一.什么是智力低下？
智力低下是指18歲以下的腦神經(jīng)發(fā)育落后于同年齡兒童平均水平。智商低于同齡兒童均值減兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，即＜70，同時(shí)有認(rèn)知功能障礙、社會(huì)適應(yīng)能力缺陷，其分為4個(gè)等級(jí)：輕度（IQ 50—70 ）；中度（IQ 35—49）；重度（IQ 20 —34）；極重度（IQ低于20）。

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二.寶寶智力低下的表現(xiàn)
1.不會(huì)笑或很晚才會(huì)笑

正常孩子2個(gè)月時(shí)就會(huì)笑，4個(gè)月時(shí)能放聲大笑。如3個(gè)月才會(huì)笑，6個(gè)月還很少笑，1周歲還不會(huì)笑則是智力低下的一種信號(hào)。

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2.眼睛功能發(fā)育不全

一般來(lái)說(shuō)1個(gè)月的嬰兒就會(huì)用眼睛注意周圍環(huán)境，智力低下的嬰兒則對(duì)周圍的人或事物不注視。

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3.吃奶困難

出現(xiàn)在嬰兒時(shí)期。智力低下的嬰兒最早表現(xiàn)出來(lái)的癥狀往往吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶，表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，日后智力會(huì)受影響。

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4.面容、體態(tài)異常

有些先天性智力低下兒童在面容體態(tài)上就有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過(guò)寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)，就是人們常說(shuō)的“國(guó)際臉”。

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5.異食行為

表現(xiàn)為吞食非食物性物質(zhì)，如咬吃玩具上的油漆、灰泥、頭發(fā)、污物等，由于吞食的異物不同導(dǎo)致不同消化系統(tǒng)的問(wèn)題。

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6.反社會(huì)行為

反社會(huì)行為主要是指不符合道德規(guī)范及社會(huì)準(zhǔn)則的行為，如說(shuō)謊、逃學(xué)、偷竊、欺騙、故意搗亂等，這一般在輕度弱智學(xué)生中可見(jiàn)，男孩較多。如果不注意正確引導(dǎo)，成年后很容易發(fā)展成為反社會(huì)人格?！　?/span>

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三.家長(zhǎng)該做什么？

1.? 愛(ài)?

孩子迫切需要愛(ài)，尤其是最早的幾周和幾個(gè)月，對(duì)他的哭鬧有所反映并不會(huì)寵壞孩子。

要做的事：總是對(duì)孩子的哭鬧作出反應(yīng)，通過(guò)撫摸和聲音使TA平靜下來(lái)，而不是讓TA繼續(xù)哭泣。

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2.? 溝通

跟孩子說(shuō)話，快而模糊的話是沒(méi)用的，溫和慈愛(ài)的聲音才最恰當(dāng)。

要做的事：用您最擅長(zhǎng)的語(yǔ)言，使用盡可能多的詞匯。決不要忽視孩子的學(xué)習(xí)能力。如果作出夸張的表情，孩子會(huì)更樂(lè)意與您交流。

3.? 美妙的聲音讓寶寶更聰明

正常的嬰幼兒一出生就有聽(tīng)覺(jué)能力，聽(tīng)聲辯源是主要的訓(xùn)練方法。要堅(jiān)持輕柔親切地反復(fù)地對(duì)孩子講話，這能在寶寶頭腦中儲(chǔ)存大量語(yǔ)言信息。

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要做的事：孩子特別喜歡短小歡快、節(jié)奏鮮明的兒歌，可以多念給TA聽(tīng)。但要注意，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，音量不宜過(guò)大。

4.? 運(yùn)動(dòng)對(duì)寶寶身體好

運(yùn)動(dòng)不僅讓孩子變得健康結(jié)實(shí)，更有助于孩子多種感覺(jué)能力的全面發(fā)展，培養(yǎng)TA良好的方向感和平衡能力，使孩子聰穎活潑。

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要做的事：多帶孩子做一些適量的運(yùn)動(dòng)，督促引導(dǎo)。

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孩子聰明伶俐是每一位父母的心愿，望子成龍之心人皆有之。孩子不幸患上智力低下，家長(zhǎng)們不要灰心，要給孩子一個(gè)溫暖的家才能逐漸讓孩子啟智。

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