家庭英語啟蒙怎么在家教？當(dāng)家長這樣問的時(shí)候，思路是對的。因?yàn)橛⒄Z啟蒙要想效果好，必須依賴于家庭。

英語啟蒙就是用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ瑤椭⒆哟蚝糜⒄Z基礎(chǔ)。這個(gè)過程中需要家長的引導(dǎo)和幫助。

很多家長都認(rèn)為“給孩子報(bào)個(gè)英語培訓(xùn)班就是開始學(xué)英語了”，但這是不對的！

培訓(xùn)班沒辦法提供高質(zhì)量的大量的語音輸入。

語言學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，父母和孩子都需要不斷的學(xué)習(xí)和成長。在學(xué)習(xí)英語的過程中，一定會(huì)遇到各種各樣的問題，問題出現(xiàn)了，我們解決問題就可以了。因?yàn)槲覀兊哪康牟皇菫榱私鉀Q問題，而是為了孩子。如果父母能夠很好的解決孩子語言學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，那么孩子學(xué)習(xí)英語就會(huì)輕松很多。

啟蒙英語開始的重要步驟是在家里創(chuàng)造良好的語音環(huán)境。

還有一個(gè)非常重要的觀念，我們不需要教孩子英語。孩子都是學(xué)習(xí)語言的天才，只要有適合的環(huán)境和素材。

英語啟蒙的開始不是找老師，不是找學(xué)習(xí)班，而是家長有思路、有規(guī)劃，在家里陪孩子，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候配合適當(dāng)?shù)乃夭摹?figure contenteditable="false" class="img-box">

下文摘自群內(nèi)容。

有沒有具體的操作指南呀？

?徐老師的教程就有。

好的。

包括網(wǎng)上一些持可理解輸入觀點(diǎn)的UP也是如此?。

語法教育就是幾十年的誤區(qū)，所以造成啞巴英語。

聊了半天，才發(fā)現(xiàn)有些朋友沒有讀過徐老師的書。其實(shí)徐老師的書里把原理都講明白了。

無論用可理解輸入或原典法，都是要拋開語法學(xué)英語?。

對不起這些朋友，如果你覺得我跟你抬杠了，我向你道歉。

部分認(rèn)同部分不認(rèn)同，我認(rèn)為適當(dāng)?shù)恼Z法教育可以提速語言學(xué)習(xí)的過程，不信學(xué)學(xué)日語，靠聽總結(jié)的話一堆詞綴能把人繞暈。

我覺得應(yīng)該分階段吧，小孩子可以完全靠習(xí)得，但初中開始就要習(xí)得+學(xué)得，參考蓋兆泉的理論。

嗯，有些新朋友是就看了個(gè)把視頻，覺得是可以參考的，還不了解腦科學(xué)理論。

這個(gè)要看啟蒙的年齡，要考慮語法系統(tǒng)語音系統(tǒng)的序差，認(rèn)知水平問題。

徐老師的方法很好，也沒問題，關(guān)鍵是如何選素材才合適。

聽的不夠，學(xué)語法效率很低。

我是蓋兆泉+徐老師結(jié)合使用的。

聽力行先絕對是真理。

兩歲三個(gè)月的娃英語選哪些素材啟蒙合適？

不錯(cuò)。這個(gè)我認(rèn)同。

我一直都閱讀行先，導(dǎo)致聽力好低下。

通常坊間會(huì)把蓋和徐的觀點(diǎn)對立起來。

?蓋兆泉老師的書，有哪些推薦看看的嗎？

跟外國人聊天不會(huì)說不是重點(diǎn)，最大問題其實(shí)我也不知道對方說啥。

蓋的兩本學(xué)習(xí)英語的方法，就兩本啊。

其實(shí)和中文學(xué)習(xí)是一樣的 咱們中文不也是4歲左右才開始認(rèn)字嘛，這期間都是在積累聽力詞匯。

蓋的孩子和徐的孩子都是成功案例。

還不知道。

不是孩子上來就教認(rèn)字了。

我覺得不沖突的，融匯使用，但需要時(shí)間，其實(shí)英語只要有時(shí)間，什么方法都會(huì)出成果。

素材是否合適也是很重要的。

我家也是這個(gè)問題，操作反了。

我直接萬物簡史開始的，噩夢一般。

所以我一直再說不沖突不對立。不會(huì)非此則彼。

我家孩子也是明顯閱讀高于聽力，閱讀上看納尼亞傳奇沒問題的，但就是聽得不太明白。

我現(xiàn)在就是不太懂操作如何讓聽力高于閱讀能力。

多聽即可。把閱讀的時(shí)間再壓縮。

如何讓聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯？

（全網(wǎng)同名，楚楷爸教英語啟蒙，分享兒童英語啟蒙的方案和資源。）