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南通五年制專轉(zhuǎn)本,成功不是贏在起點(diǎn)而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)

2021-01-26 16:13 作者:博致遠(yuǎn)大  | 我要投稿

南通五年制專轉(zhuǎn)本,成功不是贏在起點(diǎn)而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)

有人說:態(tài)度決定你的成敗,態(tài)度決定你成功的高度;也有人說:態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn) 。

態(tài)度是什么?態(tài)度是個(gè)人內(nèi)心的一種潛在意志,是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn);態(tài)度就是你區(qū)別于其他人,使自己變得重要的一種能力。態(tài)度是衡量一個(gè)人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)人的能力來自于三個(gè)方面,知識(shí)、技能和態(tài)度。

無論做什么事情,一個(gè)人的態(tài)度非常重要。激情投入地工作,與麻木呆滯地工作,完全不同。愛默生說:“一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都給他讓路。”反之,失敗不是因?yàn)槲覀儾痪邆鋵?shí)力,而是我們易被環(huán)境左右,慣于附和,缺乏主見,態(tài)度不正確,容易沮喪的緣故。

五年制專轉(zhuǎn)本的考試是有針對(duì)性的,五年制專轉(zhuǎn)本英語是由江蘇省教育廳統(tǒng)一出考試試卷,專業(yè)課是由主考院校統(tǒng)一指定的教材和考綱,因此五年制高職的院校階段所學(xué)的內(nèi)容來應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)本考試顯然是不足的,體現(xiàn)在內(nèi)容局限、有盲點(diǎn),與轉(zhuǎn)本考試大綱不相適應(yīng)等方面。這時(shí)找專業(yè)靠譜的機(jī)構(gòu)會(huì)事半功倍。


經(jīng)歷過五年制專轉(zhuǎn)本的同學(xué)都知道,只有一點(diǎn)點(diǎn)積累一步步努力才能造就成功!老師也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),五年制專轉(zhuǎn)本考試難度并不大,大部分都是基礎(chǔ)知識(shí)。這些基礎(chǔ)部分只需要你專心投入一定的時(shí)間和精力就能夠掌握,其次考試時(shí)做題需要的能力通過重復(fù)訓(xùn)練與研磨也是能夠培養(yǎng)出來的,所以,決定轉(zhuǎn)本終能否成功的主要因素是你有沒有高效、專注地投入時(shí)間與精力,當(dāng)然,或許還有一定的運(yùn)氣的成分,但這并不是決定性因素。而高效、專注地投入精力與時(shí)間到復(fù)習(xí)上,這就需要你具有很強(qiáng)的自我控制能力及時(shí)間管理能力,即高度自律。五年制專轉(zhuǎn)本就像一場(chǎng)馬拉松,需要具有耐心與毅力。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校主做五年制專轉(zhuǎn)本(五年一貫制專轉(zhuǎn)本)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)十余年,江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本——江蘇省唯1一家專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)?;⑦B鎖化(南京、徐州、鎮(zhèn)江、南通等均設(shè)有分校)主做五年制專轉(zhuǎn)本(五年一貫制專轉(zhuǎn)本)培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),輔導(dǎo)一門英語和兩門專業(yè)課,英語零基礎(chǔ)教學(xué),先讓考生提升英語詞匯量,再提升英語基礎(chǔ)水平,閱讀、完型、單選、翻譯、寫作各個(gè)模塊循序漸進(jìn),逐一突破,考前更有歷年真.題卷、模擬卷、押題卷提升應(yīng)試技巧和解題速度。


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