大家好

我是自封的神盾局下一任局長(zhǎng)——質(zhì)心姐姐

（反正局里也沒人了）

今天是復(fù)仇者聯(lián)盟打敗滅霸的第 4 天

通過(guò)這場(chǎng)驚天動(dòng)地的決斗

姐姐意外發(fā)現(xiàn)振興生競(jìng)教育的好機(jī)會(huì)

我拿到了皮姆粒子穿越回到過(guò)去

（別問怎么拿到的，因?yàn)榻憬銖?qiáng)）

以強(qiáng)大的個(gè)人魅力為大家請(qǐng)來(lái)了 4 位老師！

分別是教動(dòng)物生理學(xué)Tony Stark老師和星云老師，以及動(dòng)物學(xué)的蟻人老師和生態(tài)學(xué)的滅霸老師。

相信大家都知道Tony老師曾經(jīng)是前邊三條街理發(fā)店的王牌，是復(fù)仇者聯(lián)盟的MVP。但大家不知道的是Tony老師能夠一步一步的坐上優(yōu)秀寶座，主要是有錢靠腦子（里的動(dòng)物生理學(xué)）。

接下來(lái)我們就先請(qǐng)Tony老師來(lái)給大家上第一堂課。

Tony老師：“同學(xué)們長(zhǎng)得不錯(cuò)，我很欣慰。從在座的狀態(tài)看來(lái)，大家都很喜歡生物?！?/p>

“我呢，就是天資聰穎、極具遠(yuǎn)見、且才華洋溢的傳奇武器發(fā)明家，當(dāng)然，我并不打算教大家發(fā)明武器?！?/p>

“當(dāng)年我在山洞里“鐺鐺”打鐵，給自己造裝備時(shí)，就明白，武器并不是最重要的，最重要的是天賦，是身體，身體才是本錢”

“當(dāng)時(shí)我不小心就把心臟搞壞了，心室收縮功能降低，心排血量和射血分?jǐn)?shù)下降，心臟儲(chǔ)備功能下降，每搏量減小，心率代償性增快（基本等于一只腳已經(jīng)踏入天堂）。那時(shí)導(dǎo)演還有求于我，畢竟簽了好幾部電影的約，所以拿了一塊吸鐵石來(lái)救我。但我怎么能讓吸鐵石束縛住我的人生呢？所以我偷偷的給自己用了左心室輔助器（LVAD），才能夠在后來(lái)參與最終大戰(zhàn)，還能來(lái)給大家上課。

“這里先解釋一下，LVAD是一種機(jī)械泵，心臟衰竭的時(shí)候可以幫助心臟將血液輸送至機(jī)體的各個(gè)部位。”

“其中一端連接至左心室，另一端連著主動(dòng)脈，通過(guò)一根電纜與體外的電腦控制器和電源組連接在一起。正常成年人安靜時(shí)心臟每分鐘要輸送4~5L血液到全身，LVAD每分鐘可輸送6~7L富氧血，能為接受者提供日常生活所需的充足血流?！?/p>

“當(dāng)然了，以現(xiàn)在的技術(shù)來(lái)說(shuō)，就算大家理解了 LVAD 是什么，想達(dá)到我這樣的高度，還是差那么一點(diǎn)天賦的”

“對(duì)于大家的社會(huì)來(lái)說(shuō)，目前是將這個(gè)技術(shù)運(yùn)用到心臟病人身上，很多等待心臟移植的病人都會(huì)安裝這個(gè)裝置臨時(shí)過(guò)渡，一旦出現(xiàn)合適的供體心臟，就可以馬上接受心臟移植。對(duì)于不適合進(jìn)行心臟移植手術(shù)或者病情危急、無(wú)法等待合適捐贈(zèng)者的患者而言，外科醫(yī)生都會(huì)建議在病人永久性地植入一個(gè) LVAD?！?/p>

“這邊有一學(xué)生不想聽這些，想讓我劇透？那接下來(lái)我們不如來(lái)說(shuō)一下那場(chǎng)大戰(zhàn)吧...”

星云老師：“行了，閉嘴吧。趕緊教完我還得回去找火箭。接下來(lái)的課程由我來(lái)說(shuō)吧?！?/p>

“什么？我不是地球的不配教這門課？”

“這位同學(xué)你仔細(xì)聽好了，我，露芬莫德著名器官學(xué)研究專家。在滅霸手底下待了那么多年，被換掉的器官零件比大家走過(guò)的路還要多”

“大家的社會(huì)雖然對(duì)改造器官有一定成就，但是比我們的技術(shù)來(lái)說(shuō)差的實(shí)在太多，現(xiàn)在還只能實(shí)現(xiàn)對(duì)心、肝、肺、腎、眼、耳等的改造，對(duì)于大腦依舊知之甚少。今天就直接和大家說(shuō)下目前地球最成熟的耳蝸改造吧。”

“耳蝸是外周聽覺系統(tǒng)的組成部分，聲音的機(jī)械震動(dòng)通過(guò)外耳和中耳之后，在耳蝸內(nèi)部的液體管道內(nèi)形成一個(gè)行波。行波在耳蝸的各處與基底膜發(fā)生共振。高頻的聲音在基底膜底部的部位產(chǎn)生最大共振幅度，低頻的聲音的最大共振幅度則產(chǎn)生在基底膜靠近頂端的部位?；啄さ恼駝?dòng)帶動(dòng)毛細(xì)胞纖毛的振動(dòng)，產(chǎn)生毛細(xì)胞感受器電位，進(jìn)而產(chǎn)生聽神經(jīng)的動(dòng)作電位發(fā)放，傳入大腦產(chǎn)生聽覺。”

“當(dāng)耳蝸出現(xiàn)問題的時(shí)候，可能會(huì)導(dǎo)致耳聾，不過(guò)不用擔(dān)心，人工耳蝸解決這個(gè)問題。人工耳蝸由兩部分組成，植入部份和體外部分?！?/p>

“植入部分由信號(hào)接收及解碼模塊、刺激電極陣列組成，能對(duì)聽覺神經(jīng)產(chǎn)生刺激的電極，需要通過(guò)手術(shù)植入到耳蝸內(nèi)。體外部分由麥克風(fēng)、語(yǔ)音處理器以及用于向植入部分發(fā)送指令的信號(hào)發(fā)射器組成。?”

“在一些患有感覺神經(jīng)性耳聾的病人內(nèi)，毛細(xì)胞遭到損傷或者數(shù)量減少。殘存毛細(xì)胞無(wú)法正常地驅(qū)動(dòng)聽神經(jīng)。人工耳蝸繞過(guò)毛細(xì)胞這一環(huán)節(jié)，直接對(duì)聽神經(jīng)進(jìn)行電刺激，產(chǎn)生聽覺?！?/p>

"行了，差不多了，再發(fā)展幾百年，你們最成熟的改造應(yīng)該能到大腦吧，蟻人趕緊上，趕時(shí)間”

蟻人老師：“大家好，我今天是代課，因?yàn)橹┲雮b還得上學(xué)。雖然我的本職工作是行騙拯救世界，但這不重要，總之現(xiàn)在已經(jīng)走向正道，對(duì)生物也略懂一點(diǎn)皮毛，接下來(lái)就給大家講講動(dòng)物學(xué)吧”

“蜘蛛就留給帕克下次來(lái)再給大家說(shuō)，這次我們說(shuō)說(shuō)河豚”

? ? ??

“螞蟻有什么好說(shuō)的，還不如河豚和我的相似之處多，至少河豚也能變大變小對(duì)吧”

“那么就先來(lái)說(shuō)說(shuō)河豚是怎么變大的，在河豚受驚的時(shí)候，會(huì)吞噬大量的水或空氣。吞入體內(nèi)的水，靠強(qiáng)而有力的食道括約肌和幽門括約肌收縮，儲(chǔ)存在胃里。把自己撐得鼓鼓的，以此逃避敵害?！?/p>

? ? ? ?

"當(dāng)然了，我不是因?yàn)槭荏@變大的... 好吧，我就懂這么多，就講到這，謝謝大家...“

滅霸老師：“沒想到今天我女兒也在，還有這么多人，kk。我是各位最后一堂課的老師，教生態(tài)學(xué)（邪魅一笑.gif），我就不自我介紹了吧？不然舉個(gè)右手讓大家感覺一下我是誰(shuí)？"

“okok，別慌，我還沒手套，我其實(shí)沒什么好說(shuō)的，就給你們講個(gè)K/2，相信只有在座的各位能明白我的良苦用心”

“剩下的大家自己體會(huì)，時(shí)間差不多到了，我也該去拿手套了，各位走嗎？”

Tony、星云、蟻人：”？？？“