（三）假如你是某報(bào)社記者，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，以“打造’水清、水活、水美’的’活力水城’”為題，寫一篇報(bào)道。（20分）

要求：內(nèi)容具體、全面；語言流暢，有邏輯性；不超過500字。

今天說說這道公文寫作題 打造活力水城  ，明天說 生態(tài)水系的規(guī)劃特點(diǎn)及可行性  敬請(qǐng)關(guān)注。

你可以按照對(duì)策題的思路來作答這道題

形式上，這道題讓你寫一篇報(bào)道，但是實(shí)質(zhì)上這個(gè)報(bào)道形式并不重要，甚至報(bào)道也沒什么格式可言。再強(qiáng)調(diào)一遍，申論考試中格式問題不重要，這甚至都不應(yīng)該成為一個(gè)問題。

之所以說你可以按照對(duì)策題的思路來作答，關(guān)鍵在于如果把實(shí)現(xiàn)“水清，水活，水美”作為一個(gè)目的，作為活力水城的具體內(nèi)涵，那么資料閱讀過程中，你要關(guān)注的就是材料中是如何實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目的，具體措施是什么。

這樣的話，題的難度就小多了，甚至更像一個(gè)概括題，即概括某地打造水清，水活，水美的活力水城的具體措施。

材料是講話，比較零碎，你要注意閱讀的重點(diǎn)

講話稿作為閱讀資料的題比較少，一般都比較難，比如2015年聯(lián)考中曾經(jīng)出過一道題，就是完全是講話稿，而且材料故意邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，零碎，有機(jī)會(huì)你可以讀一下。

相對(duì)而言，這道題雖然材料內(nèi)容也比較零碎，但是由于題設(shè)中的“水清、水活、水美’的’活力水城”，本身難度小，所以注意一下“水活”的內(nèi)涵，以及活力水城的內(nèi)涵即可。

特別是活力水城的內(nèi)涵，這個(gè)活力是什么？雖然難度不大，但是要注意結(jié)合資料確定它的內(nèi)涵。

文章寫作注意分總結(jié)構(gòu)的層次性與邏輯性

水清、水活、水美是三個(gè)不同角度，不同層次，活力水城則是最終體現(xiàn)，同時(shí)也是以這三個(gè)層次作為基礎(chǔ)以實(shí)現(xiàn)發(fā)展的思路。

所以你作答論證過程中，要注意這種層次性，以及邏輯論證關(guān)系，用分總的結(jié)構(gòu)說清楚整個(gè)情況。

層次性這個(gè)問題，已經(jīng)屢次出現(xiàn)了，你注意到了么？今年沖刺沖刺過程中，這將是一個(gè)講解突破的重點(diǎn)。

本篇文章系原創(chuàng)，首發(fā)于今日頭條 柳夫子講道理

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