?模擬試題?

現(xiàn)在流行國學熱，不少學校讓小學生學三字經、弟子規(guī)等國學經典，并要將國學作為學生的日常行為規(guī)范。對此，談談你的看法。

參考答案

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生的成長有著不可替代的作用，現(xiàn)在將國學加入學校的日常教學之中，更體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)文化的重視程度。所以對于這些國學經典，我們不僅僅要通過學校的教育，家長和社會也需幫助其更好地發(fā)揮作用。

第一，傳統(tǒng)國學進入中小學教育有益于繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化;第二,國學經典中有很多值得青少年學習的文化精髓這不僅可以讓學生體會到傳統(tǒng)文化的博大精深還有助于學生塑造健康的人格;第三，這也符合我們社會主義核心價值體系的建設要求。在當今多元化的時代，傳統(tǒng)文化對學生抵御不良思潮、培育民族認同感、自豪感具有不可估量的價值，第四，此舉還能彌補當前教育制度重分數(shù)而輕素質的不足，做到真正的“育人”，間接推動我國文化軟實力的提升。

當然，也要理智地看待這一現(xiàn)象可能帶來的影響:第一，小學生了解能力有限，知識儲備不足，單靠死記硬背對吸取古典精華的實質作用不大;第二，當前的教育體制使得學生能夠有較多時間學習傳統(tǒng)文化經典的可操作性不強，第三，部分不良商家受利益驅動，炒作國學熱，使學習成本上升。

我認為，學校提倡小學生學習國學經典要取其精華擇優(yōu)棄劣，不能一味強調死記硬背，應根據(jù)學生的年齡和認識水平給予適當點撥，讓其明白基本意思，這樣才能記得牢，才能化為己用。只有注意到學生成長的適應性及學習效果，才能使“國學熱”在學校教育中真正達到預期的效果。也只有這樣才能使傳統(tǒng)國學借教育之力，為社會主義核心價值體系的建設，為傳承傳統(tǒng)文化貢獻應有之力量。

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