【高中生物選擇性必修三】繼續(xù)更新嘍!植物細(xì)胞工程(上)- 植物組織培養(yǎng)來(lái)嘍...

植物組織培養(yǎng)技術(shù)
- ??細(xì)胞工程及細(xì)胞的全能性
??細(xì)胞工程
概念:應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平【操作水平】上的操作,按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或活的細(xì)胞產(chǎn)品【目的】的一門綜合科學(xué)技術(shù)
??細(xì)胞的全能性
1.概念:具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能,也就是說(shuō),每個(gè)生物細(xì)胞都具有全能性的特點(diǎn)(但并非都能體現(xiàn))
2.原理:細(xì)胞內(nèi)含有某種生物的全部遺傳信息
3.表達(dá)條件:具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu);處于離體狀態(tài);適宜的外界條件
全能性比較:植物細(xì)胞>動(dòng)物細(xì)胞;受精卵>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞(分化程度低的>分化程度高的);幼嫩的組織細(xì)胞>衰老的組織細(xì)胞;細(xì)胞分裂能力強(qiáng)的>細(xì)胞分裂能力弱的
- ??植物組織培養(yǎng)技術(shù)
??概念:在無(wú)菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織,叢芽,最終形成完整的植株。
??外植體:植物組織培養(yǎng)中作為培養(yǎng)材料的離體器官或組織片段。
??脫分化:讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能,而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞過(guò)程。
①實(shí)質(zhì):恢復(fù)細(xì)胞全能性
②結(jié)果形成愈傷組織(細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則,高度液泡化的,呈無(wú)定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞團(tuán))
??再分化:脫分化產(chǎn)生的愈傷組織在一定的培養(yǎng)條件下,又可以再分化出幼根和芽等器官
??原理:植物細(xì)胞具有全能性
??激素的使用

??過(guò)程

??例子
胡蘿卜的組織培養(yǎng):切取胡蘿卜塊是要切取含有形成層的部分,因?yàn)檫@部分容易誘導(dǎo)形成愈傷組織



考點(diǎn):①在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,所用器械需滅菌和實(shí)驗(yàn)過(guò)程需無(wú)菌操作的原因:防止雜菌污染。因?yàn)殡s菌生長(zhǎng)快,會(huì)和培養(yǎng)物爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng),雜菌生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生有害的物質(zhì),導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡
②誘導(dǎo)愈傷組織組織的過(guò)程中應(yīng)避光培養(yǎng)的原因:因?yàn)橹参锝M織培養(yǎng)中脫分化主要是培養(yǎng)出愈傷組織,一旦被光照射以后會(huì)促進(jìn)組織分化,無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
③培養(yǎng)基中必須含有植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),由于愈傷組織細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,同化作用類型為異養(yǎng)型,所以需要向培養(yǎng)基中添加必要的有機(jī)物,通常情況下,植物組織培養(yǎng)所用到的培養(yǎng)基成分有礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),有機(jī)成分,植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,碳源、瓊脂以及其他附加物等六大類
④MS培養(yǎng)基中的蔗糖的作用:提供能量,調(diào)節(jié)滲透壓
⑤先生芽,再生根