◎濮之珍

? ? ? ?當(dāng)前各類(lèi)刊物多，就是語(yǔ)文刊物少。而社會(huì)語(yǔ)文應(yīng)用相當(dāng)混亂：錯(cuò)別字多，生造詞語(yǔ)多，繁體字、異體字泛濫。一次聽(tīng)一位負(fù)責(zé)同志報(bào)告高架道路建設(shè)情況，發(fā)下的說(shuō)明書(shū)印制精美，卻把“公里”誤作“公裏”。這實(shí)在是不應(yīng)該的。

? ? ? ?一個(gè)人要有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，語(yǔ)文首先是基礎(chǔ)。語(yǔ)文規(guī)范化不僅是文化水平的標(biāo)志，也是精神文明建設(shè)的內(nèi)容之一，愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容之一。學(xué)校教育過(guò)去重理輕文，有人聲稱(chēng)“學(xué)會(huì)數(shù)理化，走遍天下都不怕”；現(xiàn)在又是重經(jīng)濟(jì)輕語(yǔ)文，重外文輕中文。當(dāng)然，數(shù)理化應(yīng)該學(xué)好，經(jīng)濟(jì)、外文也應(yīng)該學(xué)好，但重一頭輕一頭總是不對(duì)的。

? ? ? ?要學(xué)好語(yǔ)文，必然要有嚴(yán)格的規(guī)范要求。八十年代初，我在日本神戶(hù)大學(xué)任教，發(fā)現(xiàn)日本學(xué)生寫(xiě)字端正規(guī)范，讓人一目了然。據(jù)說(shuō)，在日本求職，是首先要看“字”的。你的字寫(xiě)得不像樣，連找工作也困難。所以，日本學(xué)生從小就養(yǎng)成了一種認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。

? ? ? ?其實(shí)，我國(guó)自古以來(lái)就有重視語(yǔ)文規(guī)范的傳統(tǒng)。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)以后，推行“書(shū)同文”，以小篆為規(guī)范正字，“罷其不與秦文合者”。漢代重視識(shí)字教育和語(yǔ)文規(guī)范，編寫(xiě)多種識(shí)字課本，還定下語(yǔ)文政策。據(jù)《漢書(shū)·藝文志》記載：“太史試學(xué)童，能諷書(shū)九千字以上，乃得為史?！裘裆蠒?shū)，字或不正，輒舉劾?！边@就是說(shuō)，學(xué)童能識(shí)讀九千字以上方能擔(dān)任官職，而吏民上書(shū)朝廷，寫(xiě)了錯(cuò)字，就要受罰?？梢?jiàn)要求是相當(dāng)嚴(yán)格的。

? ? ? ?現(xiàn)在的問(wèn)題是，有人恰恰缺乏規(guī)范意識(shí)，仿佛字怎么寫(xiě)都可以，書(shū)怎么錯(cuò)也不要緊，殊不知這是不利于社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，《咬文嚼字》可以說(shuō)辦得適逢其時(shí)。

? ? ? ?（本文刊于《咬文嚼字》1995年第6期。）