學(xué)術(shù)不端||署名不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式有哪些?

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署名不當(dāng)一旦被舉報(bào),核實(shí)之后屬于嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為,而這個(gè)學(xué)術(shù)污點(diǎn)將會(huì)跟隨您終生,關(guān)系到工作、影響公職晉升。而發(fā)表期刊論文,最有權(quán)威的就是通訊作者和第一作者,從第二作者開(kāi)始只能作為加分項(xiàng)不能起決定性作用。如果在論文里邊第一作者和第二作者的順序填錯(cuò),也屬于學(xué)術(shù)不端行為。下面是國(guó)家出版行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)術(shù)出版規(guī)范期刊學(xué)術(shù)不端行為界定》中對(duì)“署名不當(dāng)”行為的界定:
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不當(dāng)署名(inappropriate authorship)指與對(duì)論文實(shí)際貢獻(xiàn)不符的署名或作者排序行為。不當(dāng)署名的具體表現(xiàn)形式包括:
(1)?將對(duì)論文所涉及的研究有實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的人排除在作者名單外。
(2)?未對(duì)論文所涉及的研究有實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的人在論文中署名。
(3)?未經(jīng)他人同意擅自將其列入作者名單。
(4)?作者排序與其對(duì)論文的實(shí)際貢獻(xiàn)不符。
(5)?提供虛假的作者職稱、單位、學(xué)歷、研究經(jīng)歷等信息。
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學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)知,是預(yù)防學(xué)術(shù)不斷行為出現(xiàn)的關(guān)鍵。高校教師、期刊編輯和科研管理工作者首先作為學(xué)術(shù)不端問(wèn)題主要的關(guān)注群體,除了自身加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)不端問(wèn)題的認(rèn)知,也要齊心協(xié)力加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的教育、學(xué)術(shù)不端行為的預(yù)防。對(duì)于初入學(xué)術(shù)界的大學(xué)生、研究生來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)誠(chéng)信也是進(jìn)行科學(xué)研究的第一課,這關(guān)系到以后的科研之路能否走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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