初望不得，心中暫忘3.不望任望，往后無得4.望而無望，仍不忘望5.在網(wǎng)不得，往而在網(wǎng)6.暫望別處，仍望郎君7.望而無得，心有愁望。

其中的開頭部分，有一種交叉起興的意思“憶梅下西洲，折梅寄江北。單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色。西洲在何處？?jī)蓸獦蝾^渡”這一部分，尤其是第一二與五六四句，頗有《詩經(jīng)》回環(huán)往復(fù)的敘述意味。至此，奠定了地點(diǎn)時(shí)間人物，交代了起因，同時(shí)簡(jiǎn)筆帶過，留白寫意的空間遼闊，也有前文提到諸如《詩經(jīng)》之類敘述，類似“璞玉”的意趣，但是這些物象的細(xì)膩刻畫或者挑選，又顯示出“精琢”的特點(diǎn)（前文已述，不再贅述）。

第一部分，“日暮伯勞飛，風(fēng)吹烏桕樹。樹下即門前，門中露翠鈿。開門郎不至”以此劃分的原因是，鳥雀回巢，風(fēng)吹門動(dòng)——是起因，開門露鈿——結(jié)果，構(gòu)成第一次觸動(dòng)，而且是被動(dòng)觸發(fā)，而后出現(xiàn)第一次愿景落空。

起興兩句“日暮伯勞飛，風(fēng)吹烏桕樹”，前一句靜動(dòng)相稱，后一句動(dòng)靜互依，頗具美感。

至于“樹下即門前，門中露翠鈿?！眱删?，第二句“門中露翠鈿”甚妙，有《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳出場(chǎng)的時(shí)候，聲音先至而人還未至，用于此可以展現(xiàn)女子心中的期望之迫切——同時(shí)，這一微妙的細(xì)節(jié)，以小見大，真實(shí)的寫出了這位女子心中的期盼之情，同時(shí)又一次豐富了女子的形象，為其增加了活潑這一性格。

與后文的第二部分呈現(xiàn)的冷靜的落差結(jié)合來看，是一種強(qiáng)烈的對(duì)比，富有沖突，動(dòng)人心弦，而且頗具真實(shí)性，有“欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋”的意趣，解之謂：情至而難以言表，一時(shí)語塞，潛意識(shí)出語問之。其他前文已經(jīng)鑒賞，不再贅述

第二部分，“出門采紅蓮?！薄Ｇ拔囊呀?jīng)探討過沒這里不再贅述。

第三部分，“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，”。將直接描寫，借助雙關(guān)的手法，變成間接描寫，很適合表達(dá)女子內(nèi)心的情感波動(dòng)——這種波動(dòng)是，觸景生情——情景交融的顫變，同時(shí)又將古代女子在封建時(shí)代下難以“書憤言志”（例如一個(gè)很有趣的詩人，朱淑真，就將這種矛盾用自己的生命和作品書寫在了歷史之中）后世“一彈三四解，掩抑似含情?！钡闷湟馊ぁ?/strong>