瑟拜是一名高中三年級(jí)學(xué)生，每天很早就需要去學(xué)校上學(xué)，按照他自己的看法，不過半年，他就得一命嗚呼。其實(shí)他的看法很大程度上真實(shí)地刻畫了高三學(xué)生的心理狀態(tài)，每個(gè)人都匆匆忙忙地奔波，沉浸在題海書山的攀登之中，想在高考這個(gè)全國性的大考試中獲得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，進(jìn)而進(jìn)入更好的大學(xué)。 正是如此，所有人之間的竟?fàn)幱岚l(fā)激烈，俞發(fā)膠著，必竟，勝者得意，敗者黯然，有人考得好分?jǐn)?shù)，就一定有人落于其后。 瑟拜作為這無數(shù)學(xué)生中的普通一員，自然也無法避免竟?fàn)帲刻烨宄苛c(diǎn)半起床，直到晚上十一點(diǎn)才能到家?？梢哉f日常生活全部沉浸于了家和學(xué)校這兩點(diǎn)之間。 朝陽已經(jīng)灑下光輝，道路上車流如織，一眼望不到盡頭，路邊行人神色匆匆，各自懷揣心事。在經(jīng)過重重路口的堵塞和阻撓之后，瑟拜和他的父親終于到了目的地。 車流從第五大道分開，向西進(jìn)入了另一條窄一些的道路，路兩旁整齊地種植著一棵棵年幼的欒樹，路的左側(cè)，人行道上全是密密麻麻的年輕人，無一不向左側(cè)的建筑物走去。越過高高的玻璃鋼框體圍欄，向內(nèi)穿過樹叢，幾十米外，就是一幢高大的鐵灰色建筑物。 粗略看去，它至少有18米高，1000米寬。從外部望去可以看見三層樓，那是樓體 最上方的三層。每層樓從左至右依此是樓梯，很多房間和又一個(gè)樓梯的順序排列下去的，每1 0米就有一面寬3米的外部護(hù)墻擋往 樓內(nèi)的走廊。建筑物外墻是一塊塊小型青灰色的墻磚構(gòu)成的，呈一塊豎直平面。這樣的五層高樓體不只有一座，而有——可以說是——無數(shù)座，它們向更南側(cè)延伸，這些巍峨的樓房右側(cè)是一棟復(fù)合樓房，向東打開呈一個(gè)V字型，V的右上角，也就是樓房頂層有一個(gè)高臺(tái)，這個(gè)圓柱型臺(tái)體的最頂部約有40米高，最上面是一個(gè)半球體殼層。 這兩堆建筑物中間讓出了一條空隙，空隙下方是一條約莫5米寬的道路，道路上人來人往，但沒有汽車。 道路和第五大道一樣呈南北走向，被建筑里的人稱作“南北大道”南北大道向北，從樹林中穿過，便是這個(gè)建筑集群的入口，也可以說是大門。 史詩天湖學(xué)校建于32年前，那時(shí)第一代校長和他的老師們一起在昔日天湖大城堡的廢墟上建起了這座如今享譽(yù)八方的學(xué)校。此后數(shù)年里，史詩天湖學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)次大規(guī)模的改造，校長也換了一位又一位。 學(xué)校涵蓋了小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)到大學(xué)的全套教育教學(xué)設(shè)施，擁有上萬名學(xué)生和幾干教職工，是遠(yuǎn)近聞名的幾所學(xué)校中的一所。 瑟拜打開車門，與他的父親告別，轉(zhuǎn)身穿過馬路，朝史詩天湖的大門走去。成干上萬的學(xué)生也和瑟拜一樣涌向那里。 那里是位于兩側(cè)巨大石墻正中的一個(gè)空地，石墻由巨大的深色板狀巖石構(gòu)成，巖石上留有空隙，一扇巨大而沉重的滑動(dòng)門，由鋼架和磨砂玻璃制成，現(xiàn)在已經(jīng)滑至右側(cè)的巖石洞內(nèi)。學(xué)生們從滑動(dòng)門讓開的空隙中涌入。 瑟拜看著左側(cè)巖石上用紅的顏料涂在了刻出的兩行字里，他也看不懂上面寫了什么，反正不是現(xiàn)代語言。右側(cè)巖石上釘有一塊巨大的鑄鐵圓型徽章，徽章中間是一個(gè)湖平面，遠(yuǎn)處是朝陽升起，兩側(cè)是樹木，一名學(xué)生的背影向湖面走去。 瑟拜終于跨進(jìn)了校內(nèi)。