隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們越來越重視孩子的教育，想方設(shè)法選擇好學校，由于自己先后任教于比較多的學校，接觸了大量的學生，親身經(jīng)歷了各個學校的教育教學情況，現(xiàn)對自己心目中的好學校略談一二。首先是一個班級的人數(shù)不能超過45人，當然小班教學效果更好，現(xiàn)在的一些學校動不動一個班級人數(shù)為百人左右，教學效果必然很差，老師根本無法進行分層次教學，老師和學生的有效互動不能實現(xiàn)，只能是知識滿堂灌，任何好的教學方法都很難實現(xiàn)。其次是任課老師的來源經(jīng)歷很重要，大部分老師一線教齡最少10年，經(jīng)歷各種各樣的學生，教學內(nèi)容和教育規(guī)律需爛熟于心，了如指掌，自己本人的生活狀態(tài)要積極自然、博覽群書、與時俱進，富有愛心和童心，需要循循善誘，以理服人，持之以恒。第三是學校的領(lǐng)導需要心胸開闊、自由民主、關(guān)心教師，不要過分干預教師的教學，信任教師是最基本的要求，不能用管理企業(yè)的一些規(guī)章制度對待老師，更不能高高在上，需要和老師成為知己朋友。第四是老師和學生人格上一定要平等，相互尊重、相互理解，但在學校的位置作用必須不同，老師要用自己的學識修養(yǎng)感化學生，傳道受業(yè)解惑，不要瞧不起學生的水平，也不能輕易降低基本的教學標準，迎合一些學生的低級要求，更不能體罰挖苦學生。學生不能急功近利的學習，必須是真槍實彈的一步一個腳印的學習，學習中不斷的發(fā)現(xiàn)問題，在老師的幫助下解決問題。學校讓學生不要隨意評價老師的教學，吹毛求疵、舍本求末，只有教學相長、才能共同進步。最后就是學校、家長和學生必須以誠相待，出現(xiàn)問題很正常，積極解決就行，學校不能欺騙家長、忽悠學生，過度宣傳學校的成績，有一些學校弄虛作假，虛擬高考成績，結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳！歡迎關(guān)注中學化學根雕式學習！