教育市場(chǎng)出現(xiàn)了諸多跨界者，移動(dòng)互聯(lián)LBS找機(jī)構(gòu)找學(xué)生的平臺(tái)更是數(shù)不勝數(shù)，雖然現(xiàn)在并沒(méi)有對(duì)線(xiàn)下機(jī)構(gòu)造成直接影響，但未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)又有幾人能說(shuō)準(zhǔn)呢？十克助教軟件行業(yè)專(zhuān)家表示，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不可能直接改變現(xiàn)有的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，但不能排除這將是一個(gè)緩慢漸變過(guò)程，或許將淘汰一些內(nèi)功不夠夯實(shí)的培訓(xùn)學(xué)校。
　　十克助教專(zhuān)家表示：當(dāng)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如要發(fā)展，必須先練好內(nèi)功，做好管理，優(yōu)化成本再轉(zhuǎn)向線(xiàn)上或者做二者的結(jié)合，本文先就怎么挑選一個(gè)適合自己的管理軟件來(lái)分析和展開(kāi)。
　　一、明確選擇軟件的目的：你選擇軟件主要解決當(dāng)前什么問(wèn)題，還有隨著發(fā)展可能需要解決的問(wèn)題。
　　目前大部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投資人往往之前都在教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任過(guò)一定的管理職位，有充分的一線(xiàn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)以及一定的人脈，軟件本身對(duì)教育管理的 價(jià)值無(wú)需多說(shuō)。目前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是大型教育連鎖集團(tuán)，一種是中小教育企業(yè)，前者使用軟件往往是便于品牌一體化管理，構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)模式，是品牌塑造的一部分；后者則是往往用于招生和排課兩個(gè)核心需求，解決管理過(guò)程中對(duì)人過(guò)于依賴(lài)的問(wèn)題以及人員風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題（中國(guó)資信體系尚未建立，這也是中 小企業(yè)在員工管理上最大的風(fēng)險(xiǎn)），其實(shí)主要就是把excel解決了，把人解放了，把信息透明了，把業(yè)務(wù)流程化了，也是中小企業(yè)做大做強(qiáng)的基本功。

　　1、比較行業(yè)解決方案，多維度考察：專(zhuān)業(yè)度、體驗(yàn)、口碑、價(jià)格、易用性、售后等。
　　2、專(zhuān)業(yè)度：可以比對(duì)行業(yè)的一些解決方案，可以百度去搜索比較，目前行業(yè)上有兩類(lèi)解決方案，一類(lèi)是做綜合解決方案的，例如我們十克助教軟件，用友優(yōu)勢(shì)是品牌大，做了很多年，流程上顯得專(zhuān)業(yè)?！　?br>　　３、體驗(yàn)：互聯(lián)網(wǎng)紅利一方面讓各行各業(yè)都體驗(yàn)到更極致的產(chǎn)品體驗(yàn)，比如微信，讓用戶(hù)也對(duì)體驗(yàn)有了更高的期待；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)模式也讓傳統(tǒng)行 業(yè)受到影響，目前教育管理軟件行業(yè)，都有免費(fèi)體驗(yàn)這種模式，其實(shí)無(wú)論是哪種營(yíng)銷(xiāo)，體驗(yàn)已經(jīng)成了產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)中的重要一環(huán)，無(wú)體驗(yàn)不營(yíng)銷(xiāo)，可以分別體驗(yàn)，找到最適合自己的產(chǎn)品；
　　４、口碑：這個(gè)就得綜合看各家的口碑了，各社會(huì)化媒體上都好找到類(lèi)似的求助者，看看大家的體驗(yàn)感受吧，也可以問(wèn)問(wèn)身邊的朋友；
　　５、價(jià)格：大型連鎖教育機(jī)構(gòu)一般都采取的是定制化管理軟件，因?yàn)楦骷业墓芾矶加凶约簜€(gè)性化的需求，而且系統(tǒng)龐大，很難通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化軟件去解決，費(fèi)用上 也比較高，低則幾十萬(wàn)，多則上百萬(wàn)；中小企業(yè)因?yàn)榻鉀Q的主要是招生和排課，當(dāng)然如果能標(biāo)準(zhǔn)化解決各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的問(wèn)題，那當(dāng)然是更好的，也就是說(shuō)如果是一體化軟件，可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)同操作，管理則變得可控、可量化，對(duì)績(jī)效和成本都能有效控制和優(yōu)化，則是最好的。
　　6、易用性：因?yàn)楣芾肀旧硎亲陨隙碌?，反人性的，而?gòu)買(mǎi)者和使用者往往是分離的，如果使用者不愛(ài)用，購(gòu)買(mǎi)者也很難看到產(chǎn)品的價(jià)值，為此，十克助教軟件提供了實(shí)施培訓(xùn)服務(wù)，為學(xué)校培訓(xùn)一名CIO。
　　7、售后：大部分售后態(tài)度都比較好，可能也因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)本身就是服務(wù)，不過(guò)專(zhuān)業(yè)度上參差不齊，感覺(jué)在專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)上做得不夠。
　　選擇軟件為未來(lái)負(fù)責(zé)：教育培訓(xùn)行業(yè)軟件，對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身來(lái)說(shuō)，試錯(cuò)成本也很高，現(xiàn)金流充足的前提下，最容易犯的是盲目投資，十克助教軟件可以為客戶(hù)提供免費(fèi)的信息化診斷分析，如果預(yù)算充足可以考慮十克助教，當(dāng)然您也可以選擇市場(chǎng)上其它品牌，在發(fā)展到一定規(guī)劃時(shí)再選擇十克助教軟件。
　　最后，十克助教行業(yè)專(zhuān)家表示選擇軟件時(shí)可以參考以下四點(diǎn)：
　　1.軟件應(yīng)用效果—考察乙方客戶(hù)具體軟件子系統(tǒng)應(yīng)用效果和應(yīng)用深度，以及對(duì)公司經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的管理支撐效果。
　　2.實(shí)施價(jià)值體現(xiàn)—考察通過(guò)乙方的專(zhuān)業(yè)實(shí)施，是否能在甲方內(nèi)部培養(yǎng)起基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理視角的K12產(chǎn)業(yè)服務(wù)信息化管理人員。
　　3.實(shí)施專(zhuān)業(yè)度—考察通過(guò)乙方的實(shí)施能否為甲方客戶(hù)提供行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的參考和借鑒，幫助甲方客戶(hù)少走彎路。
　　4.可持續(xù)性的增值服務(wù)—考察乙方在實(shí)施服務(wù)期間能否為甲方提供基于行業(yè)的增值服務(wù)。

十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)和招生，是開(kāi)辦機(jī)構(gòu)不可或缺的好幫手，十克助教官網(wǎng)： https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下：

機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng)：智能排課/線(xiàn)上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；
招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)，包括團(tuán)購(gòu)、砍價(jià)、秒殺等；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)和在線(xiàn)商城；是線(xiàn)上招生和宣傳的有力助手；
家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線(xiàn)上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線(xiàn)上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫(xiě)課評(píng)、上傳課堂圖片。