這是我在知乎上提出的問(wèn)題，有很多人答復(fù)，感興趣的朋友可以去闡述自己的觀點(diǎn)。

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秋武老師的想法是，

?\//?首先，我反對(duì)沒有明確目標(biāo)的學(xué)生的看法，不談雞湯，沒有明確目標(biāo)/規(guī)劃，很正常。

我認(rèn)為不適合日本留學(xué)的類型是，只想盡快拿到學(xué)位直接回國(guó)的類型，當(dāng)然不是一刀切反對(duì)，總之，日本也好歐美也好，畢業(yè)證本身的含金量/性價(jià)比已經(jīng)很低了，一兩年拿到文憑就像翻身/彎道超車/改變命運(yùn)等想法基本不很現(xiàn)實(shí)，至少越來(lái)越難了，我相信國(guó)內(nèi)HR也不回國(guó)這種1-2年拿到的畢業(yè)證并不感冒。

我推薦的類型是，國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但又偏課，學(xué)習(xí)日語(yǔ)并不覺得很難，畢業(yè)后盡量在日本爭(zhēng)取幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，再做下一步打算的學(xué)生。

～///?今天突然想把某些工作中重復(fù)“感嘆“的細(xì)節(jié)和大家分享一下。只要是，針對(duì)升學(xué)輔導(dǎo)規(guī)程中的問(wèn)題，那種“類型”的留學(xué)生不適合日本留學(xué)或需要及時(shí)改正自己的是什么？

忘掉中國(guó)式（或美國(guó)式）的自我推薦！這在面試中一下子能看得出來(lái)，日本的低調(diào)務(wù)實(shí)的國(guó)家，不喜歡美式的那種“赤裸裸”的自我評(píng)價(jià)。

舉例：

面試官Q(mào)：到大學(xué)后，包括很多專業(yè)知識(shí)，需要聽懂講課，更需要在Seminar互相探討，交流或發(fā)表，你覺得你的日語(yǔ)怎么樣？

A：完全沒問(wèn)題！我平時(shí)和日本語(yǔ)言學(xué)校老師和打工的地方，和日本人經(jīng)常無(wú)障礙交流，我對(duì)自己很有信息！

B：是的，的確如此，專業(yè)知識(shí)部分剛開始很有可能在課堂聽力上出現(xiàn)問(wèn)題，而在Seminar發(fā)表，我也需要逐步適應(yīng)。目前我的口語(yǔ)和聽力在日常交流水平上，需要加倍努力。所以，我打算每天記錄課堂上并沒有聽清楚/理解的部分，下課后重新查詢和理解，并及時(shí)請(qǐng)教身邊的同學(xué)和老師。因此，我有信心一定能夠克服自己的語(yǔ)言障礙，并及時(shí)跟上大學(xué)課程。

————上面的A和B兩個(gè)回答中，你認(rèn)為哪一個(gè)更適當(dāng)？

如果你的答案是A，那么你更適合去歐美留學(xué)。

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以后想起來(lái)，再繼續(xù)補(bǔ)充…