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【音聲臺(tái)本】如果世界對(duì)你惡語(yǔ)相加,我應(yīng)予你救贖還是毀滅?

2023-07-13 12:08 作者:微雨染琉璃丶  | 我要投稿

公開(kāi)音聲臺(tái)本,歡迎喜歡的小可愛(ài)艾特up們來(lái)錄吖,請(qǐng)私信up獲取授權(quán),無(wú)需收到回復(fù)即可錄制,發(fā)稿請(qǐng)簡(jiǎn)介艾特琉璃,禁商用,禁大幅度修改。

人生不易,琉璃嘆氣.jpg

黑字男主臺(tái)詞

紅字音效及BGM等

藍(lán)字情緒輔助、女主臺(tái)詞輔助及劇情輔助引導(dǎo)(無(wú)需錄制)

START


?

(打開(kāi)門,音效用砰的一聲)

(緩慢的腳步聲)

(天臺(tái)的風(fēng)聲)

?

(稍微改變一下音色,小混響,后期做一個(gè)疊句)

“跟我女朋友穿一樣的衣服,你也配?給我脫了?!?/p>

“廢物,跪下舔干凈?!?/p>

“你這樣的人還活著干嘛?”

“你怎么不去死呢?”

(耳鳴聲)

?

“不要!”(看到女孩子要輕生)

“聽(tīng)話,先下來(lái)好嗎?”(輕微顫音)

“別做傻事,好不好?先下來(lái),有我在?!?/p>

“我沒(méi)有騙你,從來(lái)都沒(méi)有?!?/p>

我怎么會(huì)對(duì)你不耐煩呢?

(緩慢靠近的腳步聲,跟著腳步聲念臺(tái)詞)

“你是個(gè)好孩子,老師一直相信你?!?/p>

“你沒(méi)有說(shuō)謊,我知道的!”

“她們......她們都承認(rèn)了,你看,這是她們寫(xiě)的檢討,她們都簽了字的。”

(警笛聲)

“你別怕,是老師報(bào)了警,我們不讓他們上來(lái),好不好?”

“你看,只有我自己,我不讓他們上來(lái),聽(tīng)話,老師在呢,老師陪著你。”

“不要聽(tīng),不要聽(tīng)她們?cè)谡f(shuō)什么,好不好?”

(緩慢靠近)

?

(小混響,背景音風(fēng)聲嘈雜但句子很清晰

“怎么還不跳???”

“這么墨跡呢,上面風(fēng)景好看???”

“別站到最后又不跳了,浪費(fèi)感情呢?!?/p>

(耳鳴聲)

?

“你知道錯(cuò)了?”(錯(cuò)愕)

“不!你沒(méi)有錯(cuò)!錯(cuò)的不是你!”

“我知道,太多的惡意讓你看不清前路也找不到方向,但至少你還有我,你還有我!”

“還記得嗎,那是我和你第一次見(jiàn)面?!?/p>

“我問(wèn)你,你怎么不去食堂吃飯,一個(gè)人蹲在這哭?!?/p>

“不管我怎么問(wèn),你就只是掉眼淚,也不肯回答。”

“那時(shí)的你,像一朵失去了養(yǎng)分的,隨時(shí)可能干枯的花朵?!?/p>

“我覺(jué)得心疼,我想要好好保護(hù)你?!?/p>

?

是,她們是故意的。

“那件衣服是她故意穿的,就是為了找借口欺負(fù)你,她已經(jīng)承認(rèn)了,她說(shuō)自己知道錯(cuò)了?!?/p>

“老師找了她們的家長(zhǎng),她們的家長(zhǎng)都很配合,都答應(yīng)了會(huì)好好教育她們的?!?/p>

“別放棄好不好,會(huì)改變的,一定會(huì)改變的?!?/p>

?

椅子上的紅墨水,我當(dāng)然知道,我記得。

“那一天我出去聽(tīng)課了沒(méi)有在學(xué)校,回來(lái)之后知道了這件事我就找了他談話。他是跟風(fēng)的,他看別的同學(xué)都在做,他也覺(jué)得好玩?!?/p>

“剛開(kāi)始他還嘴硬說(shuō)不是他灑的,在我提醒了他教室里有監(jiān)控,他就不說(shuō)話了?!?/p>

“你看,我已經(jīng)在努力的解決這些事了?!?/p>

?

“雖然我只是一個(gè)普普通通的老師,可我相信我的眼睛?!?/p>

“我也許會(huì)說(shuō)很多漂亮的話,但我仍然希望你能聽(tīng)進(jìn)去?!?/strong>

“很多事情并沒(méi)有走到最極端的時(shí)候,無(wú)論如何,我們不要用傷害自己作為代價(jià)來(lái)懲罰別人,好不好?”

“好好生活,你會(huì)有更加明亮的未來(lái),而不是被現(xiàn)在的短暫黑暗擊敗,我們一起面對(duì)它,好不好?”

“握住我的手吧,我一直都在?!?/p>

“來(lái),如果想哭,就趁現(xiàn)在,哭出來(lái)吧?!?/p>

“沒(méi)有什么絕境是無(wú)法走出,沒(méi)有什么黑暗里照不進(jìn)光明。”

“只要你沒(méi)有放棄,只要我也沒(méi)有放棄。我們就還有希望?!?/p>

“知道嗎,我聽(tīng)過(guò)一句很浪漫的話,如果全世界都對(duì)你惡語(yǔ)相加,那我就對(duì)你說(shuō)上一世情話?!?/p>

“我不怕別人的眼光,我只想拯救你?!?/p>

“如果世界不能予你溫暖,那就讓我做你打破蛋殼所見(jiàn)的第一道光?!?/p>

“好了,擦擦眼淚,明天又是新的一天。”

“我們走吧。”

(腳步聲,開(kāi)關(guān)門)


是不是很美好,美好的不像真的?那么,現(xiàn)在,從最后一句,再讀到第一句吧。


THE END

?一面是幻想,一面是現(xiàn)實(shí),誰(shuí)不曾在黑暗中祈盼過(guò)一雙伸過(guò)來(lái)的手,然而事實(shí)上,伸過(guò)來(lái)的手只是為了推向更深的深淵。所以寫(xiě)了這樣一個(gè)本,正錄和反錄,是這一個(gè)故事的兩個(gè)結(jié)局。我希望她被救贖,可我知道她不會(huì)被救贖。這不會(huì)是一個(gè)很有聽(tīng)感的本,只是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)校園霸凌的女孩子內(nèi)心的絕望與哭喊吧。謝謝你們看到這里,謝謝你們聽(tīng)我發(fā)瘋,琉璃愛(ài)你們。


【音聲臺(tái)本】如果世界對(duì)你惡語(yǔ)相加,我應(yīng)予你救贖還是毀滅?的評(píng)論 (共 條)

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