如果是個(gè)1-2歲多的孩子說(shuō)話(huà)發(fā)音不清楚，我們會(huì)覺(jué)得奶聲奶氣的很可愛(ài)，但是如果孩子到了3歲以后，說(shuō)話(huà)還是發(fā)音有問(wèn)題，口齒不清、大舌頭，想必大家都會(huì)覺(jué)得這個(gè)孩子說(shuō)話(huà)“有問(wèn)題”，而作為孩子的家長(zhǎng)，你是會(huì)任其發(fā)展呢？還是及時(shí)為孩子選擇機(jī)構(gòu)進(jìn)行矯正呢？如果沒(méi)有矯正，這些小孩語(yǔ)音障礙問(wèn)題會(huì)給孩子的未來(lái)產(chǎn)生什么影響呢？

1、學(xué)習(xí)障礙

我們知道語(yǔ)言是學(xué)習(xí)的基本工具，如果孩子長(zhǎng)期說(shuō)話(huà)發(fā)音不清楚，那么就會(huì)影響到孩子對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知和理解，如果這個(gè)問(wèn)題在小學(xué)之前沒(méi)有得到解決，那么時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致孩子的閱讀理解以及聽(tīng)力下降，從而出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，這樣的障礙會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中感到沮喪、自卑。

2、溝通障礙

語(yǔ)言是我們?nèi)祟?lèi)交流思想、情緒情感以及需求的紅藥工具。如果長(zhǎng)期存在小孩語(yǔ)音障礙會(huì)阻礙還與他人的交流，使他們難以正確的表達(dá)自己想思想意圖。這就可能會(huì)讓他們?cè)谏缃贿^(guò)程中難以融入，出現(xiàn)社交困難、被孤立等問(wèn)題。

3.自尊心受挫

小孩語(yǔ)音障礙還會(huì)影響到還的自尊心和自信心，他們可能會(huì)因?yàn)樽约号c他人交流出現(xiàn)更困難而感到自卑，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生自我懷疑。逐漸就會(huì)出現(xiàn)逃避社交活動(dòng)，不愿意在公眾場(chǎng)合說(shuō)話(huà)，甚至出現(xiàn)社交焦慮的問(wèn)題。

4.職業(yè)發(fā)展遭遇困難

在我們就業(yè)的過(guò)程中，擁有清晰的語(yǔ)音表達(dá)能力是有人單位的錄用基本要求之一。如果長(zhǎng)期說(shuō)話(huà)發(fā)音不清，那么就有可能影響到他們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)選擇。例如：在一些面試中與就業(yè)機(jī)會(huì)失之交臂。

5、心理健康問(wèn)題

長(zhǎng)期小孩語(yǔ)音障礙還有可能會(huì)給孩子的心理帶來(lái)壓力和焦慮，他們可能會(huì)因?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)言障礙而感到沮喪和無(wú)助，這就有可能使他們的心理健康產(chǎn)生問(wèn)題。出現(xiàn)抑郁癥、自卑、易怒等負(fù)面情緒，進(jìn)而對(duì)他們的學(xué)習(xí)、社交、生活都帶來(lái)不良影響。

綜上所述，家長(zhǎng)們?nèi)绻粢獾胶⒆诱f(shuō)話(huà)出現(xiàn)詞匯量不足、發(fā)音不清楚、口吃等語(yǔ)音障礙問(wèn)題的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施，切勿讓語(yǔ)言障礙問(wèn)題影響孩子的一生。