? ? ? ? 今天是十號(hào)，距離省考聯(lián)考還有兩星期咯，也是自己跟著@亦申教育@亦申凌澤學(xué)習(xí)打卡的第八天。晚上泡了個(gè)熱水腳，打個(gè)卡來記錄下學(xué)習(xí)情況。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容

? ? ? ? 今天網(wǎng)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是接著昨天咬死考點(diǎn)之判斷推理6的剩余部分和判斷7的一半課時(shí)，跟著雷老師重新認(rèn)識(shí)了排列組合章節(jié)與邏輯論證章節(jié)中削弱論點(diǎn)及削弱論證的考點(diǎn)知識(shí)。這幾節(jié)課老師講的格外認(rèn)真與細(xì)致，此部分的內(nèi)容也是很多考生容易困惑和畏難的地方。

? ? ? ? 在排列組合部分，老師帶著我們以講小例子的形式講解基礎(chǔ)點(diǎn)和題型的識(shí)別，由淺入深，解釋了常用的解題方法的概念，演示了何時(shí)適用、如何應(yīng)用。對(duì)不易理解的地方，簡化信息，通俗表達(dá)其含義。涉及到“削弱”專項(xiàng)時(shí)，老師突出強(qiáng)調(diào)了找準(zhǔn)論點(diǎn)、論據(jù)和論證的重要性。自己學(xué)習(xí)到了削弱型題目中的削弱論點(diǎn)、削弱論證部分，它們的使用原則與選項(xiàng)特征是解題的關(guān)鍵。對(duì)題目的提問方式也要保持敏感性，同時(shí)，老師總結(jié)了易錯(cuò)和易忽略的考點(diǎn)。

（2）學(xué)習(xí)體會(huì)

? ? ? ??“削弱型”就是題?給出?個(gè)完整的推理或論證，表達(dá)出某種觀點(diǎn)，要求我們從四個(gè)備選項(xiàng)中找出?個(gè)選項(xiàng)，對(duì)題?的推理或論證進(jìn)?反駁，從?使其不成?，或者使其結(jié)論的可靠性程度降低。通俗地說，就是與題?的論證“唱反調(diào)”。這就有了我們應(yīng)熟練掌握的解題思路，先看設(shè)問：看問誰，看是否為削弱；再看題干找論點(diǎn)、找論據(jù)；沒有論據(jù)或論據(jù)看不懂，可直接嘗試否定論點(diǎn)；論點(diǎn)論據(jù)不一致，則拆橋。