運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007

2020年11月6日整理

多措并舉抓教研 一心一意促發(fā)展

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。美麗的秋景伴隨著阜南十小第一輪教研的最后一場(chǎng)觀課議課活動(dòng)。屋外漸寒室內(nèi)暖，師生默契合作，碰撞著智慧的火花。（圖文：鄒貴鋒）

? ? 第一節(jié)，由楊雪老師帶來(lái)四年級(jí)的《摸球游戲》一課，學(xué)生通過(guò)摸一摸、議一議、猜一猜、驗(yàn)一驗(yàn)、說(shuō)一說(shuō)、畫一畫等活動(dòng)充分感受在同一盒內(nèi)，摸到某種顏色的球的可能性大小與其數(shù)量之間的關(guān)系。學(xué)生在活動(dòng)中積累著活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)著思想方法，新的小組合作方式更是讓孩子們有了一種新的體驗(yàn)。

第二節(jié)，由張俊老師帶來(lái)《不確定性》一課，張老師利用守株待兔的動(dòng)畫故事引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并啟發(fā)學(xué)生的思考。再通過(guò)摸球和拋硬幣兩個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)生活中的確定性事件和不確定性事件。

? ? 兩位老師精心準(zhǔn)備的兩節(jié)課引發(fā)了大家的思考，隨后，張主任組織大家進(jìn)行了激烈的研討。首先，兩位老師講述了自己的設(shè)計(jì)思路和反思。然后大家分別對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并給出了合理的建議。楊老師注重小組合作，善于打破學(xué)生的思維定勢(shì)，注重學(xué)生的多樣化想法，給學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。張老師語(yǔ)言幽默，課堂氛圍活躍。

教研是教學(xué)活的靈魂，通過(guò)教研，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，體會(huì)新理念、新方法，在“教”與“研”之間不斷實(shí)踐與進(jìn)步，這是十小人孜孜不倦的追求。十小的教研團(tuán)隊(duì)將不斷向前邁進(jìn)，助力更多老師的成長(zhǎng)。

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)：鮑安常LJ007