上課鈴如期打響，艾斯皮歐、維克托、布雷茲和珠兒回到了各自的教室。令人驚訝的是，微絲帕也早已坐在了座位上。 布雷茲在她耳邊悄聲問道:“你的威斯武器還帶著嗎？” “沒，”微絲帕用比平時更小的聲音回答道，“我把它放在我的地下室了，還有精靈們。你也知道，我一般上學是不帶這它們的?！?“那就好，”布雷茲拍了拍微絲帕的肩膀，“聽著，我們現(xiàn)在先按兵不動，一切已計劃好，你也可以先不用擔心了。”布雷茲又做了個手勢，表示“此事切勿聲張”。微絲帕極其輕微地點了一下頭。 此時的校門口: 涵正在校門口站崗。憑借他優(yōu)秀的文科成績，他才得以逃脫一上午那令人昏昏欲睡的理科課程(并不是因為無聊，而是因為太難了)。 突然，遠處的山坡上出現(xiàn)了王國的旗幟。 那是…國王?！不，是使臣?？催@方向，是朝我們來了。他怎么會突然來這里?我得報告給珠兒會長。 5分鐘后，珠兒播放了廣播，并提前在校門口迎接。 2班教室內(nèi): “那么根據(jù)公式和圖像，結(jié)合我們?nèi)ブ皩W的二次函數(shù)……”突然，廣播聲打斷了他的講課。 “請塔爾斯、布雷茲、艾斯皮歐、維克托立刻到學生會會議室集合，召開集會。重復(fù)一遍……”珠兒在廣播里喊到。 塔爾斯立刻收拾作圖工具，吩咐道:“索尼克 幫我去叫一下梵尼拉老師。納克爾斯！”他叫醒了正打瞌睡的納克，“幫我收一下東西，放到我的桌子上?！?塔爾斯在走廊上跑著，向艾斯皮歐問道:“為什么這么突然?” “待會兒你就知道了。” 塔爾斯拐過彎，一撇眼，看到索尼克正領(lǐng)著梵尼拉出來，還朝他豎了個拇指。 會議室到了。 布雷茲站在門口，連招呼都沒打就問到:“帶錄音工具了嗎？塔爾斯。” “呀，那東西在我的實驗室了呢?！?“珠兒正在招待使臣，我們還有1分鐘左右，叫索尼克或者夏特去取?！?10秒后，索尼克笑著說:“1分鐘?哈！30秒都不用伙計?！闭f完，他就“消失”了。 15秒后，索尼克帶著紐扣錄音器回來了。 “使臣快到了，大家各就各位。索尼克，你可以回去了。塔爾斯，試著把這個東西貼在使臣身上”布雷茲吩咐道。 “可這樣不是竊聽嗎?”塔爾斯想拒絕這一瘋狂的想法。 “開完會你就會明白的。而且，我聽說這個小東西有自我銷毀功能，以防被發(fā)現(xiàn)?！辈祭灼澁斊鹆酥i語人。 “嗯，”塔爾斯發(fā)現(xiàn)自己無法拒絕她，即使她沒有強硬地要求，“那，好吧。我見機行事嘍。” “謝謝你?，F(xiàn)在，大家就座吧。他來了?！?