關(guān)于教師的地位引發(fā)的思考 二
在有的人眼中,教師真沒(méi)什么地位。有人馬上出來(lái)反駁:教師被譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,教師還有兩個(gè)假期……這種職業(yè)還沒(méi)地位?? 我想說(shuō):既然你那么羨慕教師這種職業(yè),怎么不轉(zhuǎn)行做教師? 其實(shí)很多人對(duì)教師這種職業(yè)還不夠了解。教師除了教書(shū)、備課、批改作業(yè)……還要應(yīng)付各種各樣的檢查。來(lái)檢查的人,大多數(shù)對(duì)教育一竅不通,有的人還會(huì)提出他的“寶貴意見(jiàn)”。別看這些人對(duì)教育一竅不通,他們懂得的東西可真不少,他們懂得官場(chǎng)那一套,懂得應(yīng)付各種各樣的人…… 只是這么光榮的職業(yè)還是有教師看不上。有些教師一有機(jī)會(huì)就換職業(yè),換了職業(yè)的他們還感嘆說(shuō):還是教師安逸,有兩個(gè)假期……然而轉(zhuǎn)回來(lái)當(dāng)教師的卻沒(méi)有幾個(gè),換了職業(yè)的他們用不了多長(zhǎng)時(shí)間就變富態(tài)了、升官了;
標(biāo)簽: