單項(xiàng)選擇題

心理學(xué)實(shí)驗(yàn)論文中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果呈現(xiàn)圖表用什么表示（ ? ? ? ）。［統(tǒng)考2022年研］

A.三線表

B.四線表

C.三格表

D.四格表

【答案】A

【解析】在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)論文中，一般要求使用三線表，就是表格只能有上邊框（頂線）和下邊框（底線），標(biāo)題行下面加一條線（欄目線）。其中頂線和底線為粗線，欄目線為細(xì)線。三線表并不一定只有3條線，必要時(shí)可加輔助線。三線表以其形式簡(jiǎn)潔、功能分明、閱讀方便而在科技論文中被推薦使用。

在信號(hào)檢測(cè)論實(shí)驗(yàn)中，每次向被試提供2～8個(gè)刺激，只有一個(gè)是信號(hào)，其余均是噪音，讓被試報(bào)告哪一個(gè)是信號(hào)，通過(guò)檢測(cè)次數(shù)和被試答對(duì)次數(shù)計(jì)算被試判斷力。采用的方法是（ ? ）。［統(tǒng)考2022年研］

A.迫選法

B.有無(wú)法

C.評(píng)價(jià)法

D.分段法

【答案】A

【解析】迫選法在被試判斷之前，信號(hào)和噪音至少要連續(xù)呈現(xiàn)兩次，在兩次或多次呈現(xiàn)的刺激中只有一次出現(xiàn)信號(hào)。

沃和諾爾曼在探究短時(shí)記憶中信息遺忘是否受到了干擾，通過(guò)改變間隔時(shí)間和間隔數(shù)字，將“消退”和“干擾”這兩個(gè)因素分離開(kāi)來(lái)。這種方法屬于（ ? ? ）。［統(tǒng)考2022年研］

A.節(jié)省法

B.重學(xué)法

C.提示法

D.探測(cè)法

【答案】D

【解析】關(guān)于導(dǎo)致短時(shí)記憶遺忘的原因，一種觀點(diǎn)認(rèn)為短時(shí)記憶的遺忘是由于信息痕跡的自然消退，另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為遺忘是由于短時(shí)記憶中的信息受到其他無(wú)關(guān)信息的干擾。由于加入干擾信息需要時(shí)間，而在回憶前即使不進(jìn)行額外作業(yè)也難以完全排除內(nèi)外因素的干擾，因此分離這兩個(gè)因素的作用是非常困難的。沃和諾爾曼（Waugh ＆ Norman，1965）設(shè)計(jì)出一個(gè)非常巧妙的實(shí)驗(yàn)，企圖將糾纏在一起的這兩個(gè)因素分開(kāi)來(lái)。這種新的方法稱為探測(cè)法。他們讓被試聽(tīng)由若干個(gè)數(shù)字組成的數(shù)字序列，在數(shù)字序列呈現(xiàn)完畢后，伴隨著一個(gè)聲音信號(hào)呈現(xiàn)一個(gè)探測(cè)數(shù)字，這個(gè)探測(cè)數(shù)字曾經(jīng)在前面出現(xiàn)過(guò)一次。被試的任務(wù)就是回憶在探測(cè)數(shù)字后邊是什么數(shù)字。在實(shí)驗(yàn)中，他們采用了兩種速度來(lái)呈現(xiàn)數(shù)字，一種是快速的，為每秒4個(gè)，一種是慢速的，為每秒1個(gè)。這樣，就可以在間隔數(shù)字不變的情況下改變間隔時(shí)間，從而使時(shí)間和干擾信息這兩種因素分離開(kāi)來(lái)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在快、慢兩種呈現(xiàn)速度下，被試的回憶正確率都隨間隔數(shù)字的增加而減少，并且不受間隔時(shí)間的影響。這說(shuō)明短時(shí)記憶的遺忘是由干擾引起的。

研究“吸煙與肺癌的關(guān)系”，最適合的設(shè)計(jì)是（ ? ? ?）。［統(tǒng)考2022年研］

A.回溯設(shè)計(jì)

B.匹配設(shè)計(jì)

C.隨機(jī)設(shè)計(jì)

D.拉丁方設(shè)計(jì)

【答案】A

【解析】回溯設(shè)計(jì)，又稱事后回溯設(shè)計(jì)，是非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型，即在事件發(fā)生之后，研究者系統(tǒng)地搜集相關(guān)資料，經(jīng)過(guò)分析、比較、推理、判斷，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象之間的前因后果關(guān)系，獲得一定研究結(jié)論的方法。在對(duì)吸煙與肺癌的關(guān)系進(jìn)行研究時(shí)，把肺癌患者與正常人進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)肺癌患者發(fā)病前有大量吸煙的習(xí)慣，而正常人則吸煙較少或從不吸煙，從而得出結(jié)論，吸煙是肺癌的一個(gè)重要影響因素。從方法論的角度看，采用該設(shè)計(jì)，研究者既不能有系統(tǒng)地操縱自變量，也不能有計(jì)劃地觀測(cè)因變量，因此獲得的結(jié)論往往是不夠準(zhǔn)確的。但從實(shí)際情況看，有許多個(gè)體或社會(huì)的重要事件只能發(fā)生一次而不能重復(fù)，只能采用該設(shè)計(jì)研究。

被試固有的習(xí)得差異是影響實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)部效度的重要因素。這個(gè)因素是（ ? ? ）。［統(tǒng)考2022年研］

A.前攝歷史因素

B.后攝歷史因素

C.選擇因素

D.成熟因素

【答案】A

【解析】歷史因素可以分為前攝歷史因素和后攝歷史因素兩類。前攝歷史因素包括被試固有的和習(xí)得的差異，比如性別、工齡、經(jīng)驗(yàn)、身高、體重、態(tài)度、個(gè)性、運(yùn)動(dòng)和心理能力等。如果對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組在這些因素上差異很大，則會(huì)影響所測(cè)的因變量指標(biāo)的組間差異。在研究中這些因素一般通過(guò)隨機(jī)化法或匹配法進(jìn)行消除。后攝歷史因素是指在測(cè)量以外可能影響自變量和因變量之間關(guān)系的因素。這常常是由于研究中未控制因素的干擾，使因變量發(fā)生變化，而不是實(shí)驗(yàn)處理本身所造成的差異。后攝歷史因素可通過(guò)恒定其他事件的方式加以控制。

如果一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論能夠很好地推廣到其他類似的情境中去，這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)有很好的（ ? ? ?）。［統(tǒng)考2022年研］

A.外部效度

B.內(nèi)部效度

C.結(jié)構(gòu)效度

D.內(nèi)容效度

【答案】A

【解析】實(shí)驗(yàn)的外部效度是指實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠普遍推論到樣本的總體和其他同類現(xiàn)象中去的程度，即實(shí)驗(yàn)結(jié)果的普遍代表性和適用性，研究者也將之稱為生態(tài)效度。

從總數(shù)為100的總體中抽取容量為25的樣本，第一個(gè)隨機(jī)選取，此后每間隔4個(gè)取一個(gè)，以此類推，直至取滿25個(gè)。請(qǐng)問(wèn)該抽樣方法是（ ? ? ?）。［統(tǒng)考2022年研］

A.系統(tǒng)隨機(jī)抽樣

B.整群隨機(jī)抽樣

C.分層隨機(jī)抽樣

D.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

【答案】A

【解析】A項(xiàng)，系統(tǒng)隨機(jī)抽樣，又稱機(jī)械隨機(jī)抽樣、等距隨機(jī)抽樣，是指將總體單位按某一標(biāo)志（如時(shí)間）排序，然后按一定間隔來(lái)隨機(jī)抽取樣本單位的一種抽樣方式。B項(xiàng)，整群隨機(jī)抽樣，又稱集團(tuán)隨機(jī)抽樣，是指將總體分成幾個(gè)互斥的集合（例如年齡組），然后隨機(jī)抽取整群的產(chǎn)品的一種抽樣方式。C項(xiàng)，分層隨機(jī)抽樣，又稱類型隨機(jī)抽樣，是指先將總體各單位按一定標(biāo)準(zhǔn)分成各種類型（或?qū)樱?，然后根?jù)各類型單位數(shù)與總體單位數(shù)的比例，確定從各類型中抽取樣本單位的數(shù)量，最后按照隨機(jī)原則從各類型中抽取樣本的一種抽樣方式。D項(xiàng)，簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，又稱單純隨機(jī)抽樣、純隨機(jī)抽樣、SRS抽樣，是指從總體N個(gè)單位中任意抽取n個(gè)單位作為樣本，使每個(gè)可能的樣本被抽中的概率相等的一種抽樣方式。

在同一感覺(jué)通道下，選擇反應(yīng)時(shí)與選擇數(shù)目的關(guān)系是（ ? ? ?）。［統(tǒng)考2022年研］

A.選擇反應(yīng)時(shí)與選擇數(shù)目之間成正比

B.選擇反應(yīng)時(shí)與選擇數(shù)目之間成反比

C.選擇反應(yīng)時(shí)與選擇數(shù)目的對(duì)數(shù)成正比

D.選擇反應(yīng)時(shí)與選擇數(shù)目的對(duì)數(shù)成反比

【答案】C

【解析】默克爾（1885）用公式RT＝1gN揭示了反應(yīng)時(shí)與選擇數(shù)目之間的函數(shù)關(guān)系，RT為反應(yīng)時(shí)，N為選擇辨別刺激的數(shù)目，即反應(yīng)時(shí)并不隨選擇項(xiàng)目的增多而線性增長(zhǎng)，當(dāng)刺激項(xiàng)目從兩個(gè)增加到三個(gè)時(shí)，反應(yīng)時(shí)的增量小于0.07秒。

用刺激或指導(dǎo)語(yǔ)引導(dǎo)被試注意一個(gè)明確的輸入源，對(duì)這一輸入源的加工與對(duì)其他輸入源的加工進(jìn)行比較，該注意研究范式是（ ? ? ?）。［統(tǒng)考2022年研］

A.整體局部范式

B.過(guò)程分離范式

C.提示范式

D.過(guò)濾范式

【答案】C

【解析】注意實(shí)驗(yàn)的研究方法有提示范式、搜索范式、過(guò)濾范式、雙任務(wù)范式等。提示范式的基本原理是：用刺激或指導(dǎo)語(yǔ)來(lái)引導(dǎo)被試注意一個(gè)明確的輸入源，然后把對(duì)這一輸入源的加工和對(duì)其他輸入源的加工作比較。其實(shí)，提示就是對(duì)注意指向的引導(dǎo)。提示分為外圍提示（提示直接出現(xiàn)在將被注意的位置）和符號(hào)提示（提示只是指出注意應(yīng)指向某個(gè)位置的一個(gè)符號(hào)），也可分為預(yù)言性提示（有效試驗(yàn)次數(shù)多于無(wú)效試驗(yàn)次數(shù)的提示）和非預(yù)言性提示。

簡(jiǎn)答題：相比于單因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？［統(tǒng)考2022年研］

答：

（1）多因素設(shè)計(jì)包含兩個(gè)或更多個(gè)因素，每個(gè)因素有兩個(gè)或更多個(gè)水平，因而產(chǎn)生多種水平結(jié)合。每名被試可以只接受其中一種水平結(jié)合，也可以接受全部水平結(jié)合。

（2）優(yōu)點(diǎn)

①效率高。有兩個(gè)自變量的實(shí)驗(yàn)要比分別做兩個(gè)只有單一自變量的實(shí)驗(yàn)效率要高，也就是說(shuō)事半功倍，花同樣的時(shí)間，做了一倍、二倍甚至三倍的工作。

②實(shí)驗(yàn)控制較好。與做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)相比，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)某些控制變量更易于控制和保持恒定。這就在很大程度上排除了許多實(shí)驗(yàn)誤差，減少了實(shí)驗(yàn)污染。

③可以獲得交互作用。

（3）缺點(diǎn)

①需要耗費(fèi)更多的人力、時(shí)間、物力和財(cái)力。

②選擇的因素和因素水平過(guò)多時(shí)，主試或?qū)嶒?yàn)者對(duì)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施過(guò)程可能會(huì)失去良好控制。

③結(jié)果解釋復(fù)雜。

簡(jiǎn)述速度與準(zhǔn)確率的權(quán)衡現(xiàn)象。［南京大學(xué)2022年研］

答：

（1）概念

被試有時(shí)會(huì)以犧牲準(zhǔn)確性為代價(jià)去換取反應(yīng)速度，有時(shí)則會(huì)以犧牲反應(yīng)速度為代價(jià)去換取反應(yīng)準(zhǔn)確性，即被試能根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)要求，或在不同的實(shí)驗(yàn)條件下，建立一個(gè)權(quán)衡反應(yīng)速度和反應(yīng)準(zhǔn)確性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)他的反應(yīng)。這就是反應(yīng)速度與準(zhǔn)確率的權(quán)衡現(xiàn)象。

（2）舉例

當(dāng)一個(gè)人快速完成某個(gè)作業(yè)時(shí)，他會(huì)比慢慢地完成這個(gè)作業(yè)犯更多的錯(cuò)誤；反之，如果某人很準(zhǔn)確地做某件事時(shí)，速度就會(huì)變慢。

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