這樣做的好處兩個(gè)：第一，背課文相當(dāng)于系統(tǒng)的背單詞，比單個(gè)單詞的記憶更容易(因?yàn)閱卧~之間有聯(lián)系);第二，整體的背誦課文可以幫助你培養(yǎng)語(yǔ)感，就像中國(guó)有句古話：“背下唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)柳”。老師講過(guò)的語(yǔ)法那些可能很快就會(huì)忘記的，但是課文背多了你就可以尋著背誦的記憶然后根據(jù)簡(jiǎn)單的讀著“別扭”還是“順口”來(lái)判斷題目的正確選項(xiàng)了。

還有一種幫助背單詞的方法就是記歌詞。覺(jué)得好聽(tīng)的英文歌就可以百度一下歌詞中文意思，然后逐字逐句的對(duì)照，邊聽(tīng)歌邊學(xué)英語(yǔ)，本人是很喜歡這種方法的，也可以培養(yǎng)些語(yǔ)感。而且曾經(jīng)看到有個(gè)人就靠著唱英文歌過(guò)了雅思托福那些。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，眾所周知，英語(yǔ)已經(jīng)成為了國(guó)際通用語(yǔ)言。但是，很多人可能會(huì)問(wèn)：“我們非英語(yǔ)國(guó)家的人，到底要不要花那么多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？”

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性：全球通用語(yǔ)言

? 英語(yǔ)是全球通用的商業(yè)語(yǔ)言。全世界的商業(yè)交流都可以用英語(yǔ)進(jìn)行，無(wú)論你是在哪個(gè)國(guó)家工作，英語(yǔ)都是必備技能。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓你更好地與全球同行交流，了解國(guó)際市場(chǎng)和商業(yè)趨勢(shì)。

?英語(yǔ)也是學(xué)術(shù)語(yǔ)言。大部分學(xué)術(shù)研究都用英語(yǔ)發(fā)表，無(wú)論是在科學(xué)，醫(yī)學(xué)還是人文科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是非常必要的。如果你想要留學(xué)，參加國(guó)際會(huì)議或者進(jìn)行國(guó)際性合作研究，英語(yǔ)更是必不可少的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓你了解世界各地的學(xué)術(shù)進(jìn)展，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

此外，英語(yǔ)還是旅游語(yǔ)言。無(wú)論你是在國(guó)內(nèi)旅游還是出國(guó)旅游，英語(yǔ)都是最重要的語(yǔ)言之一。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓你更好地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎私猱?dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)俗習(xí)慣。如果你想要享受旅游的樂(lè)趣并且更加豐富自己的人生經(jīng)歷，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是必須的。

?英語(yǔ)也是全球性?shī)蕵?lè)產(chǎn)業(yè)的語(yǔ)言。全世界的電影、音樂(lè)、電視節(jié)目等文化產(chǎn)品都是用英語(yǔ)制作的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以讓你更好地理解和欣賞這些優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，并能夠更好地融入到全球文化場(chǎng)景中去。

通過(guò)過(guò)去兩年的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我對(duì)目前的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有以下看法：雖然教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單一，但英語(yǔ)教學(xué)方法相對(duì)豐富多彩，具體說(shuō)： 在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中，教師采用有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等。

我覺(jué)得這種教學(xué)形式很好！ 與我們高中枯燥的英語(yǔ)課堂相比，這種運(yùn)用各種流行的活動(dòng)教學(xué)方法，使教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)更容易被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受度。 當(dāng)然，什么樣的教學(xué)形式取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班級(jí)作風(fēng)等實(shí)際因素。顯然，適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

另外，另一種值得一提的教學(xué)安排是英語(yǔ)PPT展示。 很多人不支持英語(yǔ)PPT展示的教學(xué)安排，覺(jué)得沒(méi)有意義，不如不上課。

但我個(gè)人認(rèn)為利遠(yuǎn)大于弊。 因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多學(xué)習(xí)空間，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和激情，也是對(duì)個(gè)人自我約束意識(shí)的一個(gè)很好的考驗(yàn)。也許有些學(xué)生還停留在老師一個(gè)人講課，學(xué)生很難理解下面聽(tīng)的中學(xué)教學(xué)模式的意義。因此，有些學(xué)生在機(jī)房學(xué)習(xí)，因?yàn)樽月梢庾R(shí)不強(qiáng)，做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，比如看視頻、聊QQ、發(fā)郵件等等。另一方面，這也是考驗(yàn)學(xué)生自我管理和約束的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，學(xué)生將逐漸擺脫依靠教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我約束能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。然而，在這個(gè)過(guò)程中，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方法才能真正達(dá)到提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的目的。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要性：提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

? 英語(yǔ)的普及程度相當(dāng)高。目前，英語(yǔ)是全球最廣泛使用的第一語(yǔ)言，擁有超過(guò)9億人使用。同時(shí)，英語(yǔ)也成為了國(guó)際貿(mào)易、金融、科技等領(lǐng)域的通用語(yǔ)言，成為了他們進(jìn)行溝通和合作的必備工具。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以讓我們更好地了解國(guó)際市場(chǎng)，掌握國(guó)際商務(wù)的知識(shí)，提高協(xié)商能力，擴(kuò)展商業(yè)機(jī)

要練習(xí)英語(yǔ)的閱讀能力，可以找一些自己喜歡的書(shū)來(lái)看，或者一些自己喜歡的電影的原著。為了降低難度可以先把中文版或者電影看了，知道大體怎么回事，讀的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)了。

碰到不認(rèn)識(shí)的單詞先不要急著查字典，可以自己先聯(lián)系上下文猜測(cè)下。一段讀完之后再查字典驗(yàn)證自己是否正確。本人喜歡《傲慢與偏見(jiàn)》，自己嘗試過(guò)認(rèn)認(rèn)真真每天讀兩章，因?yàn)橹白x過(guò)中文版三遍很喜歡，雖然看原著沒(méi)能堅(jiān)持到最后，但是再到網(wǎng)頁(yè)上看新聞就覺(jué)得似乎輕松了一些。