日前，西湖大學(xué)官宣，學(xué)校于2022年起面向浙江省開(kāi)展“西湖大學(xué)創(chuàng)新班”小規(guī)模本科招生試點(diǎn)，開(kāi)設(shè)專業(yè)有生物科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、電子信息工程、材料科學(xué)與工程

網(wǎng)絡(luò)上有網(wǎng)友提出質(zhì)疑，學(xué)校開(kāi)設(shè)的全是“天坑”專業(yè)。對(duì)此，校長(zhǎng)施一公坐不住了。

在本科招生宣講直播上，他公開(kāi)為“生化環(huán)材”站臺(tái)：我相信，任何一個(gè)西湖大學(xué)的學(xué)生從進(jìn)入之日開(kāi)始，就不會(huì)再想生化環(huán)材是“四大天坑”這句話。

這是即將招生的西湖大學(xué)第一次直播答疑，回答了外界各方面的關(guān)注和質(zhì)疑。

然而施一公回應(yīng)之后，網(wǎng)友們爭(zhēng)論聲音卻更大了，知乎相關(guān)熱度已達(dá)上百萬(wàn)。

不少網(wǎng)友表示，看了后感覺(jué) “有點(diǎn)不識(shí)人間疾苦”、“大神距離我等凡人太遠(yuǎn)”。

這究竟是怎么回事？

西湖大學(xué)開(kāi)設(shè)“天坑”專業(yè)

事件的起因，還得從西湖大學(xué)本科開(kāi)設(shè)專業(yè)開(kāi)始——“生化環(huán)材”天坑系列占了三個(gè)（化學(xué)、生物科學(xué)、材料科學(xué)與工程。），有網(wǎng)友戲言：西湖材料大學(xué)。

但也有人保有不同的意見(jiàn)：生化環(huán)材是國(guó)家發(fā)展的重要基礎(chǔ)，未來(lái)是很有前途的。

對(duì)此施一公笑稱，自己也是兩三個(gè)禮拜前剛聽(tīng)說(shuō)“生化環(huán)材是四大天坑”的民間說(shuō)法。

可能自己年紀(jì)大了，有點(diǎn)out了。

接著，施一公就從幾個(gè)方面來(lái)解答了這一問(wèn)題。

首先，高二、高三學(xué)生應(yīng)考慮的是興趣、愛(ài)好，因?yàn)閴?mèng)想和興趣是最終成才的關(guān)鍵。

所謂天坑，指的是就業(yè)和收入。任何專業(yè)都有供大于求的時(shí)候，可能收入會(huì)減少。

我建議無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，不要過(guò)多關(guān)注收入，不要過(guò)多關(guān)注就業(yè)。因?yàn)檫@樣會(huì)誤導(dǎo)孩子，會(huì)讓孩子為柴米油鹽擔(dān)心。

其次，任何進(jìn)入西湖大學(xué)的本科生，不需要擔(dān)心“生化環(huán)材”對(duì)將來(lái)的影響。

如果西湖大學(xué)的畢業(yè)生在生化環(huán)材領(lǐng)域都不能有好的發(fā)展前途，那么這個(gè)世界可能就不需要這些專業(yè)了。

西湖大學(xué)聚攏了兩千多師生員工，實(shí)際上是一批志同道合、有理想有夢(mèng)想的一批人，會(huì)營(yíng)造特別的文化，特別的環(huán)境。

事實(shí)上也的確如此，除了直播中介紹的學(xué)術(shù)成果外，近兩年來(lái)西湖大學(xué)已經(jīng)孵化出近20家成果轉(zhuǎn)換企業(yè)。

其中生物、材料、制藥等領(lǐng)域占了大多數(shù)。

西湖迷微、芯體素、西湖心辰、西湖維泰、西湖歐米、西湖機(jī)器人科技、水木西湖、西湖制藥、浙江覓得優(yōu)生物科技、西湖生物傳感科技、西湖新材料科技、盤(pán)古細(xì)胞生物科技、浙江藍(lán)同智能科技、江蘇豪思睦可生物科技、西湖云谷制藥、西湖生物醫(yī)藥科技……

除此之外，施一公在介紹本科培養(yǎng)時(shí)提到，目前西湖大學(xué)配備了184位青年科學(xué)家。

換言之，學(xué)生有184個(gè)研究方向可供選擇，“不會(huì)有兩個(gè)本科生學(xué)一樣的課程”。

至于科學(xué)家授課能不能聽(tīng)懂這個(gè)問(wèn)題，施一公表示，這些導(dǎo)師已經(jīng)提前幾個(gè)月開(kāi)始對(duì)著空無(wú)一人的教室練習(xí)。

最后，他還透露了個(gè)小“秘密”。

對(duì)于第一屆入學(xué)的本科生，我希望有些同學(xué)會(huì)選我做學(xué)業(yè)導(dǎo)師。

網(wǎng)友兩極分化

對(duì)于這樣的回應(yīng)，網(wǎng)友們似乎不買(mǎi)賬，兩極分化比較嚴(yán)重。

一方面，有關(guān)“興趣驅(qū)動(dòng)”、“我建議學(xué)生和家長(zhǎng)都不要過(guò)多關(guān)注收入和就業(yè)”的觀點(diǎn)，被不少人質(zhì)疑不夠現(xiàn)實(shí)、也不夠有說(shuō)服力。

代表之一是杜克大學(xué)的陳怡然教授，他表示，對(duì)于99%學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，收入和就業(yè)還是高考報(bào)志愿里面最重要的因素。

但另一方面，也有不少人從科研角度支持施一公，認(rèn)為西湖大學(xué)目前的科研方向非常前沿，確實(shí)能少走不少?gòu)澛贰?/span>

施一公的學(xué)生顏寧提出，西湖大學(xué)是在給年輕人打造更好的平臺(tái)：任何個(gè)體的科研高度終歸是有限的，而打造良好的平臺(tái)，支持一代又一代的年輕人在良好的環(huán)境里自由探索未知之境，長(zhǎng)江前后浪滾滾奔涌，那才能創(chuàng)造無(wú)限的可能。

對(duì)此，生命科學(xué)領(lǐng)域的投資人@Huayra提出了自己的看法。

他認(rèn)為，光就生命科學(xué)的領(lǐng)域來(lái)看，它并非冷門(mén)，甚至上限確實(shí)很高，但對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)卻并不一定是好的選擇。

每天都有高校創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)斬獲千萬(wàn)乃至億級(jí)投資，火爆程度堪比人工智能，因?yàn)樯虡I(yè)模式明確、增量市場(chǎng)想象空間大。

至于生科的下限，知乎上已有大量勸退，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，下限遠(yuǎn)比上限重要。生命科學(xué)一將功成萬(wàn)骨枯，施一公的諾誠(chéng)健華上市的背后是困于重復(fù)實(shí)驗(yàn)勞動(dòng)的做題家們。

施一公還回應(yīng)了這3點(diǎn)熱議

除了“生化環(huán)材”以外，施一公還針對(duì)其他的熱議觀點(diǎn)進(jìn)行了解答。

其一，本科生還不理解科研是什么，西湖大學(xué)的專業(yè)太過(guò)細(xì)分了。

針對(duì)這一問(wèn)題，施一公表示，什么專業(yè)不重要，重要的是打下科研訓(xùn)練的基礎(chǔ)：

我們給每一位本科生提供一流的科研學(xué)訓(xùn)練，這是我們的一個(gè)培養(yǎng)特色，也是一個(gè)必備的基礎(chǔ)。

即使你一開(kāi)始做的是干細(xì)胞，但后面想去做人工智能，我們的導(dǎo)師也一定會(huì)介紹你去人工智能實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。

其二，為什么只招收60人，而且僅限于浙江省內(nèi)？

施一公對(duì)此表示，第一年還是希望每個(gè)環(huán)節(jié)都能做到萬(wàn)無(wú)一失：

我們希望在招生規(guī)模和地區(qū)采取逐年推進(jìn)的做法，今年我們先在浙江省內(nèi)招生。

我當(dāng)然也希望去我的家鄉(xiāng)河南，去往全國(guó)各地從北京、上海、廣東到東北到西部，我們很希望這些優(yōu)秀的考生學(xué)生都能進(jìn)入西湖大學(xué)，請(qǐng)大家拭目以待。明年、后年，今后我們一定會(huì)盡可能快地面向全國(guó)其他省份招生。

其三，高考報(bào)名申請(qǐng)已過(guò)，高二學(xué)生要怎么申請(qǐng)？

對(duì)此施一公表示，有“特殊渠道”。高二的學(xué)生在滿足報(bào)考條件后，會(huì)收到初試通知，通過(guò)后學(xué)校就會(huì)給學(xué)生寄送入圍復(fù)試證明以參加高考：

初試日期定在4月23號(hào)，初試的科目暫定為數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。由于這個(gè)考試是針對(duì)高二和高三的學(xué)生，我們的重點(diǎn)是希望考核創(chuàng)新能力，而不是重復(fù)性的知識(shí)記憶。

初試以后，學(xué)校會(huì)確定入圍復(fù)試的名單，我們會(huì)給同學(xué)們寄送一個(gè)入圍復(fù)試證明，同學(xué)們可以憑此證明，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到當(dāng)?shù)氐慕逃荚囋簣?bào)名參加高考。

你對(duì)西湖大學(xué)有興趣嗎？