教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)階段有一個(gè)很大的困難，這是目前為止米么教育的客戶中比較常提到的詞“排課”，校長(zhǎng)們別小看排課這個(gè)問(wèn)題，如果你還沒(méi)感到排課為你帶來(lái)的麻煩，說(shuō)明你還沒(méi)能真正在培訓(xùn)業(yè)站穩(wěn)腳跟，真正已經(jīng)在培訓(xùn)業(yè)有一席之地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都曾遇到過(guò)排課難題。

如果一個(gè)學(xué)生報(bào)一個(gè)月的培訓(xùn)，你可以隨意安排，那如果是一百個(gè)、一千個(gè)學(xué)生，你怎么排，所以手動(dòng)排課會(huì)消耗時(shí)間和精力，而且如果生源比較多，人工排課的難度將會(huì)很大，而且漏洞百出。十克助教培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)解決就針對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這一排課難題制作一款“排課系統(tǒng)”可以通過(guò)很精確的數(shù)據(jù)來(lái)幫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成排課，不僅如此還能解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考勤問(wèn)題。

其實(shí)在以前排課系統(tǒng)就已經(jīng)進(jìn)入校長(zhǎng)們的視野，可是沒(méi)有人愿意采納，原因在于那時(shí)候培訓(xùn)業(yè)里普遍都是小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是將老師召集在一起，然后抽出時(shí)間給學(xué)生排課，慢慢的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始有起色，就越來(lái)越多學(xué)生，越來(lái)越難排，時(shí)間不合適，學(xué)生不合適等諸多問(wèn)題困擾，最后直接就沒(méi)法手動(dòng)排課了。

十克助教培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)解決的排課軟件是一件智能化工具，都是運(yùn)用精確的排課算法進(jìn)行排課，通過(guò)迅速的計(jì)算編輯出老師課程表和學(xué)生課程表，然后直接呈現(xiàn)在每位師生的面前。老師和學(xué)生都能非常直觀的看出，我這周有幾節(jié)課要上課，有哪些時(shí)間不用上課，這樣更是節(jié)約了老師和學(xué)生的時(shí)間，同樣也節(jié)約了一部分不必要的支出和成本！

我敢肯定的是每一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)都希望自己的機(jī)構(gòu)能一步步走向壯大，但是在成功的路上肯定是要有一些付出，如果真正等到有一天慢慢壯大之后再來(lái)做這些東西，我估計(jì)會(huì)手忙腳亂全亂套，所以十克助教培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)解決希望各位校長(zhǎng)做到”未雨綢繆“，然后收獲成功。