蘆亞娟（多多老師），對啊自考名師，中級會計(jì)師，法律事務(wù)教師資格證持有者。主講《經(jīng)濟(jì)法概論》、《法學(xué)概論》、《毛澤東思想和中國特色社會主義思想概論》、《中國行政史》，從教逾5年，主編多本對啊自考教材，發(fā)表學(xué)術(shù)文章兩篇。所授課程妙趣橫生，被學(xué)員譽(yù)為“法律相聲女王”，其所帶課程學(xué)員自考通過率極其恐怖，為人稱道。

多多老師溫柔又干練，這兩個(gè)看似并不好兼容的屬性在她身上完美地共存著，碰撞出了一種神奇的化學(xué)反應(yīng)，哪怕你對法律毫無興趣，也會在這種神奇魅力的驅(qū)使下甘之如飴地聽上半小時(shí)的經(jīng)濟(jì)法。而只要你聽上了半小時(shí)的課程，你就會發(fā)現(xiàn)，在她知性大方的外表下，還藏著一份狡黠的可愛，讓你輕易淪陷其中，無法自拔。

敬畏

大學(xué)畢業(yè)后，為了更好地照顧留在老家的父母，蘆亞娟選擇回到老家山西，成為了一個(gè)財(cái)會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師。兩年后，她已經(jīng)在老家小有名氣，每次上課學(xué)員都會把整個(gè)階梯教室坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，而這也是老家的線下教育能帶給她的全部了，她陷進(jìn)了成長的瓶頸。她產(chǎn)生了對遠(yuǎn)方的渴望，而父母也在察覺到這一點(diǎn)后主動(dòng)提出，兩人還有能力照顧好自己，希望她能出去闖闖。

于是2016年，蘆亞娟來到了北京，加入了對啊。

雖然已經(jīng)有了兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但對啊還是帶給了她很多新的體驗(yàn)。年輕的同事，活躍的氛圍，在這里，她慢慢褪去了在老家的固有思維。她像個(gè)新人一樣每天跟同事們一起磨課、備課，并樂在其中，她增加了更多的可能性，也得到了很大啟發(fā)。

第一次過課，蘆亞娟按照心目中對資深老師的理解去試講，嚴(yán)謹(jǐn)又規(guī)范，卻丟掉了自己教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)——活躍性?；貞浧鹉嵌谓?jīng)歷，她說自己當(dāng)時(shí)就像是偷穿大人衣服的孩子，不得要領(lǐng)又略顯滑稽。幸而領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，告訴她，不需要故作深沉，我們是一群有活力的團(tuán)體，可以盡情發(fā)揮我們自己的活力和風(fēng)格，去做自己。

多多老師一下子豁然開朗，有了無限發(fā)揮的可能，也放下了很多不必要的壓力。她把平時(shí)看過的綜藝，喜歡的名人語錄，和其他可以用到課堂中的段子積累下來，時(shí)不時(shí)地拿出來看看，時(shí)間長了，段子就長在了她的心里，可以隨時(shí)取用。她的過課也從此變得得心應(yīng)手起來。

蘆亞娟在對啊的第一堂課，是有些意外的。同事身體突發(fā)不適，為了給學(xué)員更好的課程體驗(yàn)，課程排期進(jìn)行了更新，她的課程被提到了前面。領(lǐng)導(dǎo)找到了她，“只有三天時(shí)間，能不能做到？”她接過了這個(gè)挑戰(zhàn)，成為了這一批老師中第一個(gè)正式講課的老師——多多老師。

雖然有過線下的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對于線上直播她還是個(gè)新人，而自考和會計(jì)考試的書籍有出入，考試方向有所不同，線上線下培訓(xùn)也有授課技巧區(qū)別。接到任務(wù)后的三天里，她覺都不敢睡，沒日沒夜地做準(zhǔn)備：研究考試結(jié)構(gòu)、梳理知識點(diǎn)、調(diào)整授課方式，制作課件、調(diào)試熟悉設(shè)備……幸而在這期間，“革命戰(zhàn)友”十一老師和小南老師也化身為最強(qiáng)輔助，幫忙查資料，質(zhì)檢課件，做教輔……

2016年的初冬，多多老師第一個(gè)科目結(jié)課了，課程的效果很好，多多老師就這樣積累起了第一批粉絲。學(xué)員們的祝福和感謝一句句從屏幕上飄進(jìn)她的心里，她就那么靜靜看了很久，然后想，這一切都好值得。

在多多老師做講師的初期，老師們也要兼任教研。工作做得很辛苦，但卻并不覺得累。不同科目的老師聚在一起，一起備課、磨課，每一次課程都像一次小小的競爭，但更多的，是思維火花的碰撞。這樣的互動(dòng)極大地激發(fā)了多多老師的能動(dòng)性，她為身邊有這樣多的優(yōu)秀老師而感到興奮，靈感源源不斷地迸發(fā)，她拼命汲取外界的力量。

在她眼中，同期的十一老師和小南老師就像是兩塊寶藏，她們的話總是讓她感到耳目一新，于是她恨不得拿著筆記時(shí)時(shí)跟在她們后面。她們一起備課、一起磨課，也會在對方需要幫助的時(shí)候積極站出來提供幫助。對教學(xué)有敬畏，對崗位有熱愛，是她們共同的信念。她們在相互扶持中，一起努力成長著。

成長

從入行起，多多老師就保有一個(gè)習(xí)慣：看其他名師的課程，以獲取不同的思路和思維的碰撞。她喜歡看薛兆豐的《經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》，薛老師總是可以用通俗的語言將高深的知識說透，這讓多多老師對教學(xué)的理解上升到了一個(gè)新的層次。而新東方的老師給每個(gè)單詞都編成故事的教學(xué)方法給了她靈感，她一下子被打通了關(guān)竅：要達(dá)到更好的效果，需要換位到學(xué)員角度，從學(xué)員的認(rèn)知框架出發(fā)，分析最適合學(xué)員理解的方式方法。

2020年的疫情，讓很多線下培訓(xùn)的老師轉(zhuǎn)到了線上，也讓一批優(yōu)秀的老師出現(xiàn)在了人們視野中。講《刑法》的羅翔老師就是其中一員。他的課上有一位固定嘉賓：法外狂徒“張三”。這給了多多老師新的思路。她把自己開糧油店的父親搬進(jìn)了課堂，依托真實(shí)又接地氣的主體去講解法條，效果果然更好了。

郭德綱曾經(jīng)和自己的徒弟說，如果你今天準(zhǔn)備了10個(gè)包袱，上臺之后，能抖響一半，你就成功了。多多老師聽過以后深有感觸。她每天備課，準(zhǔn)備了大量有趣的例子作為“包袱”，如果學(xué)員能夠借此理解法條，這個(gè)包袱就算是抖響了，而如果“包袱”沒響，她則需要對例子重新進(jìn)行打磨，再重新放進(jìn)課堂去測試。

來到對啊的第二年，新的教學(xué)形式——錄課出現(xiàn)了。錄課對老師的要求極高，要全脫稿備課，還要精準(zhǔn)把握時(shí)間，拿捏節(jié)奏，要一個(gè)人對著單調(diào)的攝像機(jī)講課，還要保持激情澎湃，氣氛活躍。這讓多多老師很不適應(yīng)，緊張、忘詞、不自然……

以至于即使已經(jīng)通過了錄課，可它還像是一座大山般攔在多多老師心上。她知道，想解決恐懼，最好的辦法就是直面它。于是在下一次大綱改版時(shí)，多多老師主動(dòng)提出要借此機(jī)會重新錄課。

這一次，由于是自己主動(dòng)提出的要求，她做足了心理準(zhǔn)備，而充分的備課也帶給了她充足的勇氣。她站在攝像機(jī)前，幻想對面就是千千萬萬的學(xué)員，而她則站在她的人生舞臺中央，于是錄課也變成了一件可愛的事。順利結(jié)束第二次錄課，多多老師就好像是滿星打通了游戲關(guān)卡，她覺得自己也變得更厲害了。

第三年，隨著公司業(yè)務(wù)的拓展，授課專業(yè)越來越多，老師也越來越多，公司迎來了第一批漢語言專業(yè)的老師?？粗@些老師出口成章，總是能用簡單的語言作出精確的表達(dá)，多多老師又有了一些新的思考。她發(fā)覺自己還有很大的進(jìn)步空間，決定深耕自己的科目。

她開始一整套一整套的買科目輔助書籍，然后成體系地看?！斗▽W(xué)》、《這個(gè)歷史挺靠譜》、《薛兆豐經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》……她一口氣就看了20來本書。多多老師說，那段時(shí)間整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)氛圍都空前高漲，大家都在不甘落后的努力學(xué)習(xí)，也正是因?yàn)檫@樣的氛圍，她才能不斷進(jìn)步，成為了今天的自己。

2018年的春節(jié)，多多老師在第一次回丈夫家過年的聚會上被一個(gè)上過她課程的姑娘認(rèn)了出來，她緊緊抓住多多老師的手，興奮地索要簽名、合影。在這份熱烈的喜歡里，多多老師仿佛看到了自己熱愛的行業(yè)和自己的價(jià)值。

價(jià)值

多多老師是熱愛教師行業(yè)的。從一開始，她對自己的期許就是成為一名優(yōu)秀的教師。

多多老師開始常在課上說，“跟著多多，逢考必過”，后來她又在這后面又加了兩句，“跟著多多，多一份收獲，多一份快樂”。在她看來，不是每個(gè)人都會踏上自考這條道路，或許是因?yàn)?8歲那年高考失利，或許是家庭情況不允許上學(xué)，又或許是自己放棄了。但不管什么樣的原因，來自考的學(xué)員們都已經(jīng)失去了一次改變?nèi)松臋C(jī)會。這些學(xué)員將第二次改變?nèi)松臋C(jī)會放在了她的手里，她就要擔(dān)起責(zé)任。

有很多學(xué)員曾和多多老師說，如果他們上學(xué)時(shí)有這樣的老師，他們一定會考上大學(xué)。但多多老師覺得這還不足夠好。她聽十一老師講課時(shí)說，要做一個(gè)對學(xué)員有價(jià)值而非好人的老師。她覺得自己現(xiàn)在還更偏向好人。

多多老師是典型的媽媽型的老師，對學(xué)員總是處處操心，恨不得替學(xué)員經(jīng)歷一切。她每年都會去參加自考考試，為了更好的摸清考試規(guī)律，也為了更好的感受同學(xué)們的感受，掌握一手經(jīng)驗(yàn)再教給大家，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)地指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)員。

但她最近突然開始反思：她擔(dān)心這樣是不是剝奪了學(xué)員自己學(xué)習(xí)、思考、成長的機(jī)會，授人以魚不如授人以漁，相比知識本身，她更想帶給學(xué)員能力。她想到自己的學(xué)霸學(xué)員夢杰曾說過的一件事：他把自己課上的學(xué)習(xí)方法總結(jié)出來教給妹妹，讓妹妹也從學(xué)渣變成了學(xué)霸。她覺得或許這才是教育的真正意義。應(yīng)該做教育家，而不是教書匠。

去年，多多老師開始嘗試在課堂上更多的提供學(xué)習(xí)方法而不是內(nèi)容，開始時(shí)學(xué)員有一些不習(xí)慣，但在她的鼓勵(lì)下都慢慢適應(yīng)了過來。她也開始要求學(xué)員增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，每次下課布置作業(yè)，要求完成并反饋，這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程并不容易，但結(jié)果卻很好。

2020年，多多老師帶的學(xué)員是歷屆中成績最好的一批，僅80分以上的學(xué)員就有很多。多多老師完成了一次成功的職業(yè)探索，也朝著有價(jià)值的老師更近了一步。

熱愛

人的一生總該有一個(gè)合適的舞臺讓他發(fā)光，多多老師說她舞臺就是講臺。

聽說熱愛一個(gè)行業(yè)的人，每天即使不睡覺也能很熱情地投入工作，而且做得樂趣滿滿。而在這其中，也包括多多老師，她總是有著自己的標(biāo)準(zhǔn)，她對很多事物都抱有熱忱，喜歡嘗試各種新鮮事物，也通過不斷接觸新鮮事物讓自己保持思維的活躍。

而在這些熱忱之后，是她對崗位的熱愛。她不僅將老師作為了一份工作，還漸漸活成了一個(gè)老師的樣子。在生活中遇到的所有新鮮事，她都會下意識地思考能不能用進(jìn)課堂里。她私下里并不是一個(gè)活躍的姑娘，卻只要一面對學(xué)員就能充滿活力。她享受和學(xué)員的每一次互動(dòng)，對她來說，上課就是最好的解壓方式。她在教師的崗位中獲得滿足，學(xué)員的每一個(gè)進(jìn)步都能讓她歡欣不已。

去年十一老師考研的決定激發(fā)了多多老師新的想法。她突然意識到，不管什么時(shí)候，有想法就應(yīng)該大膽去做。在她看來，她要做的還很多。多年來身邊優(yōu)秀的伙伴讓她形成了一種潛在的動(dòng)力，她還想拓寬生命的寬度，還想繼續(xù)提升學(xué)歷，也還想繼續(xù)在教育行業(yè)里深耕。她希望在提升自己的同時(shí)，學(xué)習(xí)新知識的過程可以帶給她新的靈感，讓她能夠擁有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，也能總結(jié)出更好的經(jīng)驗(yàn)帶給學(xué)員。

她說，只要清楚地知道自己要走的路，攻其一點(diǎn)，投入地把事情按照自己的標(biāo)準(zhǔn)做得好一點(diǎn)，就覺得很開心了。就朝著目標(biāo)一直走，不管有多遠(yuǎn)，一直走。