個(gè)人情況 本科雙非，大三時(shí)報(bào)考n1分?jǐn)?shù)為150+。現(xiàn)在這個(gè)世道太卷了，所以力求上岸，和家人商量以后，選擇了坐落在我心愛(ài)城市杭州的浙江工商大學(xué)。

由于本科院校課程含金量不高，自認(rèn)為有學(xué)到什么東西，對(duì)于語(yǔ)言學(xué)文學(xué)沒(méi)有信心，故選擇了文化歷史方向。大四在校期間備考，沒(méi)有過(guò)多的工作/學(xué)習(xí)壓力。

初試

政治 這一科目有很多老師以及公眾號(hào)總結(jié)方法，就不再贅述。主要分享一下走過(guò)的彎路供給大家參考，避免重蹈覆轍。 1. 選擇跟哪位老師的課就搭配哪位老師的參考書(shū)，不用顧慮太多內(nèi)容上的不完整，否則一一對(duì)應(yīng)起來(lái)很麻煩。我花了太多時(shí)間精力在沒(méi)用的整理筆記上?。ǘ以诤笃谄鋵?shí)不太會(huì)用得上最初的筆記。）

2. 我網(wǎng)課聽(tīng)的是徐濤老師的課程，在暑假期間完整過(guò)了一遍；9月開(kāi)始做肖爺爺?shù)摹?000題》，第一遍完整做，第二遍做錯(cuò)題；11月之后開(kāi)始聽(tīng)腿姐的沖刺課，并搭配腿姐的《沖刺背誦手冊(cè)》每日背誦一部分；最后買(mǎi)了腿姐的四套卷和肖四肖八。只背了肖四的所有大題，其余試卷用來(lái)練手保持做題手感；時(shí)政部分聽(tīng)了腿姐的網(wǎng)課和肖爺爺?shù)闹辈タ偨Y(jié)。（但沒(méi)考到）

3. 11月以前可以專(zhuān)攻選擇題部分，踏踏實(shí)實(shí)刷題最管用。

4. 系統(tǒng)的背誦不用開(kāi)始得太早，早背早忘。

5. 建議在12月時(shí)，固定時(shí)間用答題卡模擬考試答題，這樣讓自己在考場(chǎng)上對(duì)答題卡格式以及時(shí)間分配心里有數(shù)。

6. 時(shí)政部分的書(shū)跟不上變遷，可以不用買(mǎi)。屆時(shí)各位大佬都會(huì)出總結(jié)。時(shí)政書(shū)退！退！退！

7. 雖然今年幾位老師都沒(méi)壓中什么題，但平時(shí)日積月累的知識(shí)真的會(huì)在考試的時(shí)候靈光乍現(xiàn)幫你大忙。所以不必為不能迅速背誦肖四肖八而埋怨自己，陷入壞情緒的惡性循環(huán)。如果遇到了學(xué)習(xí)瓶頸，反而正說(shuō)明你在跨越一座高峰。很多人會(huì)在半山腰放棄，但翻過(guò)這座山，就會(huì)有驚喜等你。英語(yǔ)浙工商的英語(yǔ)是自命題，相較于英語(yǔ)一、英語(yǔ)二題型及考試范圍難度都有所不同，主要有閱讀、選擇（語(yǔ)法或詞義辨析）、完形填空、改錯(cuò)、翻譯、作文幾個(gè)部分。題目不算難但題量不小，在平時(shí)練習(xí)時(shí)要注意時(shí)間的把控，提高做題速度和準(zhǔn)確度。

英語(yǔ)

在做閱讀部分真題時(shí)我發(fā)現(xiàn)，有很多年的閱讀題都來(lái)自于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的模擬題。所以我看準(zhǔn)目標(biāo)，把訓(xùn)練閱讀能力的重點(diǎn)放在英語(yǔ)六級(jí)的真題上。

我做了近十年所有英語(yǔ)六級(jí)的閱讀真題，算下來(lái)每年兩次、一次三套卷的英語(yǔ)六級(jí)題目數(shù)量對(duì)于訓(xùn)練閱讀能力綽綽有余了。前期主要把握英語(yǔ)閱讀的基本方法，后期做到每篇文章在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

為了不浪費(fèi)每一篇文章，我通常會(huì)選取比較有難度或比較沒(méi)把握的文章做精讀，確保文章在做完以后不留下生詞和長(zhǎng)難句疑問(wèn)點(diǎn)。

對(duì)于日專(zhuān)生來(lái)說(shuō)剛開(kāi)始訓(xùn)練英語(yǔ)閱讀時(shí)必定很辛苦，但多重復(fù)幾次這樣的練習(xí)就會(huì)慢慢得心應(yīng)手。

選擇題我分為了語(yǔ)法和詞義辨析兩部分來(lái)學(xué)習(xí)。考察的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)其實(shí)不難，但是對(duì)于英語(yǔ)擱置了很久的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太細(xì)碎了。我詢(xún)問(wèn)了英專(zhuān)生朋友的建議之后用了華研外語(yǔ)的《專(zhuān)四語(yǔ)法與詞匯1000題》專(zhuān)門(mén)針對(duì)這部分練習(xí)。而詞義辨析部分我總結(jié)了十年真題里出現(xiàn)的所有這一類(lèi)型的題目，發(fā)現(xiàn)有些詞好幾年都考察了相同的用法；或在同一類(lèi)型詞中，連續(xù)幾年考察其近義詞。把握這一規(guī)律，進(jìn)行總結(jié)和記憶就不難了。

完形填空的難度不大，我沒(méi)有專(zhuān)門(mén)練習(xí)，主要做真題。

改錯(cuò)題和高考改錯(cuò)題很像，我隨機(jī)網(wǎng)購(gòu)了一本高考改錯(cuò)做完，已經(jīng)足夠用了。

翻譯都是選取閱讀題中的長(zhǎng)難句進(jìn)行考察，難度低，如果閱讀部分按照我的辦法精讀之后就沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)練習(xí)翻譯了。

作文我同樣參考了英語(yǔ)六級(jí)的寫(xiě)作方法，很靠譜。而且浙工商的英語(yǔ)作文題目通常會(huì)直接給出幾個(gè)論點(diǎn)，框架非常清晰，就不多贅述了。

綜合日語(yǔ)

主要用到的參考資料有：歷年真題、n1真題、專(zhuān)八真題

1.詞匯部分：這一部分沒(méi)什么多說(shuō)的，我還是總結(jié)了歷年考過(guò)的詞匯，統(tǒng)一記在一個(gè)小本子上便于翻看，其中出現(xiàn)一些重復(fù)考察的，可以重點(diǎn)加深一下記憶。同時(shí)我也在備考n1和專(zhuān)八，所以正好拿n1專(zhuān)八的詞匯來(lái)背了，主要還是用的n1《綠寶書(shū)》，有一本小小的便攜版，方便到處帶著，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)質(zhì)問(wèn)自己：有沒(méi)有背出來(lái)？沒(méi)背出來(lái)還在玩什么？

2.慣用語(yǔ)：浙工商非常鐘愛(ài)慣用語(yǔ)的考察，我也是花了很多功夫在慣用語(yǔ)上。網(wǎng)上流傳很廣的日本小學(xué)生慣用語(yǔ)300句、專(zhuān)四專(zhuān)八參考書(shū)上的慣用語(yǔ)可以背起來(lái)了！如果你也有在同時(shí)備考專(zhuān)八n1，那這不是一舉多得的大好事嗎！同樣，慣用語(yǔ)部分浙工商也很愛(ài)考往年的真題，今年也同樣考到了（沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)）2個(gè)以前考過(guò)的慣用語(yǔ)，所以真題！真題！真題的重要性不用多說(shuō)了吧。別的題做不完就先放一放，先把真題啃透才是最有用的。

3.語(yǔ)法：我主要刷了幾遍n1的真題，專(zhuān)八的參考書(shū)就沒(méi)有再做了，市面上的專(zhuān)八參考書(shū)有很多答案有誤，拿不準(zhǔn)的話(huà)就做n1題比較靠譜。語(yǔ)法題是越做越有感覺(jué)的，所以這一部分每天做做做都不為過(guò)！熟能生巧就是真理。

4.閱讀：真題真的很管用。請(qǐng)大家多多去做！！刷完n1真題之后開(kāi)始做學(xué)校真題和專(zhuān)八真題，一定把做的每一篇都搞懂！不要輕易放過(guò)錯(cuò)題和拿不準(zhǔn)的題，說(shuō)不定下次就會(huì)考到！真題就是通往成功的鑰匙（考專(zhuān)八的時(shí)候也做到了往年專(zhuān)八閱讀非常相似的題）。

5.翻譯部分：翻譯部分只有一道題，我過(guò)于盲目自信沒(méi)有單獨(dú)去練，考試的時(shí)候翻譯完自己都不忍心再讀一遍，就不再心虛獻(xiàn)丑了。

6.作文部分：大學(xué)里開(kāi)設(shè)的日語(yǔ)寫(xiě)作課可以說(shuō)是上了，也可以說(shuō)是完全沒(méi)上。所以我積極報(bào)名了炸雞老師的作文課。炸雞老師在課上說(shuō)，首先要有足夠的積累才能腹中有詩(shī)書(shū)下筆如有神，我深以為然。所以剛開(kāi)始在什么都不懂的階段，我堅(jiān)持打卡了愛(ài)初心公眾號(hào)分享的范文，摘抄了好詞好句隨時(shí)準(zhǔn)備用到自己的作文里去。

有了長(zhǎng)足的積累才知道要怎么樣把腦海中千絲萬(wàn)縷的想法編織成一篇不太讓人蹙眉的作文。浙工商的作文題目大多是抽象的主題，今年的題目也很抽象，大家在準(zhǔn)備作文部分的時(shí)候可以按照專(zhuān)八作文題目、學(xué)校真題歷年題目構(gòu)思一下作文框架，避免在考試時(shí)卡殼。

今年考試看到作文題目時(shí)真的是長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，在上完炸雞老師作文課之后再寫(xiě)日語(yǔ)作文真的是多了一些底氣。

點(diǎn)擊報(bào)名日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研應(yīng)試寫(xiě)作課

專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)

我選擇的是歷史文化方向。在拿到試卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)今年的語(yǔ)言學(xué)文學(xué)方向要求全日文作答，可見(jiàn)卷得年年難度都在上升。目前為止歷史文化方向都是可以用中文答題，但未來(lái)會(huì)不會(huì)在這方面加大難度也說(shuō)不準(zhǔn)，學(xué)有余力的大家可以準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的日文版回答，以防萬(wàn)一。 參考書(shū)官網(wǎng)都已經(jīng)給出，我主要也就是用到了王勇老師的《日本文化》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)王書(shū)）以及葉渭渠老師的《日本文化通史》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)葉書(shū)）。葉書(shū)當(dāng)中有一部分不做考察，故主要以王書(shū)的框架為主，葉書(shū)的內(nèi)容為輔填入框架中。但近幾年的考察逐漸偏重葉書(shū)的內(nèi)容，大家也不要放松警惕。

本科學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)文化歷史的課程，所以對(duì)待這部分也是比較沒(méi)有底氣。在7月中旬左右開(kāi)始閱讀王書(shū)，但中途數(shù)度放棄，實(shí)在看不進(jìn)去。由于對(duì)日本文化不甚了解，于是在無(wú)法靜心啃書(shū)的階段我在B站找了《NHK for school》的日本歷史的課程觀(guān)看，看完以后心中對(duì)日本歷史有了大致的了解，再去看書(shū)就容易得多了。

首先通過(guò)對(duì)歷年真題考點(diǎn)的總結(jié)，大致把考察的內(nèi)容列了出來(lái)，在第一遍精讀王書(shū)的同時(shí)，將對(duì)應(yīng)考點(diǎn)能用得上的回答都總結(jié)在了筆記本上，方便翻看。（我自己是比較喜歡紙質(zhì)筆記，無(wú)紙化學(xué)習(xí)也相當(dāng)方便，可以找一下適合自己的學(xué)習(xí)方法，不一定要跟風(fēng)一些學(xué)習(xí)博主的方法）由于邊看邊總結(jié)，這一遍時(shí)間周期長(zhǎng)，并且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也缺乏連貫性。于是在此之后，我又通讀了一遍王書(shū)，同時(shí)注意總結(jié)前后具有關(guān)聯(lián)性的內(nèi)容，在近幾年的真題中比較常問(wèn)到時(shí)間跨度長(zhǎng)、綜合性較強(qiáng)的題目，通過(guò)再次連貫性閱讀可以找到歷史事件以及文化發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)聯(lián)性有助于論述題的思考。

通過(guò)王書(shū)的學(xué)習(xí)，整理出了一個(gè)按照時(shí)代劃分的歷史文化框架體系，這時(shí)候開(kāi)始閱讀葉書(shū)，就可以補(bǔ)全一些王書(shū)中沒(méi)有詳細(xì)給出的考點(diǎn)。相較于王書(shū)，葉書(shū)的內(nèi)容龐雜、篇幅長(zhǎng)，建議一邊閱讀時(shí)一邊勾畫(huà)，在重點(diǎn)處做相應(yīng)的筆記，有助于后期回顧。

我大約在10月才開(kāi)始葉書(shū)的閱讀整理，由于擔(dān)心時(shí)間不夠充足而記不下來(lái)，中途很長(zhǎng)一段時(shí)間都陷入了焦慮、擺爛的惡循環(huán)。但現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，不過(guò)是短短半年時(shí)間的備考時(shí)間，并不算是持久戰(zhàn)。比起一步一步踏實(shí)吸收知識(shí)，如果把大量時(shí)間都耗費(fèi)在自責(zé)、焦慮和懊悔上，才更是考研之路的大忌。當(dāng)然在這期間，陷入一些不良情緒都是非常正常的經(jīng)歷，希望大家不要妄自菲薄自暴自棄，在你覺(jué)得很難很艱苦的同時(shí)，一起奮斗的所有人都會(huì)覺(jué)得很難，所以更重要的是讓這些壞情緒成為自己前進(jìn)路上的動(dòng)力，幫助自己振作起來(lái)，而不是被它們所打倒。

本拖延癥晚期患者11月月底才完成了王書(shū)和葉書(shū)的整理，開(kāi)始集中背書(shū)。就是這12月的最后幾個(gè)星期，經(jīng)歷無(wú)法避免的崩潰情緒，但還是每天找個(gè)沒(méi)什么人的小草坪，上午背政治慣用語(yǔ)，下午晚上背文化歷史背得魔怔，最后才在考場(chǎng)被救回一命。在整理完葉書(shū)和王書(shū)的內(nèi)容之后，就可以對(duì)照真題，試著自己回答一下。在此期間如果有什么靈光乍現(xiàn)的好思路也可以記下來(lái)，說(shuō)不定會(huì)成為考試時(shí)的好助力。剩下的任務(wù)就是把王書(shū)葉書(shū)背爛。

歷史文化是一個(gè)非常廣的范圍，所以考試時(shí)難免會(huì)遇到自己沒(méi)有準(zhǔn)備到的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)候不要慌張，與其把時(shí)間浪費(fèi)在冥思苦想一個(gè)毫無(wú)思緒的回答，不如暫時(shí)跳過(guò)，先思考后面的問(wèn)題，合理安排好答題時(shí)間。如果實(shí)在遇見(jiàn)不知道怎么回答的問(wèn)題，千萬(wàn)不要一個(gè)字不寫(xiě)。每一個(gè)考點(diǎn)一般都會(huì)有其對(duì)應(yīng)的時(shí)期，而歷史是可以推理的。可以通過(guò)其文化分期，判斷其處于的時(shí)代的特征，進(jìn)而推理出與題目相關(guān)的信息。每個(gè)時(shí)期所誕生的文化都是符合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和統(tǒng)治階級(jí)的利益需求的。這樣思考至少可以提供一些答題思路。

這一科目每一道題的分值都不低，所以能想到的內(nèi)容都盡量寫(xiě)上去，不要只用寥寥幾字就答完。而答題的字?jǐn)?shù)眾多，采取分點(diǎn)回答的方式能讓書(shū)面更加整潔，看起來(lái)更有邏輯性。

總結(jié)一下這一科目的備考方法就是：背！背！背！復(fù)試

復(fù)試

今年的復(fù)試還是采取的線(xiàn)上復(fù)試的方式。問(wèn)到的問(wèn)題就不多說(shuō)啦，每年都不一樣，簡(jiǎn)單說(shuō)一下問(wèn)題類(lèi)型。

抽取到的題目一般來(lái)說(shuō)文學(xué)語(yǔ)言學(xué)和文化歷史都有，所以不管初試準(zhǔn)備的什么方向都要在復(fù)試之前好好學(xué)習(xí)一下。我就是因?yàn)槌踉嚦煽?jī)不太理想，以為自己肯定進(jìn)不了復(fù)試，直接大擺爛了幾個(gè)月，什么也沒(méi)學(xué)。直到正式復(fù)試的前三天才得到準(zhǔn)確通知進(jìn)了復(fù)試。當(dāng)事人就是很后悔很后悔，這三天就直接是個(gè)手忙腳亂的大學(xué)習(xí)。

文化歷史的內(nèi)容我把初試時(shí)的資料花很少時(shí)間過(guò)了一遍，然后就開(kāi)始生啃語(yǔ)言學(xué)的書(shū)。我用的是學(xué)校給出的初試參考書(shū)翟東娜老師的《日語(yǔ)概論》，花了兩天時(shí)間生啃硬背，居然真的在高壓下全記下來(lái)了，也很幸運(yùn)被抽問(wèn)了其中一個(gè)背過(guò)的概念。謝謝《日語(yǔ)概論》救大命。

在自由提問(wèn)環(huán)節(jié)也被老師問(wèn)到了畢業(yè)論文相關(guān)的問(wèn)題，所以大家一定要好好熟悉一下自己的畢業(yè)論文。

除此之外，我還報(bào)了炸雞老師的復(fù)試課程，學(xué)寫(xiě)了自我介紹，并且派上了大用處。自我介紹時(shí)我的語(yǔ)速比較快，也以為老師沒(méi)有很仔細(xì)聽(tīng)，沒(méi)想到提問(wèn)的時(shí)候也被問(wèn)到了自我介紹里提到的內(nèi)容，所以大家也要好好準(zhǔn)備一下自我介紹，有條件的可以請(qǐng)老師幫忙修改。（其實(shí)炸雞老師的復(fù)試課程有贈(zèng)送一次免費(fèi)修改機(jī)會(huì)，我覺(jué)得自己寫(xiě)得太爛沒(méi)好意思找老師。。。）

浙工商的老師們都非常親切友好，剛開(kāi)始面試時(shí)我還很緊張，并且抽到的第一大題就不太會(huì)，導(dǎo)致后面直接放飛自我破罐破摔，意想不到地狀態(tài)反而更加放松了?？记耙步ㄗh大家自己和朋友模擬一下視頻會(huì)議，對(duì)著鏡頭練習(xí)幾次，可以有效緩解面試時(shí)的緊張。非常感謝在備考期間我的朋友們給我的大力支持！

當(dāng)然，希望大家備考期間也能吃好喝好，休息充足！保證睡眠！以最好的狀態(tài)迎接考試。最后的最后也希望大家此戰(zhàn)成碩！心想事成！天天開(kāi)心！

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