CPA六門(mén)科目，各有特點(diǎn)：

會(huì)計(jì)及財(cái)管：知識(shí)成體系，以理解為核心關(guān)鍵，做題為輔助。

審計(jì)：知識(shí)成體系，以理解為基礎(chǔ)，背誦為關(guān)鍵。

稅法：知識(shí)零散不成體系，記憶為關(guān)鍵，做題強(qiáng)化為輔助。

經(jīng)濟(jì)法和戰(zhàn)略：可不求甚解，以背誦關(guān)鍵法條或框架模型為關(guān)鍵。

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1、每年三門(mén)（普遍適用于擬入職事務(wù)所或有基礎(chǔ)人士）

會(huì)計(jì)、財(cái)管屬于理解類；審計(jì)、戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法、稅法屬于記憶類（等同于文科與理科）

建議：

第一年：會(huì)計(jì)、稅法、戰(zhàn)略；

第二年：財(cái)管、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)；

第一年放這三門(mén)，有幾個(gè)用意：

1， 由于會(huì)計(jì)是稅法、審計(jì)、財(cái)管的基礎(chǔ)，第一年先考，對(duì)之后報(bào)考其他門(mén)有幫助；

2， 稅法知識(shí)點(diǎn)零散；戰(zhàn)略只需要最后兩個(gè)月強(qiáng)化突擊；

3， 復(fù)習(xí)時(shí)前期以會(huì)計(jì)為核心中的核心！70%的時(shí)間都可以用來(lái)復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)，盡量將會(huì)計(jì)各章節(jié)的邏輯與內(nèi)在關(guān)系自己整理串聯(lián)起來(lái)，之后輔于30%時(shí)間的稅法；

4， 戰(zhàn)略只需要最后7月初或中開(kāi)始復(fù)習(xí)就足夠，基本是以背誦及記憶為主的科目；

5， 后期時(shí)間搭配估計(jì)是40%左右時(shí)間是會(huì)計(jì)，稅法是30%，戰(zhàn)略管理是30%，這個(gè)時(shí)間比例要根據(jù)你自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展而進(jìn)行調(diào)整。

6， 這三門(mén)的搭配同樣是學(xué)習(xí)內(nèi)容的切換，會(huì)計(jì)用手寫(xiě)分錄及做題較多，邏輯性，呈塊狀記憶，稅法是做題填坑，零星點(diǎn)狀記憶。

第二年放財(cái)管、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)，用意如下：

1， 財(cái)管是以計(jì)算及做題為主的科目，與以背誦為主的經(jīng)濟(jì)法和審計(jì)搭配能起到學(xué)習(xí)內(nèi)容的切換作用；

2， 第一年考了會(huì)計(jì)，如有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，第二年再考審計(jì)會(huì)更容易理解；

3，從記憶角度來(lái)說(shuō)，財(cái)管以做題計(jì)算為主，經(jīng)濟(jì)法是理解法律規(guī)章制度再背誦，記憶的準(zhǔn)確度要求較高，偏零星點(diǎn)記憶，而審計(jì)有基本的大框架，記憶相對(duì)不需要非常準(zhǔn)確。

2、每年兩門(mén)

建議一：（適用于有一定基礎(chǔ)）

第一年：會(huì)計(jì)、稅法；

第二年：財(cái)管、經(jīng)濟(jì)法；

第三年：審計(jì)、戰(zhàn)略；

這個(gè)建議是從難到易。

第一年的會(huì)計(jì)與稅法，會(huì)計(jì)是偏邏輯性與框架性的科目。而稅法的知識(shí)點(diǎn)非常零散，但除企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、增值稅等幾大稅種以外的分值占比不大，可以有所側(cè)重，其他零散知識(shí)點(diǎn)，撿一分是一分。

兩科目結(jié)合一起考，會(huì)計(jì)既是稅法（企業(yè)所得稅法）的基礎(chǔ)，也能在會(huì)計(jì)偏邏輯與稅法偏記憶兩種不同學(xué)習(xí)思維之間做轉(zhuǎn)換，互相刺激，避免頭腦疲憊麻木。

第二年的財(cái)管與經(jīng)濟(jì)法結(jié)合也是邏輯與記憶科目的結(jié)合，有助于切換學(xué)習(xí)內(nèi)容，切換思維方式，強(qiáng)化記憶的效果。

第三年的審計(jì)與戰(zhàn)略，同樣是有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)再考審計(jì)會(huì)容易些，戰(zhàn)略就是理解加背就差不多了。

建議二：（適用于零基礎(chǔ)）

第一年：會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法；

第二年：財(cái)管、戰(zhàn)略；

第三年：審計(jì)、稅法；

這個(gè)建議是難易結(jié)合。

對(duì)于沒(méi)有零基礎(chǔ)的考者來(lái)說(shuō)，難易結(jié)合比較重要。

第一年會(huì)計(jì)雖然難，但可以與不少現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活的案例相結(jié)合，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以側(cè)重這一點(diǎn)。不要光看教材，光看輔導(dǎo)書(shū)，可以多看一些各上市公司如何利用財(cái)技手段美化財(cái)務(wù)報(bào)表的文章。

學(xué)習(xí)效率與效果可以大大提高。