八年級數(shù)學(xué)下冊期中復(fù)習(xí)，綜合測試卷的應(yīng)用，先檢測再針對復(fù)習(xí)

其中臨近還在為期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃而發(fā)愁的同學(xué)們今天唐老師針對八年級數(shù)學(xué)下冊在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中如何來備戰(zhàn)期中考的方法進(jìn)行總結(jié)和歸納同時分享八年級期中數(shù)學(xué)的綜合測試卷能夠幫助同學(xué)們在復(fù)習(xí)當(dāng)中了解自己的學(xué)習(xí)情況以及對各知識考點(diǎn)的掌握程度，以此為基礎(chǔ)來展開的復(fù)習(xí)，其針對性更強(qiáng)，而且在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠幫助大家快速地對整體的支持有全面的把握，知道自己的弱點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來效率更高。

期中的綜合測試卷主要是幫助同學(xué)們更加全面地了解自己的學(xué)情本身，通過綜合測試卷能夠?qū)⑵渲幸郧暗闹攸c(diǎn)考察的內(nèi)容有全面的了解，通過測試什么地方還沒有完全掌握或者是理解到位，這個時候都會凸顯出來，對于知識的綜合應(yīng)用效率是最為核心的內(nèi)容，特別綜合的題型當(dāng)中，你的分析方法，分析技巧以及針對的思路形成過程是否是比較完整或者是熟練靈活運(yùn)用的，通過檢測之后也就能夠見分曉。

八年級本身就是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，其學(xué)習(xí)方法的形成以及數(shù)學(xué)思維能力的形成初步階段，這個時候的成績以及對方法的掌握程度能夠直接影響中考的成績所以當(dāng)基礎(chǔ)的能力較弱的情況下，對于測試當(dāng)中能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題并進(jìn)行針對性的解決，才是這個階段應(yīng)當(dāng)具備的基本操作通過測試之后能夠盡快地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題，然后進(jìn)行查漏補(bǔ)缺充分發(fā)揮同學(xué)們對于自己實(shí)際情況的了解以及針對性的復(fù)習(xí)計(jì)劃的形成。

在進(jìn)行期中的綜合測試之前，對于八年級數(shù)學(xué)下冊期中的各章節(jié)內(nèi)容要有充分地了解分式函數(shù)及其圖像全等三角形，平行四邊形等都要進(jìn)行全面的知識考點(diǎn)梳理，盡可能地做到對于不同的題型以及不同的條件在分析過程中的轉(zhuǎn)化能力，主動積極地去思考，去分析，通過這一過程提升自己的數(shù)學(xué)思維能力才能打好基礎(chǔ)。

其中重要的分式以及特殊的平行四邊形是下冊學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)內(nèi)容在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，除了了解其定義和最基本的性質(zhì)以外，要學(xué)會學(xué)以致用，這是最難的點(diǎn)，那么通過對不同題型的訓(xùn)練以及了解，那么在應(yīng)用的過程當(dāng)中如何進(jìn)行分析得到最關(guān)鍵的解題思路則是我們這個階段提升數(shù)學(xué)能力的重要步驟，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時針對不同的題型要能形成快速的反應(yīng)機(jī)制如果復(fù)習(xí)當(dāng)中對于方法的確定以及解題效率是否達(dá)到要求，都要通過自身的檢測來進(jìn)行判斷定義的內(nèi)容在考察過程當(dāng)中也是作為一個重點(diǎn)的內(nèi)容，千萬不可忽略。

通過其中的綜合測試卷能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，同時通過最后的答案進(jìn)行快速地比對其分?jǐn)?shù)出現(xiàn)扣分的情況都在哪些題型其分布的知識考點(diǎn)針對都有哪些這個時候？就可以為下一步的期中復(fù)習(xí)計(jì)劃做好準(zhǔn)備，然后針對性地去進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高知識的應(yīng)用能力即可。

寫在最后，經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，馬上臨近期中考，對于自己的學(xué)習(xí)還不太了解的同學(xué)，可通過其中的綜合測試來進(jìn)行全面的測評，然后從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，最主要還是以提高知識的應(yīng)用效率和知識之間的相關(guān)聯(lián)系來進(jìn)行著重突破，另外對知識的理解能力也是復(fù)習(xí)中的一大重點(diǎn)，畢竟八年級所學(xué)習(xí)的內(nèi)容對于中考升學(xué)來說至關(guān)重要，所以打牢基礎(chǔ)，利用方法的效率以及對知識的理解層次都是對于成績息息相關(guān)的。