相比起北上廣深等一線城市，有不少內(nèi)陸城市的游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展同樣不可忽視，比如湖南省就是具有代表性，2018年曾有報道稱湖南動漫游戲鏈產(chǎn)值突破275億，“游戲湘軍”成為了湖南游戲企業(yè)的代名詞。

基于這樣的大背景，湖南省內(nèi)高校在游戲人才培養(yǎng)這方面，同樣有著一定的歷史沉淀。包括游戲日報此前曾報道過的湖南長沙師范學(xué)院在內(nèi)，湖南當(dāng)?shù)赜卸嗨咝＞_設(shè)有游戲相關(guān)專業(yè)方向，成立于1958年的湘潭大學(xué)，便是其中之一。

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近日，游戲日報邀約到湘潭大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動畫系副教授孫淑萍，與她交流了一番湘潭大學(xué)在如何培養(yǎng)游戲行業(yè)人才。孫淑萍副教授告訴游戲日報，從2009年學(xué)校在動畫系下增設(shè)游戲工作室開始，她就一直在該工作室負(fù)責(zé)相關(guān)教學(xué)工作，13年過去，該工作室已陸續(xù)為騰訊、網(wǎng)易、米哈游、三七互娛、完美世界等頭部游戲企業(yè)輸送大量人才。

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同時孫淑萍還透露，在游戲工作室成立之初，側(cè)重于培養(yǎng)游戲美術(shù)方向人才，側(cè)重于游戲概念的數(shù)字繪畫與三維技術(shù)的實現(xiàn)層面。但后來隨著行業(yè)不斷發(fā)展，逐漸側(cè)重去拓展傳統(tǒng)文化在游戲設(shè)計內(nèi)容中的創(chuàng)新性發(fā)展，并且在功能游戲方面也有了逐步探索，這樣做的原因是希望培養(yǎng)出更多關(guān)注游戲設(shè)計的文化屬性，以及綜合素養(yǎng)較強的未來游戲人。

另外值得一提的是，在湘潭大學(xué)除了本科階段的游戲工作室之外，還開設(shè)有研究生的動漫與游戲設(shè)計方向。對此孫淑萍告訴游戲日報，比起本科階段的教學(xué)強調(diào)游戲創(chuàng)作的主體性與娛樂性和技術(shù)實現(xiàn)，研究生的培養(yǎng)主要聚焦在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，以及“游戲化”產(chǎn)品設(shè)計方面。

第九屆游戲行業(yè)金口獎新增面向全球高校游戲制作團隊的【2022年優(yōu)秀未來游戲制作團隊獎】，參與獎項評選有可能獲得專屬獎金、國內(nèi)游戲游戲行業(yè)知名制作人/專家點評解惑以及游戲公司校招/實習(xí)直通機會，歡迎更多優(yōu)秀高校未來游戲人攜項目參與報名，有興趣的可以聯(lián)系游戲日報Ada（Gamedaily666），加入未來游戲人社群。

本期嘉賓：湘潭大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動畫系副教授?孫淑萍

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游戲日報：感謝接受游戲日報采訪，首先還是麻煩您先做一個簡單介紹。

孫淑萍：大家好，我是湘潭大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動畫系孫淑萍，我們學(xué)校是湖南省第一批動畫本科專業(yè)的大學(xué)，2005年開始招生，一直以來都是工作室教學(xué)制（大二選工作室，大三進入工作室學(xué)習(xí)），當(dāng)時設(shè)立了兩個方向，一個二維動畫工作室，一個是三維動畫工作室。隨著游戲產(chǎn)業(yè)在中國迅速發(fā)展，從2009年開始在動畫系新增設(shè)了游戲工作室方向，我主要負(fù)責(zé)游戲工作室的游戲概念與Dome制作、數(shù)字繪畫、游戲文化研究相關(guān)課程的教學(xué)工作。

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游戲日報：游戲設(shè)計專業(yè)方向主要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生哪方面的能力？整個人才培養(yǎng)體系是怎樣的？?

孫淑萍：關(guān)于游戲設(shè)計專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與人才培養(yǎng)模式我們一直在努力摸索過程中，也經(jīng)常向中國傳媒大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院等有辦學(xué)經(jīng)驗的學(xué)校學(xué)習(xí)，參加游戲論壇與年會等等。工作室剛成立的前幾年一直都是以游戲美術(shù)為主，側(cè)重于游戲概念的數(shù)字繪畫與三維技術(shù)的實現(xiàn)層面。

后來，側(cè)重拓展了中華優(yōu)秀文化在游戲設(shè)計內(nèi)容中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展；同時努力探索主題性（主要是功能性）游戲策劃與制作。綜合來講，我們在盡力做到技術(shù)更新的同時，也比較關(guān)注游戲設(shè)計的文化屬性，注重價值觀的引導(dǎo)與實踐，提高設(shè)計人員的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。

課程方面主要有三大板塊，分別為數(shù)字繪畫（游戲角色與場景的原畫設(shè)計，游戲UI設(shè)計）、渲染與特效（游戲模型制作，游戲動畫制作，游戲渲染制作）與游戲概念表達（游戲策劃，原創(chuàng)游戲基礎(chǔ)，游戲文化研究）。目前來說，主要技術(shù)訓(xùn)練就是PS繪畫，U4D介入數(shù)字繪畫、Max與ZB模型、Blender動畫、U3d、UE4游戲引擎。

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游戲日報：咱們動畫系不僅有本科階段的游戲設(shè)計專業(yè)方向，還有研究生的動漫與游戲設(shè)計方向，兩個階段的側(cè)重點有什么不同？

孫淑萍：我院本科生游戲方向的教學(xué)主要“聚焦市場”，以“學(xué)科發(fā)展”為中心，尊重與倡導(dǎo)“技能與技術(shù)”，強調(diào)游戲創(chuàng)作的主題性、娛樂性與技術(shù)實現(xiàn)。近幾年研究生的培養(yǎng)相對聚焦中華優(yōu)秀文化當(dāng)代傳播過程中的問題，側(cè)重于用“游戲化”的設(shè)計思維與技術(shù)路徑，進行產(chǎn)品設(shè)計與傳播新路徑探索。

游戲日報：據(jù)了解咱們專業(yè)方向有開設(shè)了一門《游戲文化研究》課程，這門課程有什么特別的地方嗎？

孫淑萍：是的，我們開設(shè)了《游戲文化研究》課程。本科生人才培養(yǎng)是以前以技術(shù)技能為主，提高學(xué)生的游戲美術(shù)審美與設(shè)計能力。隨著游戲產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展過程中熱點事件的不斷報道，開始更加關(guān)注游戲的社會功能，游戲文化的認(rèn)知與新發(fā)展，包括游戲內(nèi)容的生產(chǎn)、游戲傳播、游戲玩家的熱點話題，深入探討游戲的文化屬性與向上向善游戲規(guī)則與機制探索等，這是開設(shè)本課程的原因所在。

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游戲日報：在學(xué)生能力考核方面？主要考核學(xué)生哪些方面的能力？整體的考核方式又是怎樣的？

孫淑萍：對學(xué)生的專業(yè)能力主要通過課程的主題性結(jié)課作業(yè)方式來考核，每個課程都有對應(yīng)的評價要求。整體來說主要考核是技術(shù)技能的熟練度、人文素養(yǎng)和創(chuàng)意設(shè)計能力，在每個課程教學(xué)過程中，我們很注重作品概念的創(chuàng)新與合理推導(dǎo)，以及與設(shè)計過程的分享匯報，培養(yǎng)學(xué)生的表述能力與團隊協(xié)作能力，

游戲日報：我們專業(yè)有沒有一些比較突出的，由學(xué)生完成的游戲作品？

孫淑萍：我們在校游戲設(shè)計方向的本科生，關(guān)注學(xué)科發(fā)展，關(guān)注現(xiàn)實空間熱點現(xiàn)象的游戲設(shè)計表現(xiàn)作品，參加互聯(lián)網(wǎng)+、三維創(chuàng)新大賽、計算機大賽、NCDA數(shù)字藝術(shù)設(shè)計大賽、中國好創(chuàng)意等學(xué)科競賽，共獲得國家級省級的等級獎二百余項。

比如在校期間完成的《愛的成長》是關(guān)注被寵壞成長的一代，父親身份的主角改變女兒壞習(xí)慣的過程?！秲艋廴境恰肥顷P(guān)注過度工業(yè)化，污染城中朋克少女的主角，用凈化槍策略擊敗污染機器人的過程。

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游戲日報：學(xué)院對于咱們的游戲設(shè)計專業(yè)方向的支持力度怎么樣？目前有哪些需要外界幫忙解決的困難？

孫淑萍：我們動畫系是9位老師，博士學(xué)位老師2位，副教授3位，專職負(fù)責(zé)游戲工作室的老師是2位，學(xué)院給游戲設(shè)計方向的支持力度還是挺大的，動捕、VR等設(shè)備更新都很及時。目前我們綜合性地方院校，藝術(shù)學(xué)院的規(guī)模不大，一些大型專業(yè)實驗室建設(shè)還是有一些困難；因為高校編制的原因，師資隊伍的人員結(jié)構(gòu)難以完善、游戲設(shè)計專業(yè)本身的跨學(xué)科屬性與技術(shù)迭代都讓我們教學(xué)受到一定影響，另外對于實體游戲的商業(yè)化，我們目前完全做不到。

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游戲日報：校企合作這方面，目前咱們跟哪些游戲企業(yè)合作比較緊密，主要開展哪些方面的合作項目？

孫淑萍：在校企合作方面，游戲工作室主要跟“三七互娛”聯(lián)系比較緊密，與游戲大廠建立了實習(xí)基地，也成功申報了國家協(xié)同育人項目。

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游戲日報：當(dāng)下的校企合作，您覺得有哪些問題或者阻礙，在您的理解中，最理想的校企合作形式是怎樣的？

孫淑萍：個人覺得校企合作最大難題是游戲企業(yè)與高校教育之間存在一定程度的價值觀導(dǎo)向差異，以此，如何實現(xiàn)內(nèi)容共創(chuàng)。目前，游戲企業(yè)正努力做好社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，高校也慢慢參與游戲文化建設(shè)以及研究工作，相信會在不久的將來，我們的游戲產(chǎn)業(yè)會更健康發(fā)展。理想的校企合作方式我不清楚，但應(yīng)該加大交流與合作。

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游戲日報：對于那些想要選擇游戲設(shè)計方向，但又不知道自己是否合適的學(xué)生們，您有什么建議可以提供給他們嗎？

孫淑萍：其一，熱愛繪畫、熱愛游戲，不斷提高藝術(shù)審美能力與設(shè)計思維能力。其二，關(guān)心生活、關(guān)心社會，觀察社會不斷發(fā)展過程中各種現(xiàn)象，表達自己的觀點，培養(yǎng)獨立思考能力。?其三，進行計算機語言的規(guī)范編寫，培養(yǎng)邏輯思維能力。