講到寶寶的語言問題，家長首先應(yīng)該了解一下，寶寶正常的語言發(fā)育過程，孩子基本上在4個月大的時候，就有單元音的喃語，7—8個月會無意識喊爸爸媽媽，1歲至1歲半就會用單詞表達意思，2歲多可以說句子，3歲多說話基本和成人差不多，有些孩子說話晚，有一種說法是貴人語遲，這屬于語言發(fā)育遲緩中的發(fā)育性運動性失語，孩子的理解、智力和年齡相符，僅僅表達障礙，這種孩子不用太擔(dān)心，有的是和父母遺傳有關(guān)，這類孩子可能在3歲才開口說話，到6歲會慢慢跟上其他兒童。

如果孩子說話很晚，一旦可以說話，比別的孩子說話慢，即使最后會說話，他的技能也較低，語言應(yīng)用、詞匯和語法均低于同齡兒童，在表達要說的詞句上有困難，句子短，說法錯誤，還有交流技能降低，回答問題反應(yīng)差，遵循指令困難，這樣就要去醫(yī)院看醫(yī)生了。一般情況下，什么原因會讓孩子的語言發(fā)育比同齡的小朋友落后了呢?

01：聽覺器官是否異常

孩子學(xué)說話，首先必須要能聽到外界的聲音，才能逐漸模仿并學(xué)會說話。如果聽覺器官異常，聽不到外界的聲音，那就無法模仿說話了，最終也就不會說話了。

02：大腦發(fā)育是否正常

由于各種原因?qū)е碌姆沁M行性腦損傷，主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙及姿勢異常，常伴有語言和智能障礙。國際上公認(rèn)的診斷標(biāo)準(zhǔn)為：

- 智力低下，比正常平均水平低兩個標(biāo)準(zhǔn)差以上，IQ的值不足70;存在與實際年齡應(yīng)有的社會適應(yīng)行為的障礙!在發(fā)育期出現(xiàn)(18歲以前)。

早產(chǎn)、低出生體重、窒息、高膽紅素血癥、多胎、高齡產(chǎn)婦初產(chǎn)、先兆流產(chǎn)、感染、新生兒驚厥、顱內(nèi)出血等是引起腦組織損傷的高危因素。

03：是否有良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境

語言的形成，還需要有一個良好的語言環(huán)境——語言刺激，這是兒童語言發(fā)育的重要條件。在孩子“咿呀學(xué)語”時期，如果大人們也能給他一點回應(yīng)，孩子會感到興奮，會重復(fù)發(fā)音，這些聲音的刺激，可以鍛煉孩子的語言聽覺能力。讓孩子多接觸生活，多接觸社會，見多識廣了，自然就有想表達意思和有說話的要求。

例如：長期被隔離的兒童(獸孩)，由于無法接觸到語言刺激，而導(dǎo)致其語言能力的喪失;家長因為上班使兒童缺乏文化刺激或生活經(jīng)驗，沒有感覺到說話的必要，沒有體驗說話的樂趣等情況。

04：構(gòu)音器官是否正常

構(gòu)音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉， 硬腭、腭咽肌、舌、下頜等，由于構(gòu)音器官發(fā)生異常，也可能會造成語言的發(fā)育障礙。其特點是孩子可以發(fā)音，但是會表現(xiàn)為語言很不清楚，如鼻音過重或過輕，兒童腭裂、黏膜下腭裂會造成鼻音過重等。舌唇運動不良會使所發(fā)出的音歪曲、置換或難以理解。

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