出題人的句子設(shè)置邏輯復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)，希望你能好好體會(huì)，也希望你能領(lǐng)悟到申論考試的核心是閱讀理解，寫作只是閱讀理解的結(jié)果。

課程地址 柳夫子講道理@微信公眾號(hào)?，?2020年浙江省考公務(wù)員申論分析題答案 如何理解傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是落后產(chǎn)業(yè)

昨天我還有一個(gè)難點(diǎn)來(lái)不及說(shuō)，即不同角度難點(diǎn)。

「只有落后的產(chǎn)品」是從企業(yè)角度談的，「沒(méi)有落后的產(chǎn)業(yè)」是從產(chǎn)業(yè)角度談的

產(chǎn)品是企業(yè)生產(chǎn)的，所以落后的產(chǎn)品其實(shí)體現(xiàn)的是其背后落后的企業(yè)，而產(chǎn)業(yè)則是包括所有的企業(yè)。

企業(yè)組成產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)包括每一個(gè)企業(yè)，企業(yè)和產(chǎn)業(yè)是個(gè)體和集體的關(guān)系，這是兩個(gè)不同的主體角度。

另外，這句話

顛倒了先后順序，省略了推導(dǎo)過(guò)程

正確語(yǔ)句順序應(yīng)該是「沒(méi)有落后的產(chǎn)業(yè)」，「只有落后的產(chǎn)品」。

完整的邏輯推導(dǎo)過(guò)程應(yīng)該是，（在政府產(chǎn)業(yè)政策推動(dòng)下）制造業(yè)行業(yè)優(yōu)勝劣汰，導(dǎo)致從具體企業(yè)角度而言，誰(shuí)的產(chǎn)品先進(jìn)誰(shuí)的產(chǎn)品落后，一目了然｜這里省略了優(yōu)勝劣汰的結(jié)果，落后產(chǎn)品被淘汰。

「只有落后的產(chǎn)品」這句和“是騾子是馬拉出來(lái)溜溜”表達(dá)方式，都是強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果，有異曲同工之妙。

明白了整個(gè)邏輯，你就能明白這句話

正面表述就是「（優(yōu)勝劣汰導(dǎo)致）產(chǎn)業(yè)先進(jìn)，產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)」

「只有落后的產(chǎn)品」對(duì)應(yīng)了「（優(yōu)勝劣汰導(dǎo)致）落后產(chǎn)品顯現(xiàn)并被淘汰（省略了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品）」，「沒(méi)有落后的產(chǎn)業(yè)」對(duì)應(yīng)了「（優(yōu)勝劣汰導(dǎo)致）產(chǎn)業(yè)先進(jìn)」。

出題人故意簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化，把簡(jiǎn)單的意思用否定表述，顛倒順序，省略推導(dǎo)的方式予以復(fù)雜設(shè)定。

這就是核心考點(diǎn)，非常難，出題人有能力也有信心讓你看不懂。

通過(guò)這道題希望你能明白，申論復(fù)習(xí)的戰(zhàn)略重點(diǎn)在于對(duì)資料的準(zhǔn)確理解，即如何抽絲剝繭地準(zhǔn)確理解資料的復(fù)雜邏輯｜限定內(nèi)涵。

也希望你能明白，方向比方式重要，戰(zhàn)略比戰(zhàn)術(shù)重要，成天糾結(jié)于筆跡，字?jǐn)?shù)，金句，格式，模板這些東西，惶惶不可終日，只是回避問(wèn)題的自我麻醉。

柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷?，明天繼續(xù)。