大部分人的思維認(rèn)知有兩個(gè)來(lái)源：原生家庭、學(xué)校教育。

在學(xué)校的十幾年，思考方式很可能被潛移默化成了學(xué)生思維。而社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則，可能會(huì)對(duì)你內(nèi)心的價(jià)值觀形成劇烈的沖擊。

行為只是一個(gè)人的外在表現(xiàn)。人和人最大的不同在于思維的不同。

如何破除學(xué)生思維、適應(yīng)體制內(nèi)新的社會(huì)規(guī)則和思維方式?

一、學(xué)歷崇拜與綜合衡量

學(xué)歷崇拜：工作中遇到挫折和困難，工資待遇較低。首先想到的是去提升自己的學(xué)歷。寄希望于讀了研究生，所有的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

很多人讀研究生讀博士。不是出于對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱愛(ài)。也不是出于對(duì)自身的專業(yè)實(shí)際。社會(huì)需求，家庭情況的深度分析，而是盲目的學(xué)歷崇拜。

甚至在體制內(nèi)工作三五年，還將學(xué)歷掛在嘴上?！拔以趚x讀研究生的時(shí)候怎樣怎樣?！边@是很不成熟的舉動(dòng)，在職場(chǎng)很失敗，除了學(xué)校學(xué)歷沒(méi)什么拿出手的。

要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的多元評(píng)價(jià)規(guī)則。

體制內(nèi)的晉升提拔是綜合衡量的體系。和在學(xué)校的時(shí)候看單一的指標(biāo)不同。

和關(guān)系、背景、工作能力、學(xué)歷、跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、跟同事的關(guān)系、機(jī)遇、運(yùn)氣……都有關(guān)系。學(xué)歷不單起不到關(guān)鍵作用，甚至可能連前三都排不上。

入職前的學(xué)歷對(duì)升遷有幫助，在職研究生對(duì)升遷幫助不大。

二、被動(dòng)等待與主動(dòng)出擊。

學(xué)生時(shí)代，一切都是按部就班，有人幫忙安排好了一切。“聽(tīng)話”是這個(gè)時(shí)期被高度贊許的重要的品質(zhì)。

那么在體制內(nèi)，要不要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的利益訴求？

——會(huì)哭的孩子有糖吃，不哭的孩子沒(méi)人理。

在涉及自身利益時(shí)，要有技巧的提要求。領(lǐng)導(dǎo)工作很忙，他們不是你的父母，不會(huì)主動(dòng)為你的利益考慮。

可以主動(dòng)提要求的情況：

1.符合升遷條件，適當(dāng)?shù)奶嵋蟆?/p>

2.有政策規(guī)定的時(shí)候，編制有空缺，涉及的人也不多。

3.慣例：選派干部下鄉(xiāng)扶貧掛職，會(huì)提一級(jí)。

不能提要求的情況：

1.涉及大多數(shù)人利益的情況，不做出頭鳥(niǎo)（如節(jié)慶福利，不要被慫恿，容易被殺雞儆猴）

2.會(huì)得罪人（領(lǐng)導(dǎo)）的時(shí)候。如：涉及到錢，且數(shù)量不大

三、單一評(píng)價(jià)思維與多元評(píng)價(jià)思維

學(xué)生時(shí)代衡量標(biāo)準(zhǔn)單一：只要搞好一件事情（學(xué)習(xí)）就能獲得所有人的認(rèn)可。

體制內(nèi)提拔則是八仙過(guò)海，各顯神通。人的成功是有多種途徑的，過(guò)程可能不那么光彩（如：搞關(guān)系、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)等等），而社會(huì)只看結(jié)果。

四、埋頭拉車與抬頭吆喝

學(xué)生時(shí)代不需要宣傳自己的成果，甚至要低調(diào)做人，有了成績(jī)自有人主動(dòng)替你吆喝。（如：別人家的孩子）

體制內(nèi)六分做，四分說(shuō)。在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合展示自己的工作成果

如：運(yùn)營(yíng)單位新媒體搞宣傳工作的小姑娘，工作質(zhì)量高，但在同事間默默無(wú)聞。新調(diào)來(lái)的小伙子，文章質(zhì)量不高，但緊跟領(lǐng)導(dǎo)工作步伐，為領(lǐng)導(dǎo)賣力吆喝。編輯好后，還想辦法讓同事看讓領(lǐng)導(dǎo)看讓上級(jí)單位看，進(jìn)一步提高工作影響力。

五、非黑即白與灰色世界

學(xué)生時(shí)代思維簡(jiǎn)單，人非好即壞，事非對(duì)即錯(cuò)。

進(jìn)入職場(chǎng)就更復(fù)雜。小孩子才說(shuō)對(duì)錯(cuò)，成年人只看利弊。做的事對(duì)誰(shuí)有利，你對(duì)他來(lái)講就是好人。

不符合你道德標(biāo)準(zhǔn)的人，可能在單位的能量很大。善于拉幫結(jié)派，討領(lǐng)導(dǎo)喜歡，社會(huì)人脈廣，辦事能力強(qiáng)。

不要因?yàn)楹脡牡呐袛?，?lái)影響你和這些人的親疏遠(yuǎn)近，更不能得罪你眼里所謂的“壞人”。因?yàn)楹萌丝赡軟](méi)有什么話語(yǔ)權(quán)，除了感情關(guān)系以外幫不了你什么。而所謂的“壞人”一旦得罪了他會(huì)非常麻煩。未必要巴結(jié)，甚至可以在生活上給他些小恩小惠來(lái)搞好關(guān)系。一些對(duì)你而言很必要但辦起來(lái)很吃力的小事，他很可能會(huì)幫到你。（孩子上幼兒園，病房等等）

六、書生意氣與順勢(shì)而為

書本上教的東西很好（一身正氣，鐵骨錚錚，毫不利己，專門利人），但在現(xiàn)實(shí)中，完美的道德未必能夠很好的實(shí)踐（如：老人倒了扶不扶）甚至還有可能經(jīng)歷底層殘酷物語(yǔ)。

到什么山上唱什么歌，講究靈活，隨機(jī)應(yīng)變，順勢(shì)而為。

單位小環(huán)境，地方大環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)性格和喜好，順應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)，做事就會(huì)非常順利。

1.學(xué)生思維和生意人思維有什么不同？

生意人主要是對(duì)錢感興趣。光明正大，理直氣壯的去追求金錢。最重要的是利益交換。不要想著我想得到什么，而是我能和別人交換什么。沒(méi)有利益的關(guān)系不牢固，沒(méi)有感情投入的關(guān)系不長(zhǎng)久。

2.臉皮薄，總是不好意思請(qǐng)求別人的幫助，要怎么辦?

害怕別人生氣或拒絕，怕欠人情，和自身不自信也有關(guān)。在體制內(nèi)，破除“我”的執(zhí)念，你對(duì)別人沒(méi)那么重要。在世界上是需要與人合作的。勇于走出自己的心理舒適區(qū)，主動(dòng)挑戰(zhàn)自己。

且適當(dāng)找別人幫忙是加深感情的有效手段。