? ? ? 民警們第一次撬開 5 座 102 單元的房門進(jìn)到客廳，里面沒有人，他們看到的，似乎只有靜謐和安寧。

　　這套建于 2000 年前后的兩房一廳就像個(gè)平常人家的住處，該有的都有，該在的都在。特別之處只有一個(gè)：它毫無人的氣息。

　　窗簾被緊緊地拉上，地板落滿了灰塵，家具擺放在它們該在的原地，一切都沒什么不尋常的，仿佛只是一段時(shí)間沒人住在這里。

　　但還是有一些不自然的改變。地上散亂著電線，有人安裝了兩個(gè)攝像頭和報(bào)警器，分別對著客廳大門與主臥室。民警抵達(dá)的時(shí)候，這些攝像頭與報(bào)警器還在運(yùn)轉(zhuǎn)著。

　　這些不知用途何在的機(jī)器，給空寂無人的房子帶來了一絲詭異。

　　事后人們得知，攝像頭與報(bào)警器連接著電腦，可以透過手機(jī)查看家中情況。

　　透過窗簾，可以看到陽臺(tái)上還晾曬著三四張塑料布和幾只白色塑膠手套。在普通人家里出現(xiàn)這些東西，一行人心里不禁充滿了疑慮。

　　民警們站在客廳，望向臥室。

　　臥室的房門關(guān)著。

　　走近，抓住門把手，用力一推……

　　門一開，一股惡臭就沖鼻而來。

　　臥室同樣是一絲陽光都漏不進(jìn)來，墻壁貼滿了壁紙和黑膠帶，就連窗戶縫隙也被封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　但民警們的視線被一個(gè)東西死死地吸引住了：就在床上，躺著一具尸體。尸體面目難辨，因?yàn)樗凰芰夏韥砘鼗匕艘粚佑忠粚?，而且在每一層塑料膜中間，還塞滿了可以吸附氣味的活性炭。

　　沒錯(cuò)，此舉為的就是不讓臭氣外泄，引起別人的注意。因此，在這個(gè)封閉的空間里，這具尸體靜靜地腐爛了 218 天，周圍的鄰居無一人察覺。

　　這具后來被判定死于 2015 年 7 月 11 日的尸體，就是 5 座 102 單元的女主人，謝天琴。

　　上述情形，發(fā)生的地點(diǎn)在福建福州，時(shí)間是 2016 年 2 月 14 日，一個(gè)再普通不過的情人節(jié)，還是新年的正月初七。

　　春節(jié)假期剛剛過去，歡天喜地的心還沒收回來。福州市晉安分局茶園派出所的民警第一天上班，就接到了一家人的特別請求：撬門。

　　那家人姓謝。家里有個(gè)姐姐叫謝天琴，是中學(xué)老師，丈夫早逝，兒子平時(shí)在北京讀書，難得回一次福州。春節(jié)嘛，孤兒寡母本該和娘家多走動(dòng)，但謝家親戚在 2 月 5 日之后就再也沒有聯(lián)系上謝天琴母子倆。

　　準(zhǔn)確地說，2 月 5 日謝家親戚也只是收到了一條短信而已，在此之前，他們和謝天琴已經(jīng)有半年沒見過面。而且這次發(fā)出短信的也并不是謝天琴本人，而是她的兒子。

　　如今，這個(gè)兒子的名字已經(jīng)傳遍大江南北，成為中國近年來最令人震驚也最令人不解的一起弒母案的嫌疑人。

　　他就是吳謝宇。

　　自從收到一條「舅舅，接我們回家過年」的短信之后，近 10 天過去，謝天琴和吳謝宇母子倆根本沒出現(xiàn)，仿佛人間蒸發(fā)了。

　　謝家舅舅心急如焚，發(fā)短信沒有回復(fù)，打電話沒人接，上門敲門也沒人應(yīng)。

　　思來想去，謝家親戚直覺：母子倆可能出事了。

　　要弄清楚發(fā)生了什么、人怎么了，首先得進(jìn)謝天琴的家。

　　謝天琴的家，在福州教育學(xué)院第二附屬中學(xué)教師宿舍樓 5 座 102 單元，是一套二房一廳。自從 1996 年進(jìn)入二附中的前身福州鐵路中學(xué)教書，直到 2015 年 7 月辭職，謝天琴在這里住了 19 年。

　　在這里，她送走了回老家度過人生最后時(shí)光的丈夫，也送走了北上求學(xué)追尋美好未來的兒子。只有她，沒有離開。就在門后，她度過孤單的一天天、一月月、一年年。

　　現(xiàn)在，緊鎖多日的房門被打開了。

　　親戚不好的預(yù)感變成了現(xiàn)實(shí)。謝天琴住了 19 年的地方，成了她的喪命之所，她以一種詭異的方式死于非命。

　　逝者已去，但與她多年來相依為命的兒子呢？他為什么也像一滴水那樣消失不見了？他還活著嗎？他知道母親發(fā)生了什么嗎？

　　現(xiàn)在我們都知道，他好端端地活著，他也知曉一切。因?yàn)閵Z走謝天琴生命的人，不是別人，正是她一輩子最珍視的兒子，吳謝宇。

2021年8月26日上午，福建省福州市中級(jí)人民法院依法對被告人吳謝宇故意殺人、詐騙、買賣身份證件案進(jìn)行一審公開宣判。以被告人吳謝宇犯故意殺人罪、詐騙罪、買賣身份證件罪，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金人民幣十萬三千元。

法院認(rèn)為，被告人吳謝宇故意非法剝奪他人生命,其行為已構(gòu)成故意殺人罪；以非法占有為目的，隱瞞真相，虛構(gòu)事實(shí)，騙取他人錢款，數(shù)額特別巨大，其行為已構(gòu)成詐騙罪；為逃避刑事處罰，購買身份證件，其行為已構(gòu)成買賣身份證件罪，應(yīng)依法予以并罰。吳謝宇為實(shí)施故意殺人犯罪，經(jīng)過長時(shí)間預(yù)謀、策劃，主觀惡性極深，犯罪手段殘忍。吳謝宇殺害母親的行為嚴(yán)重違背家庭人倫，踐踏人類社會(huì)的正常情感，社會(huì)影響極其惡劣，罪行極其嚴(yán)重。到案后雖如實(shí)供述犯罪事實(shí)，但不足以對其從輕處罰。遂作出上述判決。?

吳謝宇姑父稱，很想去旁聽見他一面，對吳謝宇的印象還停留在小時(shí)候，他很溫柔很孝順，很聽爸媽的話，親屬認(rèn)為他是失手，不是兇手，希望法院寬大處理。

作為家屬，面對親人弒親，怎么做都是內(nèi)心的煎熬。吳謝宇的姑姑姑父選擇原諒，那是因?yàn)閰侵x宇是哥哥的骨肉。吳謝宇的舅舅選擇原諒，那是因?yàn)閰侵x宇是姐姐的骨肉。人性面對現(xiàn)實(shí)，是躲不過去的，只能選擇最輕的痛。

吳謝宇是在被捕后改口稱是幫助母親解脫的，這里不討論吳謝宇父母感情到底如何，但吳謝宇案發(fā)當(dāng)天，是趁他媽媽換鞋時(shí)，用啞鈴砸死了她。手段如此殘忍，無論如何是和所謂幫助解脫掛不上邊的，而且掩藏尸體的方式，借錢跑路，明顯是深思熟慮。所以吳謝宇的說辭，明顯是狡辯。

吳謝宇的舅舅公開了對外甥的諒解書：我們已經(jīng)原諒他了，他畢竟是我的外甥，是我們的家人，犯下的錯(cuò)不能全怪他…… 吳謝宇的舅舅（謝天琴的弟弟）痛定思痛：我姐一生清苦、清貧，也有種清高，或者說是人格潔癖，從而注定了悲慘的結(jié)局。

判吳謝宇死刑很簡單，殺母惡魔，人人得而誅之。這么想很正常，無可厚非——但是如果僅僅停留在這個(gè)層面，過于粗淺，缺乏思考，簡單化問題，并不利于人們進(jìn)一步探索“形成性”原因。如果搞不清楚原因，今天有北大的吳謝宇，明天就有清華的李謝宇，后天有浙大的王謝宇……

我有時(shí)候在想，判了吳謝宇死刑，他的母親是否可以復(fù)生？如果他母親在天堂，是否會(huì)同意判自己的孩子死刑？

但是我自己內(nèi)心期望的是，可以最大程度地還原一個(gè)孩子的成長歷程，是否有心理疾病，他自己說的是否屬實(shí)？是否真的是為了幫助母親解脫。這不是一個(gè)簡單的激情殺人，而是有準(zhǔn)備的，死掉自己唯一的直系親屬。父親去世后，只有母親和他相依為命，作為一個(gè)受到良好教育的孩子，作為一個(gè)學(xué)習(xí)過“大學(xué)生道德與修養(yǎng)”課程并且取得A的孩子，他為什么要這么做？

當(dāng)一個(gè)悲劇發(fā)生在我們社會(huì)的時(shí)候，我們不應(yīng)該簡單化地把悲劇變成“復(fù)仇”，我們應(yīng)該思考的是，如何去避免更多的“悲劇”，這個(gè)悲劇是怎么形成的。受害者母親，兇手，學(xué)校，社會(huì)，或者其他人都在這場悲劇中扮演了什么角色？比如，北京大學(xué)的心理輔導(dǎo)員，在給每一個(gè)新生做心理測試的時(shí)候，是否有關(guān)注過這個(gè)學(xué)生？這個(gè)學(xué)生的心理測試結(jié)果是怎么樣？

還有很多網(wǎng)傳“謝媽媽對自己孩子的控制近乎瘋狂”，這種傳言，是真還是假？如果是假，也希望還給死者一個(gè)清白。如果是真，我們現(xiàn)在的家長是否可以學(xué)到什么有用的東西，比如跟孩子的溝通之道？

“吳謝宇弒母案”時(shí)間線

　　謀殺分為很多種。

　　有些懸念在于結(jié)果——誰是兇手；有些神秘在于過程——如何行兇；有些別的都容易弄明白，難解之處只有一個(gè)，那就是動(dòng)機(jī)，是起始的那個(gè)點(diǎn)，是一切的開端——為什么要?dú)⑷恕?/p>

　　吳謝宇弒母案，毫無疑問是最后一種。

“殺死媽媽是想成全她”

“我愛我媽媽，我們沒有矛盾，我這么做都是為她好，我覺得殺了她是一種偉大的成全?！?/p>

庭審中，吳謝宇直言殺害母親是不得已的選擇：“沒有更好的方法，如果找到方法我不會(huì)這樣，當(dāng)時(shí)覺得這種方法是最偉大的?！?/p>

對于殺害母親這樣滅絕人性的行為，吳謝宇沒有半點(diǎn)悔意。

在庭審現(xiàn)場，吳謝宇非常淡定，他能夠“引經(jīng)據(jù)典、邏輯清楚，對多個(gè)小說、影視劇中的細(xì)節(jié)如數(shù)家珍，連續(xù)20分鐘發(fā)言幾乎不停頓?！?/p>

甚至，他說殺害母親這事就像是推理完成一個(gè)數(shù)學(xué)模型，每一步該怎么準(zhǔn)備、安排、實(shí)施都在他的控制之中。

芥川龍之介在《羅生門》中寫道：“我曾聽說住在羅生門的惡鬼，因?yàn)楹ε氯诵缘臍埲潭幼??！?/p>

難以想象，一個(gè)人得有多惡毒多無情才會(huì)視親生母親的生命如草芥。

哪怕養(yǎng)一只小貓小狗也是有感情的，更何況是十月懷胎含辛茹苦養(yǎng)大自己的母親呢！

（討厭網(wǎng)上把本身帥氣開朗的相片丑化為猥瑣壓抑）

有的孩子，真的沒有“心”

在所有人眼中，吳謝宇都是一個(gè)完美的學(xué)霸。他不僅成績優(yōu)異，還能和身邊同學(xué)打成一片。以至于案件曝光后，他身邊的人都難以相信。

一個(gè)高智商、高情商的孩子，何以成為殘害親生母親的魔鬼？

李玫瑾教授的回答也許能夠解釋這一切：“他雖然有高智商，但內(nèi)心卻是空的，空到?jīng)]有靈魂。”

吳謝宇看似完美的背后，有著空洞的內(nèi)心，他感受不到自己存在的意義。

北大心理咨詢中心副主任徐凱文曾在一次演講中，曾提到一種心理狀態(tài)：空心病。

空心病看起來像是抑郁癥，情緒低落、興趣減退、快感缺乏，如果到精神科醫(yī)院的話，一定會(huì)被診療抑郁癥，但是問題是藥物無效，所有藥物都無效。

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任何抑郁癥患者如果用電抽搐治療，他都可以在短時(shí)間內(nèi)迅速恢復(fù)，但是電抽搐治療對空心病都沒用。

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這些孩子，他們有強(qiáng)烈的孤獨(dú)感和無意義感。

在吳謝宇的成長過程中，吳謝宇的父親對他影響很大。

有一次，父親想帶他去西湖，吳謝宇雖然不想去，但為了滿足父親的期待，還是去了。

在吳謝宇的心里，父親就是家，更是自己的精神支柱。

父親的離世，似乎是他從學(xué)霸變身殺人犯的重要轉(zhuǎn)折，因?yàn)橐恢币詠硇枰懞玫膶ο笙Я?，他的人生突然失去了意義。

據(jù)徐凱文老師統(tǒng)計(jì)，北大有40.4%的學(xué)生認(rèn)為：人生沒有意義，我現(xiàn)在活著只是按照別人的邏輯這樣活下去而已，其中最極端的就是放棄自己。

就像吳謝宇，當(dāng)他失去了支撐自己存在的價(jià)值感，心就會(huì)變得空洞，從而一步一步走向黑暗的深淵。

我們常常以是否乖巧、成績好壞來衡量一個(gè)孩子，卻忽略了他們的心理健康。

當(dāng)孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活在別人的標(biāo)準(zhǔn)中卻看不到自己的價(jià)值和存在的意義，他們便很容易被外界摧毀。

就在最近2個(gè)月內(nèi)，全國各地就發(fā)生了多起自殺慘劇。

10月13日，大連理工大學(xué)研究生因可能延遲畢業(yè)，覺得活著毫無意義，選擇自殺；

12月13日，廣西18歲大學(xué)生因?yàn)闊o法應(yīng)付考試，覺得自己是個(gè)廢物，跳河自殺；

12月15日，北京交通大學(xué)大三學(xué)生因保研無望，失去人生目標(biāo)，跳樓自殺……

一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣消逝在眼前，我們在心痛的同時(shí)，不得不思考，到底怎樣的孩子才能勇敢、有力量走過人生的至暗時(shí)刻。

養(yǎng)育孩子，沒有簡單的方法，只有父母的艱難跋涉。

想要讓孩子遠(yuǎn)離“空心病”，最重要的就是用愛心和耐心幫助他們建立起價(jià)值感和存在感。

1、孩子的幸福，從來不靠“第一名”

作為父母，我們應(yīng)該讓孩子知道：我愛你不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好，更不是因?yàn)槟懵犜?，僅僅因?yàn)?，你是我的孩子?/p>

2、別讓孩子成為一個(gè)“透明人”

當(dāng)孩子能夠從不同的角色中找到存在感和價(jià)值感，Ta就擁有了闖蕩世界的底氣。

3、不怕孩子做夢，就怕孩子沒有夢

有“空心病”癥狀的孩子，有一個(gè)共同特點(diǎn)，即缺乏目標(biāo)。普通人追逐的意義，于他們而言價(jià)值不大。

其實(shí)，這可能源于孩子沒有建立起一個(gè)明確的人生目標(biāo)。

當(dāng)孩子擁有了喜愛的事物，父母不妨幫助孩子建立起目標(biāo)，讓他有動(dòng)力前行。

心里揣著目標(biāo)的孩子，會(huì)充滿力量、一往無前。

養(yǎng)育孩子，就像養(yǎng)育植物，既需要父母充滿愛意的妥帖關(guān)照，又需要父母給予足夠的空間任他成長。

我們的孩子，不一定成才，但一定要成為一個(gè)幸福的人。

孩子的一生沒有暫停鍵，為了這個(gè)目標(biāo)，父母只能在愛與責(zé)任的引領(lǐng)下，不斷修正教育的方向，才能夠賦予孩子一雙強(qiáng)壯的翅膀，看他海闊天空，乘風(fēng)破浪。

不過，“百善孝為先，論心不論事，論事天下無孝子！”父母也是第一次做父母，會(huì)有很多缺乏經(jīng)驗(yàn)的地方，但這不是我們只知道一味埋怨的理由吳謝宇處于的家庭教育無疑是失敗的，吳謝宇的事例也為我們敲響了警鐘，家長在教育孩子時(shí)不能只關(guān)注結(jié)果，也要著重于過程。

知識(shí)與道德必須相互聯(lián)系、相互造就，缺一不可，如果沒有道德對知識(shí)的造就，后者可以成為殺人的利器。就如教育家夸美紐斯所說，“凡是在知識(shí)上有進(jìn)展而在道德上沒有進(jìn)展的人，那便不是進(jìn)步而是退步”。

只有身心智商全面健康發(fā)展的孩子，陽光開朗，正直善良，最終才會(huì)發(fā)展成對國家、對社會(huì)有用的人才棟梁和脊柱，如果只看重孩子的成績不在乎孩子的內(nèi)心成長發(fā)展和負(fù)面情緒很有有可能會(huì)再次出現(xiàn)吳謝宇這種“高智商犯罪人”。

我是姚老師專注初高中升學(xué)輔導(dǎo)近十年，希望上面的文章能夠幫助到大家。