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喬丹-B-彼得森 Jordan B Peterson

你可以用這個word文檔從頭到尾，用十步法寫出一篇優(yōu)秀的議論文。大多數(shù)時候，學生或即將成為議論文作者的人只得到了關(guān)于如何寫作的基本信息，而這些信息大多集中在格式化的細節(jié)上。這些都是必要的細節(jié)，但寫作顯然遠遠超出了單純的格式化。如果你按照這個計劃寫議論文，并且完成每一個步驟，你將寫出一篇至少是非常好的議論文。你還將準確地學會如何寫一篇文章，這是非常有價值的學習內(nèi)容。

要開始寫文章，請到下一頁，看第一部分：導言。

喬丹-B-彼得森

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第一部分。簡介

什么是議論文Essay？

議論文是一篇相對較短的關(guān)于某一特定主題的文章。 ?然而，議論文這個詞也意味著嘗試或努力。因此，議論文是由某人嘗試探索一個主題或回答一個問題而寫的短文。

為什么要費心寫議論文？

大多數(shù)時候，學生寫議論文只是因為課堂上的老師要求他們這樣做。因此，學生們認為，議論文的重要性主要在于向老師或教授展示他們的知識。這是完全錯誤的，而且是危險的（盡管這種示范性的寫作可能是實際需要的）。

寫作議論文的主要原因是，作者可以就一些重要的事情制定和組織一套詳實的、連貫的和成熟的想法。

反過來說，為什么要費心發(fā)展復雜的想法呢？這是因為這樣做和思考沒有什么區(qū)別，首先。思考很重要，因為基于思考的行動可能比基于無知的行動痛苦要少得多，也更有成效。因此，如果你想擁有一個以能力、生產(chǎn)力、安全、原創(chuàng)性和參與為特征的生活，而不是一個骯臟、殘酷和短暫的生活，你需要仔細思考重要的問題。沒有比寫作更好的方法了。這是因為寫作可以擴展你的記憶，便于迭代和澄清你的思維。

你可以寫下比你能輕易記住的更多的東西，這樣你在同一時間考慮一些想法的能力就擴大了。此外，一旦這些想法被寫下來，你就可以逐字、逐句、逐段地移動和改變它們。你還可以拒絕那些看起來不合格的想法，在你更仔細地考慮它們之后。如果你拒絕不合格的想法，那么你剩下的將是好的想法。你可以保留這些，并使用它們。這樣，你就會有好的、原創(chuàng)的想法，唾手可得，而且你將能夠組織和交流它們。

考慮一下你在一生中的成功。這里有一個值得思考的問題：能夠制定和傳達最佳論點的人幾乎總是獲勝。如果你想要一份工作，你必須為自己提出一個理由。如果你想加薪，你必須說服別人你應(yīng)該得到它。如果你想說服別人相信你的想法的正確性，你必須成功地辯論它的優(yōu)點，特別是在有其他人有其他競爭想法的情況下。

如果你因?qū)懽鞫岣吡怂伎己徒涣鞯哪芰Γ憔蜁玫礁玫奈淦?。俗話說，筆比劍更有力。這并不是廉價的陳詞濫調(diào)。思想改變世界，特別是當它們被寫出來的時候。羅馬人建造了建筑物，而羅馬人和建筑物都已經(jīng)消失了。猶太人寫了一本書，他們?nèi)匀辉谶@里，這本書也是如此。所以事實證明，文字很可能比石頭更持久，比整個帝國更有影響力。

如果你學會了寫作和編輯，你也將能夠分辨出聰明地提出的好主意和陰暗的、不熟練的思想家提出的壞主意之間的區(qū)別。這意味著，你將能夠把麥子從谷殼中分離出來（查一查）。然后你就可以適當?shù)厥艿缴羁潭鷮嵉乃枷氲挠绊?，而不是淪為愚蠢的潮流、奇思妙想和意識形態(tài)的獵物，這些思想的危險性從微不足道到致命不等。

那些能夠思考和交流的人比那些不能思考和交流的人更有力量，而且是好的力量，也就是 "能夠勝任和有效地做各種各樣的事情"。此外，你在能力的階梯上爬得越高，你的想法越好，思考和交流就越重要。在最復雜的等級制度的最頂端（法律、醫(yī)學、學術(shù)界、商業(yè)、神學、政治），沒有什么比這更有必要和價值了。如果你能思考和交流，你也能在必要時保護自己，保護你的朋友和家人，而這在你生命中的不同階段都是必要的。

最后，值得注意的是，你的思想是以口語方式(?verbally?)組織的，處于最高和最抽象的水平。因此，如果你學會思考，通過寫作，那么你將發(fā)展出一個組織良好、高效的頭腦--而且是一個有根有據(jù)、確定的頭腦。這也意味著你將在精神和身體上更加健康，因為缺乏清晰和無知意味著不必要的壓力。不必要的壓力使你的身體對本來可以被視為瑣碎的事務(wù)作出更多反應(yīng)。這使得能量消耗過大，衰老更快（以及所有與健康有關(guān)的衰老后果）。

所以，除非你想繼續(xù)做一個無知的、不健康的輕量級人物，否則要學會寫作（以及思考和交流）。否則，那些有能力的人就會在你面前橫沖直撞，把你推到一邊去。你的生活將更加艱難，處于你將不可避免地居住的統(tǒng)治等級制度的底層，而且你會很快變老。

永遠不要低估文字的力量。沒有它們，我們?nèi)匀粫钤跇渖?。因此，當你寫一篇文章時，你是在利用文化的全部力量為你的生活服務(wù)。這就是你寫議論文的原因（即使是被指定的）。如果忘記這一點，你就會做一些愚蠢、瑣碎和乏味的事情。記住它，你就在征服未知。

關(guān)于技術(shù)的說明

如果你是一個學生，或其他要做大量寫作的人，那么你應(yīng)該為自己提供合適的技術(shù)，尤其是現(xiàn)在，這樣做幾乎不需要成本。很明顯，你需要一臺電腦。它不一定要那么好，盡管為了提高速度，一個數(shù)字硬盤(digital hard drive)是一項很好的投資。不太明顯的是，你需要兩個屏幕，一個擺在另一個旁邊。它們不一定要大于19英寸的對角線。即使是17英寸的顯示器也可以做得很好。高分辨率是更好的。你需要兩個屏幕，這樣你就可以在一個屏幕上展示你的參考資料，而在另一個屏幕上展示你的議論文（甚至是你的議論文的兩個版本，并排的）。

擁有這些額外的視覺空間真的很重要。它將使你不那么擁擠，更有效率。一個好的鍵盤（如微軟自然人體工學鍵盤 Microsoft Natural?Ergonomic?keyboard）也是一項很好的投資。如果你持續(xù)使用，標準鍵盤會傷害你的手，更不要說筆記本鍵盤。也要使用一個好的鼠標，不要使用觸摸板，對于真正工作的人來說，觸摸板需要太多精細的動作。鍵盤的設(shè)置要使你在坐直時能直接看到鍵盤的中心。使用一把像樣的椅子，坐在那里，當你的膝蓋彎曲90度時，你的腳可以舒適地放在地板上。這些都不是微不足道的問題。你可能會花幾個小時的時間進行寫作，所以你必須設(shè)置一個不會讓你感到厭煩的工作空間，否則你就會多一個逃避任務(wù)和作業(yè)的好理由。

關(guān)于時間使用的說明

人們的大腦在早上運作得更好。起床。吃點東西。在你睡得好、吃得好之后，你會更聰明、更有韌性。有很多可靠的研究證明了這一點。單純喝咖啡會適得其反。吃點蛋白質(zhì)和脂肪。用水果和真正的酸奶做一杯冰沙。如果有必要，出去買一份便宜的早餐。通過任何必要的手段來吃。準備花90分鐘到3小時的時間寫作。然而，即使是15分鐘也是有用的，特別是如果你每天都這樣做。

不要等待大塊的空閑時間來開始。在你的生活中，你永遠不會有大塊的空閑時間，所以不要讓你的成功依賴于它們的不存在。最有效的作家每天都在寫作，至少有一點。

要意識到，當你第一次坐下來寫作時，你的頭腦會反叛。它充滿了其他想法，所有這些想法都會爭先恐后地占據(jù)主導地位。你可能會看Facebook，或Youtube，或觀看或閱讀網(wǎng)上色情內(nèi)容，或清理床下的塵土，或重新整理你過時的CD收藏，或給舊情人發(fā)短信，或閱讀另一門課程的書，或買你需要的雜貨，或洗衣服，或打個盹，或去散步（因為你需要鍛煉），或給朋友或父母打電話--這個清單無窮無盡。你頭腦中關(guān)心這些事情的每一部分都會表明自己的愿望，并試圖分散你的注意力。然而，只要有耐心，這些討厭的惡魔是可以壓制的。如果你拒絕被誘惑15分鐘（在最糟糕的一天是25分鐘），你會發(fā)現(xiàn)你頭腦中的喧囂會平靜下來，你將能夠集中精力寫作。如果你日復一日地這樣做，你會發(fā)現(xiàn)這種誘惑的力量并沒有減少，但它們試圖分散你注意力的時間會縮短。你還會發(fā)現(xiàn)，即使在注意力非常難以集中的一天，如果你堅持下去，你仍然能夠進行一些有成效的寫作。

也不要自欺欺人地認為你會寫上六個小時。三個小時是最多的，特別是如果你想日復一日地堅持下去。不要等到太晚才開始寫作，這樣你就不必瘋狂地填鴨式寫作，但在持續(xù)集中精力的一段時間后，要讓自己休息一下。三個有成效的小時比十個自欺欺人的無成效的小時要好得多，即使是在圖書館。

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第二部分。決定的級別

字詞、句子、段落和更多

一篇文章，就像任何一篇文章一樣，同時存在于多個層面的決定。首先是詞語的選擇。其次是對句子的精心設(shè)計。每個詞都應(yīng)該是準確的詞，在每個句子的正確位置上。句子本身應(yīng)該以語法正確的方式呈現(xiàn)一種思想，即段落中所表達的思想的一部分。每個句子都應(yīng)該在段落中得到適當?shù)陌才藕团判?，這是決定的第三個層次。根據(jù)經(jīng)驗，一個段落應(yīng)至少由10個句子或100個單詞組成。這可能被認為是一個愚蠢的規(guī)則，因為它是任意的。然而，你應(yīng)該讓它指導你，直到你知道得更多。在你掌握這些規(guī)則之前，你幾乎沒有權(quán)利打破這些規(guī)則。

這里有一個小故事來說明這個想法，部分取自一份名為《貝薩法典》的文件。

基督在安息日走在路上，當時善良的猶太人是不應(yīng)該工作的。在山溝里，他看到一個牧羊人正試圖把一只羊從它掉進的洞里救出來。天氣很熱，很明顯，如果羊在沙漠的陽光下呆上一整天，它的狀況就不會很好。另一方面，今天是安息日?；娇粗裂蛉苏f："人啊，你若真知道你所做的，你是有福的；你若不知道，你是受咒詛的，是犯法的"。然后他繼續(xù)走在路上。

問題是這樣的。有休息日是有原因的。否則人們會一直工作。那么他們就會長期不快樂和疲憊。他們會互相競爭到死。因此，如果大家都該休息了，那就休息吧，不要破壞規(guī)則。然而，讓一只羊死在烈日下也是不好的，因為幾分鐘的勞動可能會挽救它。因此，如果你尊重規(guī)則，意識到它的重要性，并意識到它是抵御未知的混亂的堡壘，而你仍然決定打破它，小心翼翼，因為環(huán)境的特殊性需要它--這樣，你會更有力量。然而，如果你只是一個粗心的、無知的、反社會的自戀者，那么請注意。無論你知道與否，你違反規(guī)則是要承擔風險的。

規(guī)則的存在是有原因的。只有當你是一個大師時才允許你打破它們。如果你不是大師，不要把你的無知與創(chuàng)造力或風格混淆起來。遵循規(guī)則的寫作對讀者來說更容易，因為他們大致知道該期待什么。因此，規(guī)則就是慣例。像所有的慣例一樣，它們有時是次優(yōu)的。但不是很常見。因此，首先，要使用慣例。例如，爭取使你的段落有10句或100個字的長度。

一個段落應(yīng)該用多個句子來介紹一個想法。如果你想不出100個字來說明你的想法，那可能不是一個很好的想法，或者你需要多想想。如果你的一段話滔滔不絕地說了300個字，或者更多，那么它可能有不止一個想法，應(yīng)該被拆開。

所有的段落都必須按照邏輯順序排列，從文章的開頭到結(jié)尾。這是第四層次的決定。也許寫一篇文章最重要的步驟是讓各段落有適當?shù)捻樞颉Ｋ鼈冎械拿恳粋€都是通往你文章最終目的地的墊腳石。

第五個層次的決定是文章，作為一個整體。一篇文章的每一個元素都可以是正確的，每一個單詞、句子和段落--甚至段落順序--而文章仍然可以失敗，因為它只是沒有興趣或不重要。有能力但沒有靈感的作家很難理解這種失敗，因為批評家不能僅僅指出它。他們的問題沒有答案，"究竟我在哪里犯錯了？"這樣的文章就是不好的。一篇沒有原創(chuàng)性或創(chuàng)造性的文章可能就屬于這種類型。有時，一個有創(chuàng)造力的人，如果在技術(shù)上不精通寫作，可能會犯相反的錯誤：他們的選詞不當，他們的句子結(jié)構(gòu)不好，他們的段落組織不好，他們的段落之間沒有可理解的關(guān)系--然而，文章作為一個整體可以成功，因為有價值的思想被困在其中，迫切地希望找到表達。

額外級別

你可能認為，一篇文章不可能有比這五個層次的決定或分析更多的東西，但你錯了。這一點，也許是那些被稱為后現(xiàn)代主義者的完全應(yīng)受譴責和破壞性的學者首先注意到的。一篇文章必然存在于一個解釋的環(huán)境中，由讀者（第六層次）和讀者所處的文化（第七層次）組成，這部分是由他或她將帶到文章中的假設(shè)組成。第六和第七層次在生物學和文化中有著深厚的根基。你可能會想，"我為什么要知道這些？"但如果你不這樣做，你就沒有考慮你的聽眾，這就是一個錯誤。議論文的部分目的是擺正你的心態(tài)，但另一部分同樣重要，是與受眾溝通。

文章要想成功，要想出彩，就必須同時在所有這些層面的決定上發(fā)揮作用。這是非常困難的，但正是在這種困難中，存在著寫作行為的價值。

對美學和魅力的考慮

這并不是你寫文章時必須妥善處理的全部問題。你還應(yīng)該努力追求簡潔，也就是簡明有效的表達，以及美感，也就是你語言的旋律或詩意（在所有必要的分析層面）。最后，你不應(yīng)該感到無聊，也不應(yīng)該感到乏味。如果你在寫作時感到無聊，那么，最重要的是，你做錯了，你也會讓你的讀者感到無聊。這樣想吧：你感到無聊是有原因的，有時是好的原因。你在寫文章時可能會感到無聊，因為你實際上是在以一種非常深刻的方式對自己撒謊，說你在做什么，為什么要這樣做。你的頭腦，獨立于你的自我，不能被蒙蔽去關(guān)注那些你認為無趣或無用的東西。它將自動把這樣的事情視為不值得關(guān)注，并使你對它感到厭煩。

如果你對你的議論文感到厭煩，你要么選錯了題目（這個題目對你來說沒有什么區(qū)別，而且很可能對其他人來說也沒有什么區(qū)別），要么你以不合格的方式對待一個好題目。也許你對不得不寫這篇議論文感到不滿，或害怕它被接受，或懶惰，或無知，或不適當?shù)匕谅貞岩?，或類似的情況。

你必須將自己置于正確的精神狀態(tài)中，才能正確地寫作。這種心態(tài)有一部分是審美的。你必須努力創(chuàng)造一些有價值的、美麗的和優(yōu)雅的東西。如果你認為這很荒唐，那么你此刻就太愚蠢了，無法正確寫作。你需要長時間地沉思，為什么你敢假設(shè)價值、美和優(yōu)雅不值得你追求。你打算滿足于丑陋和不雅嗎？你想破壞，而不是建設(shè)嗎？

你必須選擇一個對你來說很重要的主題。這應(yīng)該被表述為一個你想要回答的問題。這可以說是寫議論文最困難的部分：選擇適當?shù)膯栴}。也許你的老師已經(jīng)為你提供了一個題目清單，你認為你因此而擺脫了困境。其實不然。你仍然必須確定如何以一種讓你信服的方式來寫這些題目中的一個。這是一項道德、精神方面的努力。

如果你正確地確定了你感興趣的東西，那么你就把自己與你心靈的更深層次、你的精神保持一致。如果這些更深層次的東西不想要或不需要你提出的問題的答案，你就不可能對它感興趣。所以你感興趣的事實證明了這個問題的重要性。你，或你的某些部分，需要答案--這種需要可以深到足以讓生命本身依賴于它們。例如，一個絕望的人可能會發(fā)現(xiàn) "為什么活著？"這個問題有極大的興趣，并且絕對需要一個答案，使生命的痛苦值得承受。沒有必要確保你嘗試的每一個問題或文章的答案都有那么高的重要性，但你不應(yīng)該把時間浪費在那些不能抓住你的想法上。

所以，正確的態(tài)度是有興趣和對審美敏感。

說了這么多，這里有一點要記住：完成比完美好。大多數(shù)人在課堂、作業(yè)或工作項目中失敗，不是因為他們寫得不好，得到D或F，而是因為他們根本沒有寫，得到零分。零分是非常糟糕的。它們是數(shù)字的黑洞。零分使你失敗。零分毀了你的生活。交上去的議論文，無論寫得多么糟糕，通常至少可以讓你得到一個C，所以不要做一個完全自我毀滅的白癡。交上去的東西，不管你認為它有多可憐（也不管你的看法有多準確）。

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第三部分：主題和閱讀清單

你試圖用文章回答的中心問題就是主題問題。這里有一些潛在的有趣的主題問題。

· ? ? ? ? 邪惡是否存在？

· ? ? ? ? 是否所有的文化都同樣值得尊重？

· ? ? ? ? 在一段關(guān)系中，男人和女人應(yīng)該如何對待對方？

· ? ? ? ? 如果有的話，是什么讓一個人變得善良？

· ? ? ? ? 這些都是非常普遍、抽象的話題。這使得它們具有哲學意義。好的話題不一定要這么籠統(tǒng)。這里有一些好的、更具體的話題。

· ? ? ? ? 朱利葉斯-凱撒統(tǒng)治時期的關(guān)鍵事件是什么？

· ? ? ? ? 查爾斯-達爾文的進化論的關(guān)鍵要素是什么？

· ? ? ? ? 海明威的《太陽照常升起》是一本重要的書嗎？

· ? ? ? ? 卡爾-榮格和西格蒙德-弗洛伊德的心理理論可以如何對比？

· ? ? ? ? 牛頓和愛因斯坦在對時間的概念化方面有什么不同？

· ? ? ? ? 最近的伊拉克戰(zhàn)爭是公正還是不公正？

你可以用兩種不同的方式開始你的議論文寫作過程。你可以列出你被分配的題目，或者列出你可能要回答的十個左右的問題，如果你被要求選擇自己的題目，或者你可以開始創(chuàng)建并最終確定你的閱讀清單。如果你認為你已經(jīng)可以確定幾個潛在的感興趣的話題，就從話題開始。如果你不確定，那就開始構(gòu)建你的閱讀清單。

題目和閱讀清單之間的選擇

主題

像上面的例子一樣，將這些內(nèi)容以問題的形式提出。

1
2
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6
7
8
9
10

如果你做不到這一點，那么你就必須做一些更多的閱讀（無論如何，你很可能必須這樣做才能完成議論文）。順便說一下，沒有所謂的讀者障礙。如果你寫不出來，那是因為你沒有什么可說的。你沒有想法。在這種情況下，不要為自己的寫作障礙而感到自豪。閱讀一些東西。如果這不起作用，就讀別的東西--也許是更好的東西。重復進行，直到問題得到解決。

閱讀列表

在此指出你必須或想要閱讀的內(nèi)容。一般來說，這些應(yīng)該是書籍或文章。如果你不知道哪些文章或書籍可能合適或有用，那么你可以從維基百科的文章或其他百科全書式的來源開始，看看他們的參考書目，了解進一步閱讀的想法。這些來源作為一個開端是不錯的。

如果你發(fā)現(xiàn)某人的寫作特別有趣和合適，看看你是否能找出他們欣賞和閱讀的作家，這通常是非常有用的。你可以通過在他們的著作中或參考文獻列表中記下他們所提到的人，來做到這一點。你可以通過這種方式在廣泛的學問體系中進行有效的探索。

假設(shè)你每千字的文章需要5-10本書或文章，除非你有其他指示。一個雙倍行距的打字頁通常包含大約250字?，F(xiàn)在就列出你的資料來源，即使你必須做得很糟糕。你總是可以在以后把它做得更好。

閱讀1。

注釋。(見下一節(jié)關(guān)于注釋的說明)。

閱讀2。

注意事項。

閱讀3。

注意事項。

閱讀4。

注意事項。

閱讀5。

注意事項。

閱讀6。

注意事項。

閱讀7。

注意事項。

閱讀8。

注意事項。

閱讀9。

注意事項。

閱讀10（必要時重復）。

注釋（如有必要可重復）。

一個心理學筆記和一些關(guān)于筆記的筆記。

當你在閱讀時，看看你是否能注意到任何引起你注意的東西。這可能是你認為重要的東西，或者是你嚴重不同意的東西，或者是你可能想了解的東西。要做到這一點，你必須仔細注意你的情緒反應(yīng)。

你也要做一些筆記。你可以把你的筆記放在你上面列出的讀物下面。

當你做筆記的時候，不要費心去做一些愚蠢的事情，比如在課本上的句子上加亮或劃線。沒有證據(jù)表明它有用。它只是看起來像工作。你需要做的是為理解而閱讀。先讀一點，然后寫下你學到的東西或你心中出現(xiàn)的任何問題。千萬不要一字不差地抄寫資料。學習和記憶最重要的部分是用你自己的語言重現(xiàn)你所寫的內(nèi)容。這不是什么簡單的 "用你自己的話"。這是你與你的資料來源的作者的對話。這是你試圖對作者說 "這就是我所理解的你的意思"。這是你提取寫作要點的地方。

如果有人問你今天的情況，你不會說："嗯，首先我睜開眼睛。然后我眨了眨眼，揉了揉眼睛。然后我把我的左腿放在地板上，然后是我的右腿。"你會讓他們感到厭煩。相反，你消除多余的細節(jié)，集中精力傳達重要的東西。這正是你在閱讀過程中或閱讀后做一些筆記時應(yīng)該做的事情（閱讀后往往更好，閉上書本，這樣你就不會受到誘惑，逐字逐句地抄寫作者的文字，這樣你就可以欺騙自己，以為你做了一些工作）。

如果你覺得用這種方式記筆記很困難，可以試試這個。讀一個段落。把目光移開。然后大聲對自己說，甚至小聲說（如果你在圖書館），這段話是什么意思。聽聽你說了些什么，然后迅速把它寫下來。

按字數(shù)計算，筆記的數(shù)量大約是你的文章所需的兩到三倍。你可能認為這樣做效率很低，但事實并非如此。為了寫出有智慧的東西，或有智慧地談?wù)撍?，你需要知道的東西遠遠多于你實際交流的東西。這有助于你掌握前面描述的第六和第七層次--文章要在其中被理解的背景。從這些筆記中，你應(yīng)該能夠推導出8-10個主題問題。這樣做吧。記住，這些問題可以在以后進行編輯。只要把它們記下來。

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第四部分：綱要

在這一點上，你已經(jīng)準備了一個主題清單，和一個閱讀清單?，F(xiàn)在是選擇一個主題的時候了。

在此輸入主題

1

這里還有一條規(guī)則。當你寫第一稿時，它應(yīng)該比最終版本長。這是為了讓你有一些額外的文字可以扔掉。你希望在第一稿后有東西可以扔掉，這樣你就只需要保留好的東西。當你第一次坐下來寫作時，試圖準確地寫出你所需要的字數(shù)，這并不快。試圖這樣做只會使你太清楚自己在寫什么。這種擔心會拖慢你的速度。爭取寫出比最終草稿長25%的初稿。如果你的最終作品是1000字，那么就在下面寫上這個字（或四頁）。word文檔會自動在你指定的長度上增加25%。

現(xiàn)在指定你的文章的長度。

詞。

頁數(shù)。

在上述長度的基礎(chǔ)上增加25%。

現(xiàn)在你必須寫一個大綱。這是寫議論文最困難的部分，而且不是可有可無的。議論文的大綱就像身體的骨架。它提供了它的基本形式和結(jié)構(gòu)。此外，大綱基本上就是論點（與句子本身和為該論點服務(wù)的詞語）。

一篇一千字的文章需要一個十句話的提綱。然而，一篇文章的基本大綱不應(yīng)超過十五句話，即使文章的長度為幾千字或更多。這是因為，你很難在同一時間內(nèi)記住一個超過這個長度的論點，以便評估其結(jié)構(gòu)的質(zhì)量。因此，為你的文章寫一個十到十五句話的提綱，如果文章長度超過一千字，那么為每個主要的提綱句子做子提綱。下面是一個好的簡單提綱的例子。

· ? ? ? ? 主題。亞伯拉罕-林肯是誰？

· ? ? ? ? 為什么亞伯拉罕-林肯值得紀念？

· ? ? ? ? 他的童年有哪些重要事件？

· ? ? ? ? 他的青春期？

· ? ? ? ? 他的年輕的成年時期？

· ? ? ? ? 他是如何進入政界的？

· ? ? ? ? 他的主要挑戰(zhàn)是什么？

· ? ? ? ? 他那個時代的主要政治和經(jīng)濟問題是什么？

· ? ? ? ? 他的敵人是誰？

· ? ? ? ? 他是如何處理這些問題的？

· ? ? ? ? 他的主要成就是什么？

· ? ? ? ? 他是怎么死的？

下面是一個好的較長大綱的例子（為一篇三千字的文章）。

· ? ? ? ? 話題：什么是資本主義？

· ? ? ? ? 資本主義是如何被定義的？

o ? 作者1

o ? 作者2

o ? 作者3

· ? ? ? ? 資本主義是在什么地方和什么時候發(fā)展起來的？

o ? 國家1

o ? 國家2

· ? ? ? ? 資本主義在其起源后的前50年是如何發(fā)展的？

o ? 資本主義在其起源后的第二個50年中是如何發(fā)展的？

o ? (根據(jù)需要重復)

· ? ? ? ? 歷史上的先例？

o ? (根據(jù)需要選擇不同的世紀)

· ? ? ? ? 資本主義的優(yōu)勢？

o ? 創(chuàng)造財富

o ? 技術(shù)進步

o ? 個人自由

· ? ? ? ? 資本主義的弊端？

o ? 不平等的分配

o ? 污染和其他外部化成本

· ? ? ? ? 資本主義的替代品？

o ? 法西斯主義

o ? 共產(chǎn)主義

· ? ? ? ? 這些替代方案的后果是什么？

· ? ? ? ? 潛在的未來發(fā)展？

· ? ? ? ? 總結(jié)

謹防寫陳詞濫調(diào)、重復和陳詞濫調(diào)的介紹和結(jié)論的傾向。寫一個普通的引言（這篇文章的目的是什么？ 它將如何進行？）和一個普通的結(jié)論（這篇文章是如何進行的？ 它的目的是什么？）往往是有用的，但它們通常應(yīng)該被扔掉。在這里寫下你的提綱。盡量做到每100字的文章長度有一個提綱標題。你可以添加分項，如上面關(guān)于資本主義的例子。

在此寫出大綱。

1.概述句子1。

2.概述句子2。

3.概述句子3。

4.大綱第4句。

5.大綱第5句。

6.概述句子6。

7.大綱第7句。

8.大綱第8句。

9.概括句子9。

10.概述第10句（必要時重復）。

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第五部分：段落

所以，現(xiàn)在你有了你的大綱。把它復制到這里。

綱要抄錄于此

現(xiàn)在，為每個大綱標題寫十到十五個句子，以完成你的段落。你可能會發(fā)現(xiàn)在你的提綱上增加更多的分段，并在提綱和句子之間來回工作，對兩者進行編輯。也可以使用你的筆記。在這一點上使用單倍行距，這樣你就可以在紙上一次看到更多的文字。稍后你將會對你的議論文進行正確的格式化。

在這一點上，不要太擔心你寫得有多好。在這一點上，也最好不要太擔心句子結(jié)構(gòu)和語法的講究。這一切最好留待第二個主要步驟，即編輯。你應(yīng)該把議論文寫作過程看成是兩方面的。第一個主要步驟是初稿，它可以是相對快速和骯臟的。對于第一稿，你可以使用你的筆記，廣泛地，粗略地寫出文章。如果你寫到哪里卡住了，就轉(zhuǎn)到下一個大綱句。你可以隨時回去。

第二個主要步驟是編輯。制作（第一個主要步驟）和編輯（第二個）是不同的功能，應(yīng)該這樣對待。這是因為兩者都會干擾對方。制作的目的是為了生產(chǎn)。編輯的功能是減少和安排。如果你試圖同時做這兩件事，那么編輯就會妨礙生產(chǎn)。把它們結(jié)合起來不會更快，也不會更好，而且一定會讓人感到沮喪。

下面是一個與大綱問題相關(guān)的寫作例子：（注意：需要參考文獻的地方用（REFERENCE，19XX）表示。如何格式化這些參考文獻將在后面討論。

大綱句子。資本主義是如何被定義的？

像資本主義這樣復雜的東西不可能被輕易定義。不同的作者都各自提出了自己的觀點。自由派或保守派思想家強調(diào)私有財產(chǎn)和伴隨這種財產(chǎn)的所有權(quán)的重要性是資本主義的關(guān)鍵（REFERENCE，19XX）。這種私有財產(chǎn)（包括有價值的商品和生產(chǎn)這些商品的手段）可以在市場上與其他財產(chǎn)所有者自由交易，價格由公眾需求而不是由任何中央機構(gòu)確定。自由派和保守派思想家強調(diào)生產(chǎn)的效率，以及質(zhì)量，并認為利潤是效率的動機。他們認為，低成本是生產(chǎn)的一個理想特征，而公平競爭有助于確保理想的低價。

世界社會主義運動（REFERENCE，19XX）是一個由極左政黨組成的國際財團，它將資本主義定義為少數(shù)人對生產(chǎn)資料的所有權(quán)，即資本家階級，他們以營利為目的剝削工人階級，即真正的生產(chǎn)者，他們必須出賣自己的工作能力以獲得工資或薪水。 ?這樣的社會主義者認為，完全是利潤在驅(qū)動著資本主義，而利潤動機本質(zhì)上是腐敗的。現(xiàn)代環(huán)保主義者傾向于將自然界本身加入到資本主義剝削目標的名單中（REFERENCE，19XX）。右派的思想家傾向于把資本主義制度出現(xiàn)的問題看作是真實的，但與其他經(jīng)濟和政治制度產(chǎn)生的問題相比，是微不足道的，無論是真實的還是假想的。極左派的思想家認為資本主義是造成貧窮、不平等和環(huán)境惡化等嚴重問題的核心原因，并認為有其他政治和經(jīng)濟制度，其實施將構(gòu)成一種改進。

花了兩段時間才開始解決第一個大綱句。請注意，文章的開頭沒有提到自己。與其在文章的開頭愚蠢地蜿蜒曲折，不如告訴讀者文章要講什么，如何解決這個問題，但還是要立即抓住讀者的注意力，不要拐彎抹角。

一旦你完成了每個大綱標題的十到十五個句子，你就完成了你的初稿?，F(xiàn)在是時候進入編輯階段了。

第六部分：編輯和安排段落內(nèi)的句子

將你的初稿的第一段復制到這里。

第1段。

現(xiàn)在，將每句話放在自己的行上，所以看起來像這樣（這個例子取自上面關(guān)于資本主義的第一段）。

像資本主義這樣復雜的東西不可能被輕易定義。

不同的作者都各自提出了自己的看法。

自由派或保守派思想家強調(diào)私有財產(chǎn)和伴隨這種財產(chǎn)的所有權(quán)的重要性，認為這是資本主義的關(guān)鍵（REFERENCE，19XX）。

這種私有財產(chǎn)（包括有價值的商品和生產(chǎn)這些商品的手段）可以在市場上與其他財產(chǎn)所有者自由交易，其價格由公眾需求而不是由任何中央機構(gòu)確定。

自由派和保守派思想家強調(diào)生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量，并認為利潤是效率的動機。

他們認為，較低的成本是生產(chǎn)的一個理想特征，而公平競爭有助于確保理想的低價。

現(xiàn)在，在每個句子下面寫上另一個版本的句子，像這樣。

自由派和保守派思想家強調(diào)生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量，并認為利潤是效率的動機。

自由派和保守派思想家都強調(diào)質(zhì)量和效率的重要性，并將其視為利潤的適當回報。

在這個例子中，在重寫過程中，句子的意思有了些許改變。第二句話可能比第一句話更流暢，也更準確和有意義。看看你是否能以類似的方式使你寫的每一個句子變得更好。

· ? ? ? ? 更好的意思是更短、更簡單（因為所有不必要的詞都應(yīng)該去掉）。對于一個新手作家來說，幾乎沒有什么能比寫非常短的句子更能迅速提高他或她的寫作水平。看看你是否能將每個句子的長度減少15-25%。記住，早些時候，你試圖使你的文章比必要的長。在這里，你可以開始清理它了。

· ? ? ? ? 更好的意思是，每個詞都是準確無誤的詞。不要被誘惑使用任何你在口語交談中不習慣使用的詞。通常情況下，新作者試圖用他們的詞匯量來打動讀者。這往往適得其反，因為所使用的詞在技術(shù)上是正確的，但其內(nèi)涵卻不正確，或者在句子、段落或整篇文章的上下文中是不合適的。專家級作家會立即發(fā)現(xiàn)這種缺陷，并看到它們的本質(zhì)：偽裝和欺騙的形式。在你已經(jīng)掌握的詞匯水平上寫清楚（也許有一點延伸，以產(chǎn)生改進）。

大聲朗讀每個句子，聽聽它聽起來如何。如果它很別扭，看看你是否可以用不同的、更好的方式來表達它。聽聽你說了什么，然后把它寫下來。重寫每個句子。一旦你對所有的句子都這樣做了，請閱讀舊版本和新版本，如果新版本更好，就用新版本替換舊版本。然后把新的段落復制到這里。

新的第1款。

每個段落都要重復一遍。

新的第2款。

新的第3段。

新的第4段。

新的第5款（等）。

現(xiàn)在你要嘗試改進這些段落中的每一個。將它們復制到這里，不作改動（你這樣做是為了方便你將改進后的段落與原件進行比較，這樣你就可以確定它們真的得到了改進，然后再保留它們）。

新的第1款（副本）。

新的第2款（副本）。

新的第3款（副本）。

新的第4款（副本）。

新的第5款（副本）（等）。

從第1段開始。像以前一樣，把它分成單個的句子。現(xiàn)在檢查一下這些句子在每個段落中是否有最佳的順序。拖放它們，或剪切和粘貼它們，使之有更好的順序。

你也可以刪除不再需要的句子。當你對第一段感到滿意時（這意味著這些句子是必要的，短小精悍，而且順序正確），然后繼續(xù)寫下一段，做同樣的事情。

第七部分：重新安排段落的順序

現(xiàn)在，復制你在這里編輯的所有新的、改進的段落。

新改進的第1款。

新改進的第2段。

新改進的第3段。

新改進的第4段。

新改進的第5款（等）。

現(xiàn)在你要嘗試改進這些新的、經(jīng)過改進的段落的順序。把它們復制到這里，同樣，不作改動。

新改進的第1款（副本）。

新改進的第2款（副本）。

新改進的第3款（副本）。

新改進的第4款（副本）。

新改進的第5款（副本）（等）。

現(xiàn)在看看段落本身的順序（就像你剛才對每個段落內(nèi)的句子所做的那樣）。在編輯過程中，你很可能會發(fā)現(xiàn)，原來大綱中各分題的順序已不再準確，需要對這些分題進行重新排序。因此，在上面新改進的段落（副本）中移動，直到它們的順序比原來更合適。

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第八部分：生成新大綱

因此，現(xiàn)在你應(yīng)該已經(jīng)產(chǎn)生了一個相當不錯的第二稿。你已經(jīng)確定了適當?shù)馁Y料來源，寫了適當?shù)淖⑨專攀隽四愕恼擖c，粗略地寫了第一稿（逐段寫），改寫了你的句子，使其更加優(yōu)雅，并重新為這些句子以及段落本身排序。這比大多數(shù)作家走得更遠。你甚至可能認為你已經(jīng)完成了--但你沒有。

下一步將使你從一篇 "B "級議論文變成一篇 "A "級議論文。它甚至可能幫助你寫出比你以前的作品更好的東西（更好的意思是信息更豐富、更精確、更連貫、更優(yōu)雅、更漂亮）。把你到目前為止寫的東西復制到這里。

完整的重新排序的議論文在這里

閱讀它。然后轉(zhuǎn)到下一頁。

這個過程的這一部分可能會讓你覺得沒有必要，或者很煩人，或者兩者都有，但你知道什么呢？這是區(qū)分男人和男孩，或女人和男孩，或男人和女孩的步驟，或任何可以接受的非性別歧視和政治上正確的說法的版本。

你剛剛讀完你的文章?，F(xiàn)在試著寫一個十到十五句的新提綱。在寫的過程中，不要回頭看你的文章。如果你有必要，可以回去重讀整篇文章，然后再回到這一頁，但在重寫提綱時不要看你的文章。如果你強迫自己從記憶中重構(gòu)你的論點，你很可能會改進它。一般來說，當你記住一些東西時，你會將其簡化，同時保留大部分重要的內(nèi)容。因此，你的記憶可以作為一個過濾器，去除無用的東西，保留和組織重要的東西。你現(xiàn)在所做的就是把你寫的東西提煉成精華。

在此寫下新的綱要。

1.新大綱句子 1:

2.新大綱句子2。

3.新大綱句子3。

4.新大綱句子4。

5.新大綱句子5。

6.新的大綱句子6。

7.新大綱句子7。

8.新大綱句子 8:

9.新大綱句子 9:

10.新大綱第10句（必要時重復）。

現(xiàn)在你有了一個新的大綱，你可以從你以前的文章中剪切和粘貼材料。要做到這一點，請在這個文檔旁邊打開一個新的Word文檔。然后將你寫的新大綱剪切并粘貼到新的Word文檔中?；氐皆瓉淼奈臋n，向上滾動到你復制并粘貼到第八部分的完整的、重新排序的文章。然后從重新排序的文章中剪切并粘貼到你的新大綱中。

你可能會發(fā)現(xiàn)，你不需要以前寫的所有東西。不要害怕把不必要的材料扔掉。你是想把不合格的東西扔掉，只留下必要的東西。

一旦你完成了將你的舊材料剪切和粘貼到新的大綱中，然后復制新的文章，并將其粘貼到一個新的word文檔。這將是你的最終議論文。不要忘了給它加上一個標題頁。

在此粘貼新勾畫的文章。

第九部分：重復

現(xiàn)在你有了第三稿，它可能已經(jīng)很不錯了。如果你真的想讓它更上一層樓，那么你可以重復句子的改寫和重新排序的過程，以及段落的重新排序和重新勾勒。通常情況下，等幾天再做這件事是個好主意，這樣你就可以用新的眼光來看待你所寫的東西了。這樣你就能看到自己寫了什么，而不是看到你認為自己寫了什么（當你試圖在創(chuàng)作后立即進行編輯時就是這種情況）。

直到你無法編輯，使你的文章得到改進，你才算真正完成。一般來說，當你試圖重寫一個句子（或一個段落），而你不確定新的版本是否比原來的有進步時，你就可以知道這種情況是否已經(jīng)發(fā)生。

第十部分。參考資料和書目

當你寫了一個句子，其中包含了應(yīng)該是一個事實或至少是一個有根據(jù)的意見，而你是從你讀到的東西中提取的，那么你就必須提到那個來源。否則，按照慣例，人們可能會指責你抄襲，這是一種偷竊（知識產(chǎn)權(quán)）的形式。你可以遵循大量的慣例來適當?shù)亟M織你的參考文獻和書目（這是一份你為獲得相關(guān)背景信息而閱讀的書籍和文章的清單，但你可能沒有從這些書籍和文章中得出任何具體的想法，以至于需要參考文獻）。

美國心理學會（APA）的慣例是議論文作者普遍使用的。這種慣例一般要求在需要參考文獻的句子后面的括號里使用文獻作者的姓氏。比如說

有必要在包含不屬于你自己的觀點，或你從一些來源材料中獲得的事實的句子后添加一個參考文獻（彼得森，2014）。

這個句子也可以這樣構(gòu)建。

彼得森（2014）稱，在包含非自己的觀點或從某些來源材料中獲得的事實的句子后，有必要添加一個參考文獻。

還有許多涉及直接引用的慣例，當你直接引用某人，而不是轉(zhuǎn)述他的話時，必須遵守這些慣例。下面是一個例子，加上原稿中包含所引用材料的具體（虛構(gòu)）頁數(shù)。

彼得森（2014年，第19頁）稱，"美國心理學會（APA）的慣例是議論文作者普遍使用的"。

在文章末尾的參考文獻列表中，可以列出彼得森的議論文，如下所示（這是一個虛構(gòu)的參考文獻）。

彼得森，J.B.（2014）。作家的議論文寫作。議論文寫作雜志》，01，15-24。

對于不同類型的來源材料，如網(wǎng)頁、書籍和文章，有不同的約定。關(guān)于APA風格的所有細節(jié)可以在http://www.apastyle.org/。

你的老師可能已經(jīng)建議或要求你使用一套不同的慣例。有關(guān)其他技術(shù)和規(guī)則的信息可以在http://www.easybib.com/reference/guide/mla/general。

有必要至少掌握一個慣例。這些規(guī)則很微妙，也很煩人。然而，它們是必要的，這樣讀者就能知道作家們在做什么。此外，你只需學習一次，所以咬緊牙關(guān)去做吧。

再把你的文章復制到這里。

在有必要的地方添加參考文獻。然后，將你的參考文獻列表添加到文章的結(jié)尾。 ?確保你根據(jù)APA慣例或其他一些規(guī)則來構(gòu)建這兩份清單。

你完成的議論文
現(xiàn)在你的議論文已經(jīng)完成?，F(xiàn)在你需要把它復制到一個新的Word文檔中，并適當?shù)卣{(diào)整其格式。

這通常意味著雙倍行距，有一個標題頁，每段開頭有五個空格的縮進。如果你想添加字幕，或章節(jié)標題，它們的使用將在https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ 中詳細討論。其他關(guān)于風格的有用信息，包括例子，可以在http://bit.ly/ZC5eFV。討論這些問題的視頻可在http://bit.ly/ZpX1nR。

如果你走到這一步，干得好。如果你用這個過程寫一些文章，你會發(fā)現(xiàn)你的思維會變得更豐富、更清晰，你的談話也會變得更豐富。沒有什么比成為受教育者更重要的了，也沒有什么比教育對你的未來，以及你周圍人的未來更重要了

祝你在新的組織和刷新的思想方面好運。