輕度OOC，微量私設(shè)，存在官CP，劇情黨慎入！

（PS：贊是無(wú)限的，但一個(gè)贊可以讓UP高興24小時(shí)ヾ(?ω?`)o；這個(gè)系列發(fā)布頻率是兩天一更哦）

“布洛妮婭，有話好好說(shuō)，沒必要···”艦長(zhǎng)察覺到身后的異常，瞬移到板鴨身后，將炮口向上抬

“你是誰(shuí)？你到底想對(duì)琪亞娜做什么？”布洛妮婭沒有休戰(zhàn)的意思，開始第二輪的蓄能

“停停停，咱們之間是不是有什么誤會(huì)？你認(rèn)不認(rèn)識(shí)一個(gè)叫艦長(zhǎng)的人？”艦長(zhǎng)想起律三家被抹除了記憶

“不認(rèn)識(shí)”芽衣抽出了太刀，搶先一步回答

“看來(lái)是徹徹底底的忘了···算了”艦長(zhǎng)盤算著，不慎被板鴨的火炮擊中

“唔···沒必要對(duì)我那么大敵意，你看，我——你們的琪亞娜不是好好的嗎？”布洛妮婭的火炮威力挺大，但也只限于打打崩壞獸了，對(duì)一個(gè)律者沒有什么傷害，頂多暈眩罷了

“天知道你對(duì)她做了什么，布洛妮婭如果再看到你對(duì)她做什么···”

“行行行，我走，我走”艦長(zhǎng)開啟了虛數(shù)傳送門，頭也不會(huì)的溜了

“？所以發(fā)生了什么？”夜晚，琪亞娜啃著干癟的面包問

“沒有···沒有什么，琪亞娜你先睡吧，布洛妮婭去和芽衣巡邏”看著草履蟲睡下，布洛妮婭將芽衣拉到天臺(tái)

“按照以往的經(jīng)驗(yàn)判斷，那就是個(gè)律者，對(duì)嗎？布洛妮婭”當(dāng)芽衣聽到艦長(zhǎng)的名字時(shí)，心中開始動(dòng)搖

“的確，我覺得···那個(gè)律者沒有什么敵意”板鴨表達(dá)了自己的觀點(diǎn)

“她用權(quán)能救了琪亞娜，而且重裝小兔沒有檢測(cè)到崩壞能的增加，是前世沒見過(guò)的律者——芽衣，你說(shuō)···我們能找到艦長(zhǎng)嗎?或者···艦長(zhǎng)還在這個(gè)世界嗎？”想到這，布洛妮婭露出了擔(dān)憂的神色

“可能，也不可能，那個(gè)律者很明顯是沖著艦長(zhǎng)來(lái)的”芽衣一時(shí)間無(wú)法判斷

“接下來(lái)···我們?cè)撛趺崔k？”布洛妮婭問著

“去圣芙蕾雅，看看其他人的記憶有沒有篡改”芽衣定下了方案“不過(guò)···如果姬子老師能救回來(lái)，倒也可以一試”

“等等，芽衣，你不覺得···那個(gè)律者會(huì)不會(huì)是艦長(zhǎng)？”板鴨想到了一個(gè)嚴(yán)重的問題

“有可能會(huì)，但不多”芽衣?lián)u了搖頭

（此時(shí)的圣芙蕾雅）

“那說(shuō)好了，學(xué)園長(zhǎng)，我去她們班教歷史，條件是給你她們的準(zhǔn)確位置”艦長(zhǎng)此時(shí)早已解除了律者化，和德莉莎握著手

“可以，一旦讓我發(fā)現(xiàn)你想對(duì)她們做些什么···我不會(huì)留你全尸”德莉莎嚴(yán)肅的說(shuō)著

“那么···合作愉快”艦長(zhǎng)將裝有定位終端的芯片交給德莉莎，離開了學(xué)園長(zhǎng)辦公室

（三十分鐘后）

“姬子老師！”在艦長(zhǎng)的幫助下，三人成功登上了休伯利安的接引艦

“？”姬子看著叫自己老師的琪亞娜一臉懵

“全都忘了嗎？”琪亞娜看著熟悉而陌生的姬子，心中五味雜陳

“沒···沒有，就是···叫習(xí)慣了···”琪亞娜解釋道，但語(yǔ)氣上仍然有幾分沒落

"······那個(gè)，姬子。布洛妮婭和琪亞娜有事，我們先走了"布洛妮婭看出琪亞娜的反常，將琪亞娜拉到一個(gè)隱蔽的角落

“琪亞娜，我問你，你是不是···還保留著艦長(zhǎng)那時(shí)的記憶？”布洛妮婭謹(jǐn)慎的問道

“如果實(shí)在答不上來(lái)也沒關(guān)系，布洛妮婭只是——”“——布洛妮婭你知道艦長(zhǎng)？”板鴨還沒說(shuō)完，被琪亞娜搶先一步回答

“嗯，芽衣姐姐也保留了艦長(zhǎng)的記憶——那白天的事就可以和你說(shuō)了”布洛妮婭拉著蒙圈的琪亞娜回到了大部隊(duì)，隨后辦理了圣芙蕾雅的入住手續(xù)

“所以···你說(shuō)除了芽衣的律者覺醒以外，還有新的律者？”圣芙蕾雅宿舍內(nèi)，琪亞娜再一次確認(rèn)

“對(duì)，而且···祂是沖著艦長(zhǎng)來(lái)的。還用權(quán)能把你背后的創(chuàng)傷恢復(fù)了——對(duì)了琪亞娜，你現(xiàn)在感覺怎么樣？”提到傷口，芽衣開始緊張起來(lái)

“布洛妮婭檢測(cè)過(guò)琪亞娜的身體情況，并沒有發(fā)現(xiàn)異常”板鴨搶先一步回答

“現(xiàn)在是除了我們?nèi)齻€(gè)以外，沒有人記得這件事了嗎?”想到休伯利安上姬子的生疏，琪亞娜不由得緊張起來(lái)

“目前看來(lái)···應(yīng)該是的。艦長(zhǎng)也下落不明···”提起艦長(zhǎng)，芽衣沮喪起來(lái)，“我目前沒有艦長(zhǎng)的任何消息，布洛妮婭也沒有檢測(cè)到艦長(zhǎng)的生命體征···”

“走一步是一步吧···”b抱著僥幸，三人昏沉的睡去

窗外一百米開外，律者化的艦長(zhǎng)看著垂頭喪氣的三人寫著教案，同時(shí)思考著三人沮喪的原因

“好了同學(xué)們，上課！”第二天的歷史課上，艦長(zhǎng)用權(quán)能改變了自己的外貌，以時(shí)律的外貌開課

“最后一排的琪亞娜、布洛妮婭、芽衣同學(xué)，歷史課不是拿來(lái)睡覺的，別跟我說(shuō)昨天你們沒睡好，起立！”

伴隨著教鞭敲打著講臺(tái)的聲音，三人迷迷糊糊的從桌子上爬起來(lái)，但看到授課老師時(shí)，三人觸電似的站了起來(lái)

“歷史、歷史老師，是前天交戰(zhàn)的律者？”三人不可置信的看著講臺(tái)上的艦長(zhǎng)：除了隱藏了律者標(biāo)志性的刻印和解除了律者的浮空狀態(tài)外，于前日交戰(zhàn)的對(duì)手別無(wú)二致

“大家快跑！老師是律者！”琪亞娜不加思考的說(shuō)出了這番話

“那個(gè)···同學(xué)，你猜猜為什么我沒有變成死士或者化成灰？”此時(shí)最前排的一個(gè)女生回頭看向琪亞娜，三人成了全場(chǎng)焦點(diǎn)

“琪亞娜同學(xué)，下課來(lái)我辦公室。其他人別回頭，誰(shuí)回頭我扣誰(shuí)學(xué)分”艦長(zhǎng)語(yǔ)畢，其余學(xué)生偷笑著看著琪亞娜